职高高一英语教学计划

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2014-2015学年下学期职一英语教学工作计划

王娟

一、总体情况分析

1. 本学期我担任的是高一(1)(2)(3)(4)四个班级的英语教学工作。4个班级相对比而言,1,2班男女生比例相对均匀,3班基本全是女生,而四班全是男生。女生学习英语较男生踏实一些,但学生基本功相对较差,学习积极性不是很高,课堂氛围较沉闷,并且有很多同学很浮躁,有了成绩就骄傲,所以成绩起伏较大。这些学生缺乏学习的主动性,一部分学生课上开小差,总是不能投入到课堂教学中,存在学习成绩两极分化现象。

2. 《英语(基础模块)》是紧密结合中等职业学校教学实际和学生实际编写的。其中上册面对中职学生基础实际,低起点低起步,归纳复习初中英语语言基本知识和能力。本册教材12个单元,每个单元由“reading”“language study’“Comprehensive Language Skill”和“Summing up”四部分组成。其中话题围绕着学生的生活实际来展开。如:Greetings, My Family, Time, Weather, Friendship等。

二、指导思想:

针对我所任教的高一学生普遍英语底子差,基础薄,对学习英语缺乏兴趣的实际,打算在高一阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。

坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想,稳扎稳打的把英语教学工作进行到位。

三、教学工作目标:

教学目标是打好基础,掌握基本知识点,在上半学期完成5,6,7三个单元的

教学,下半学期争取完成8,9,10三单元的内容。其中包括6个单元的重要的表达法,新的词汇以及语法内容。

四、具体工作及改进措施:

1、全面做好教学衔接工作

职中与初中阶段在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。通过上一学期的教学工作,学生有了一定的适应能力。因此,进一步帮助高中学生了解这些差异,引导他们尽快适应高中的学习与生活。是为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,在开新课之前,拿出一周左右的时间搞好教学内容之间的衔接,以便高一英语教学计划的顺利实施。

另外,在其中穿插一些小型测试(如词汇测试等)、写作或阅读等内容。

2、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

3、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

4、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

5、认真备课,提高教学质量和整体教学水平。

2015.3 . 9

相关文档
最新文档