最新2019-西方经济学说史-PPT课件

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复旦大学2019年春跨校辅修课程
西方经济学说史
方 钦 复旦大学经济学院 复旦大学经济思想与经济史研究所 联系方式:errantkinggmail
上讲提要
启蒙哲学是现代经济学思想的基础。其中可以粗略区 分为两大支系:英美传统和欧陆理性传统。而苏格兰 传统是其中最重要的一股思想潜流,对英国经济思想 的影响颇深。从某种意义上说,古典经济学是苏格兰 启蒙运动的产物。 洛克是英国古典学界最有影响力的思想家之一,其思 想无可避免地涉及到经济领域,特别是其对自然状态 的分析以及由此引申出的劳动财产论。 休谟则是苏格兰传统的代表人物,其精致的思想涉及 产权、货币、贸易等经济问题,更重要的是,其独特 的分析方法为后来的经济学分析奠定了基础。因此有 学者称其《政治论丛》为“政治经济学的摇篮”。
2019年4月18日星期四
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一、启蒙精神:欧陆传统
“良知,是人间分配得最均匀的东西。因为人人都 认为自己具有非常充分的良知,就连那些在其他一 切方面全都极难满足的人,也从来不会觉得自己的 良知不够,要想再多得一点。这一方面,大概不是 人人都弄错了,倒正好证明,那种正确判断、辨别 真假的能力,也就是我们称为良知或理性的那种东 西,本来就是人人均等的;我们的意见之所以分歧 ,并不是由于有些人的理性多些,有些人的理性少 些,而只是由于我们运用思想的途径不同,所考察 的对象不是一回事。因为单有聪明才智是不够的, 主要在于正确地运用才智。” ——RenéDescartes, 1637
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不过笛卡尔自幼体弱多病,上不了战场,倒是 有时间从事科学活动,并结识了来自欧洲各国 的一些科学家。在当兵期间他结识了Isaac Beeckman,数学家和物理学家。此人成为他的 心灵导师。在那时,笛卡尔对数学和物理学产 生了浓厚的兴趣。 1619年11月10-11日的晚上,驻扎在德国 Neuburg的笛卡尔做了三个古怪的梦:梦见走在 大学附近时候被卷入了龙卷风中;梦见他被神 秘莫测的雷声惊醒,看见房间的火炉里冒出电 光;梦见他的床头柜上放着一本巨大的词典和 一部古拉丁诗人的诗集。
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第六wenku.baidu.com 经济思想的曙光(三):重农学派与欧陆传统
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启蒙精神:欧陆传统
魁奈和他的《经济表》
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坎蒂隆
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杜尔阁
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「白馬非馬,可乎?」曰:「可。」 曰:「何哉?」曰:「馬者,所以命形也。白者,所以命色也。命色者,非命形也,故 曰白馬非馬。」 曰:「有白馬,不可謂無馬也。不可謂無馬者,非馬也?有白馬為有馬,白之非馬,何 也?」 曰:「求馬,黃、黑馬皆可致。求白馬,黃、黑馬不可致。使白馬乃馬也,是所求一也 ,所求一者,白者不異馬也。所求不異,如黃、黑馬有可有不可,何也?可與不可其相 非明。故黃、黑馬一也,而可以應有馬,而不可以應有白馬,是白馬之非馬審矣。」 曰:「以馬之有色為非馬,天下非有無色之馬也。天下無馬,可乎?」 曰:「馬固有色,故有白馬。使馬無色,有馬如已耳,安取白馬?故白者非馬也。白馬 者,馬與白也;馬與白馬也,故曰:白馬非馬也。」 曰:「馬未與白為馬,白未與馬為白。合馬與白,復名白馬,是相與以不相與為名,未 可。故曰:白馬非馬,未可。」 曰:「以有白馬為有馬,謂有白馬為有黃馬,可乎?」曰:「未可。」曰:「以有馬為 異有黃馬,是異黃馬於馬也。異黃馬於馬,是以黃馬為非馬。以黃馬為非馬,而以白馬 為有馬;此飛者入池,而棺槨異處;此天下之悖言亂辭也。」 曰:「有白馬,不可謂無馬者,離白之謂也。是離者有白馬不可謂有馬也。故所以為有 馬者,獨以馬為有馬耳,非有白馬為有馬。故其為有馬也,不可以謂馬馬也。」 曰:「白者不定所白,忘之而可也。白馬者,言定所白也。定所白者,非白也。馬者無 去取於色,故黃、黑皆所以應。白馬者,有去取於色,黃、黑馬皆所以色去,故唯白馬 獨可以應耳。無去者非有去也。故曰:白馬非馬。」
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• Ego cogito, ergo sum
2、作为欧陆理性主义传统的开创者,笛卡尔最大的 贡献莫过于他所提出的科学分析的方法。 从逻辑学、几何学和代数学中他提炼出4项规则( Descartes, 1637,中译本页16):
1)凡是我没有明确地认识到的东西,我决不把它当 成真的接受; 2)把我所审查的每一个难题按照可能和必要的程度 分成若干部分,以便一一妥为解决; 3)按次序进行我的思考,从最简单、最容易认识的 对象开始,一点一点逐步上升,直到认识最复杂的对 象;就连那些本来没有先后关系的东西,也给它们设 定一个次序;
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1、笛卡尔(RenéDescartes, 1596年3月31日-1650年2月11日) 笛卡尔出生于法国Touraine一个地位较低 的贵族家庭,父亲是布列塔尼省议会的议 员,母亲在他一岁时早逝。母亲去世后, 父亲移居布列塔尼,由外祖母养育笛卡尔。父子很少 见面,但一直为他提供金钱上的资助。 笛卡尔8岁时进入欧洲最有名的学校之一拉· 弗莱施公 学(La Flè che)学习,接受耶稣会教士提供的最为全 面的教育。1616年在普瓦捷大学(University of Poitiers)获得法学学位。但是笛卡尔并不满足学校中 所获得的知识,决心向世界这本大书学习。22岁时他 在荷兰加入志愿兵,后来参加“三十年战争”。
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从这三个奇异的梦中,笛卡尔总结出他的人 生道路应当是追寻科学所证明的一切。笛卡 尔26岁时父亲去世,他变卖家产,靠红利为 生,专心投身学术。 1628年由于在法国受到干扰较多,不利于研 究,他避居荷兰20年。在此期间他发表了大 量著作,例如《谈谈方法》(1637)、《第 一哲学沉思集》(1641)以及《哲学原理》 (1644)。1649年瑞典女王克里斯丁娜派军 舰一艘来邀请笛卡尔到斯德哥尔摩讲学。由 于气候和生活习惯等因素,1年以后,笛卡尔 在瑞典感染肺炎病逝。
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