九年级物理下册沪粤版教案：19.2广播电视与通信
19.2 广播电视与通信
教学目标
知识目标
1.了解无线电广播的大致工作过程。
2.大概了解电视的工作过程。
3.了解电磁波传递声音和图像的一般过程，了解卫星通信、光纤通信和通信络的构成，知道电磁波是传递声音信号和图像信号的载体。
教学重点：了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的。
教学难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程。
器材准备：电脑、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机。
教学过程
一、引入新课
1.电磁波是如何产生的？当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。
2.电磁波的波速怎么计算？波速=波长×频率，。
3.电磁波在真空中的传播速度是多少？电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s。
同学们回答得很好，我们知道c=λf,由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同。电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有了移动电话使通讯更加方便。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？[
人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争（信息）。人们用鸽子传递信件（信息）。人们通过用马、火车、飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息。传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具。传递信息要有载体。
那么无线电通信的载体是什么？是电磁波。电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。这节课我们一起来研究学习电磁波是怎样传递信息的。
二、新课教学
探究点一：无线电广播信号的发射和接收
无线电广播信号是由广播电台发射的。
播放课件：广播、电视和移动通信。
话筒把声音的信号变成音频信号（就相当于写信的人把信写好），但音频电信号不能用来直接发射电磁波。载波发生器产生高频振荡电流（相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具），然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上（类似于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上）。由发射天线发射电磁波（类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发）。
无电线广播的工作过程
信号的接收由收音机完成，并且要使用天线（相当于各站点）。天线能接收传播过来的所有电磁波，而没有选择。如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清。为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波，必须使用“调谐装置”来完成。选出的特定频率的信号，通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来，进行放大，送到扬声器。扬声器把音频电信号换成声音，我们就听到广播电台的节目。
通过了解，我们知道了无线电广播的工作过程。那么电视是如何工作的呢？[
探究点二：电视的发射和接收
电视用电磁波传递图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。
电视广播的工作过程
图像信号的工作过程是摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射出去。
电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像，所以从电视上就能看到图像。
探究点三：卫星通信
教师讲解：如果想让通信能够覆盖全球，那么就必须靠人造卫星，从而引入卫星通信。[
我们知道卫星是绕地球转动，而地球本身也在转动。如果卫星转动的同期与地球自转的同期一样时，这种卫星就是同步卫星。
问：想让通信能够覆盖全球要多少颗同步卫星，要如何放置？引导学生思考，猜测出要三颗同步卫星均匀的放置。
引导学生阅读课本Ｐ60的内容，让学生了解到卫星在船舶、飞机导航，城市交通等方面所发挥的重要作用。
问：用电磁波进行广播电视与通信是否存在缺点？答：容易受干扰。从而引入“光纤通信”。
探究点四：光纤通信
展示光纤的挂图，讲解光纤的构造，结合多媒体演示光纤传输的原理。强调光束只能在封闭的线芯中传播。
讲解：光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方。光导纤维是很细很细的玻璃丝，是用高纯度的石英玻璃拉制成的。光缆是数条光纤敷上保护层，制成多芯光缆。[引导学生让识到光纤通信的优点，然后教师再归纳总结得出光纤通信的优点。
光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输。光纤通信，通信容量大，通信质量高，保密性好。光能沿弯曲的玻璃丝传播，观察演示。
实验：把大塑料瓶用不透光的纸包上，瓶的侧壁开个小孔，塑料瓶内盛满水，水中有一个光源，观察水流时的光。看到水从小孔流出时，光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑。这个实验说明光可以沿弯弯的水流传播也可以沿玻璃丝传播，不管玻璃丝怎样弯曲都可以传播。[
板书设计
19.2 广播电视与通信
一、无线电广播和电视
1.电磁波传递声音信号的大致过程：
声音信号→音频信号→调制信号→发射电磁波→解调还原成声音
2.电磁波传递电视信号的大致过程：
图像和声音信号→视频和音频信号→制作电视节目→发射电磁波→接收还原成图像和声音
二、卫星通信
同步卫星：卫星绕地球转动的同期与地球自转的同期相同。
三、光纤通信
光纤通信的优点：1.抗干扰能力强；2.信号损失少；3.容量大等。
教学反思
本节课引导学生由信鸽送信的问题联系到用电磁波到进行广播电视与通信，从中找出它们的共同点。然后引导学生阅读本节“无线电广播和电视”有关内容，让学生通过比较说出“飞鸽传书”与“无线电广播和电视”的共同点，由学生最熟悉“飞鸽传书”的例子而顺理成章的引入用电磁波来传递声音和图像。结合多媒体演示，就能既生动又具体的把本比较抽象难懂的事物展现在学生面前。
九年级上学期物理期末试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．在国际单位制中，电阻的单位是（）
A．库仑 B．安培 C．欧姆 D．伏特
2．以下事例中所用的科学方法相同的是
⑴串联电路的总电阻概念
⑵探究浮力大小与物体排开液体体积的关系
⑶曹冲称象
⑷把电流与水流做比较
⑸用磁感线表示磁场
A．（2）与（4）
B．（1）与（3）
C．（4）与（5）
D．（1）与（3）与（5）
3．LED灯是新型节能灯，小明取一个LED直接接在干电池两极，不亮，对调电池正负极后LED亮了，但几乎不发热，以下推断符合上述实验事实的是
A．一节干电池提供的电压是220V
B．LED灯是用绝缘体材料做的
C．LED主要是电能转化为内能
D．LED仅允许电流由一个方向通过，具有单向导电性
4．如图所示，电源电压保持不变，表①、②、③是电压表或电流表，滑动变阻器R2的滑片P在中点，闭合开关S，三只表均有示数．当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）
A．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数变大
B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数变小
C．若电阻串联，①、③是电流表，则表②示数变小
D．若电阻串联，①、③是电流表，则表②示数变大
5．如图是小柯连接的电路，开关闭合后，发现灯L2比L1亮，关于该电路分析正确的是（）
A．通过L2的电流比L1的电流大
B．L2的电阻比L1的电阻大
C．L2两端电压比L1两端电压小
D．L2的实际功率比L1的实际功率小
6．下列说法中符合实际的是
A．一节新干电池的电压为2V B．教室中日光灯正常发光时的电流约为2A
C．挂壁式空调的正常工作时电功率约为1100W D．你家的冰箱每天消耗的电能约10kW·h
7．小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是
A．小明家已经消耗的电能为1070kW·h
B．电能表的最大功率是2200W
C．此电能表应该接在220V的电路中使用
D．此电能表转盘每小时转过3000转
8．如图所示的电路中，闭合开关S，两只电压表的指针偏转角度相同，则R1:R2等于
A．4:1 B．1:5 C．5:1 D．1:4
9．现有一种环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线图中来回运动，灯泡就能发光，下列几个实验原理与其相同的是
A． B． C． D．
10．如图所示的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述，正确的是
A．货物被举高后内能增加了
B．列车进站速度减小后内能增加
C．握力计被握扁后其弹性势能减小
D．飞机升空后高度增加内能变大
11．如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（）
A．吸管带的是正电
B．吸管在摩擦中失去电子而带负电
C．吸管和玻璃棒带同种电荷
D．吸管和玻璃棒带异种电荷
12．关于电和磁，下列说法中正确的是()
A．电流周围存在着磁场
B．改变通电螺线管中的电流方向，可以改变通电螺线管磁性的强弱
C．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流
D．电动机是利用电磁感应原理制成的
二、填空题
13．两个电阻R1=6Ω，R2=9Ω，将它们串联接在电源电压为9V的电路两端，则通过它们的电流I= A；若将R1、R2并联接在原电路中，通过R1、R2的电流之比I1：I2= .
14．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v 与时间t的关系如图乙所示．则第1s时，物体处于________状态，此时物体受到的摩擦力为________N．第6s末到第9s末，推力F为________N，此时物体受到的摩擦力为________N．推力做的功是________J。
15．如图所示是四冲程汽油机工作时_____冲程，此过程中通过_____方式使气缸内燃料混合物的内能_____（填“增大”或“减小”）
16．如图所示，小灯泡的在2V电压下的电阻_____Ω，小灯泡的电阻随电压的增大而_____，所以小灯泡的电阻与_____有关。
17．空调的制冷“效能比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比。小强家买了一台制冷量为3200W，“效能比”为3.2的空调，则制冷消耗的电功率为_____W；若购买“效能比”为4.0的空调，工作1h将比原空调节约电能_____kW ?h。
18．小李同学自制一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为22KΩ电阻，将它接在220V的电源上，100s 内可产生的热量是______ J。
三、实验题
19．同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，他们进行了多组实验。小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子，分别用相同的热源同时对它们进行加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示：
（1）观察以上表格数据，可知相同质量的水和沙子吸收相同的热量，的温度升高的更多。所以的吸热本领
更大。（填“沙子”或“水”）
（2）通过该实验初步说明：物体吸热能力与 有关 。
20．小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．
（1）通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同； （2）电磁铁乙的铁钉帽端为 N 极（填“N”或“S”）；
（3）滑片P 向A 端移动时，甲的磁性将 （填“变大”“变小”或“不变”）说明了 ．
（4）通过电磁铁甲的电流 流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是 ．
21．小明按照如图的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V 的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如表。
（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_____V 。
（2）小明在实验中发现电流表有示数，但小灯泡不亮，其原因是_____。
（3）若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V ”和“0～15V “两个量程的电压表。上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_____，选用的电压表量程为_____。
（4）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R ＝
110.2U W I A =＝5Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V 时的功率P ＝()222 2.52V U R =Ω
＝1.25W ．则灯泡的额定功率_____（小于/等于/大于）1.25W ，你判断的理由是_____
（5）若在实验过程中小明发现电流表已坏，但手边还有一阻值已知为R 0的定值电阻和若干开关，不添加任何其它器材，请你在方框内帮小明设计一个只连接一次电路就能测出灯泡额定功率的电路图。 （_______）
22．为了探究电阻的大小是否与长度有关,小虎采用了如图甲所示的电路,其中AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点。
(1)小虎在对比探究时第一次将DE接入电路,第二次接入_______，在这个操作中,采用的实验方法是_________法；
(2)其他实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系,如图乙所示,闭合开关,向右移动铅笔芯上的滑片P1,电路中的电流_________(填“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时,要增大电压表的示数,可行的操作是__________。
23．在研究串联电路的特点时，小张观察到如图所示的现象，于是提出“在串联电路中，通过各用电器的电流大小不一样”的猜想，他提出这个猜想的依据可能是___________。为了验证猜想是否正确，他将三个电流表接入图中A、B、C三点，若测得A、B、C三点的电流I A、I B、I C大小关系为____________时，可证明他的猜想是正确的。
①为了使研究更具普遍性，他们分别用不同规格的电阻R1和R2代替小灯L1和L2进行实验，并把实验数据汇总在表一中。表一表二
分析比较表一中____________的大小关系及相关条件，可得出小张的猜想是错误的；
②他们继续用原有器材各自进行实验，把电压表分别并联在AB、BC、AC两点，测得的数据汇总在表二中，分析这些数据可得出的初步结论是：____________；
③随后，他们又均用R甲=10欧、R乙=15欧、R丙=20欧、R丁=30欧的四个电阻分别代替R1、R2接入原电路中，分别测得通过甲、乙、丙、丁四个电阻的电流，实验结果记录在表三中。综合分析表一与表三的数据，可以发现：串联电路中的几个电阻可以由一个电阻来等效替代。他们四人中没有找到等效电阻的是__________，根据现有数据可推理得出，其等效电阻应该介于__________欧与__________欧之间。
四、计算题
24．在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。
求：（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值；
（3）通电10s电路消耗的总电能。
25．如图所示是一种电热水龙头和它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电热丝，R2=55Ω，温水档的电功率是2.2kW．求：
（1）当流出水为温水时，接入电阻的值；
（2）当流出水为温水时，该水龙头1min消耗的电能若由燃油燃烧提供，所需燃油的质量；（燃油的热值为4.4×107 J/kg）（3）若该水龙头1min能放出约1kg的温水，效率为84%，则温水升高的温度．
26．天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高到70℃。（水的比热容为c＝4 .2×103J/（kg?℃），天然气的热值为q＝7.0×107J/m3）。求：
（1）水吸收的热量Q吸；
（2）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放；
（3）燃气灶的效率η。
五、作图题
27．一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触．请画出小球受力
示意图．
六、简答题
28．芳芳家里有一盏节能灯不亮了，是停电了还是节能灯坏了？芳芳采用了以下两种办法进行判断，请你分析每一种
办法的理由：
（1）打开电视机可以正常观看电视节目，这说明：________．
（2）取下灯泡用电池做电源连接电流表，观察电流表发现指针无偏转，这说明：________．
【参考答案】
一、选择题
二、填空题
13．6 3 ：2
14．静止 2 4 4 24
15．压缩做功增大
16．增大温度
17．2
18．220J
三、实验题
19．(1)沙子水（2）物质的种类
20．（1）吸引大头针的个数；（2）N；（3）变大；匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强；（4）等于；匝数不同．21．6V 滑动变阻器连入电路的电阻过大，电路中电流过小的原因,灯泡的实际功率太小。 1.5A50Ω 0～3V
小于随灯泡两端电压增大,灯丝温度升高,灯丝电阻增大,
22．DF 控制变量不变将滑动变阻器的滑片P2向右移动
23．两灯泡的亮度不同不相等 ABC三处测得的电流在串联电路中，电路的总电压等于各处电压之和小王 20 30
四、计算题
24．3V 、15Ω、15J
25．（1）22Ω；（2）3g；（3）26.4℃．
26．（1）2.1×107J；（2）3.5×107J；（3）60%。
五、作图题
27．如下图所示
六、简答题
28．电视机能工作说明没有停电，所以是灯泡坏了，且并联电路中各用电器互不影响，可以独立工作；灯泡坏了，因为电流表发现指针无偏转，说明灯泡断路；
九年级上学期物理期末试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．把标有“6V 6W”的小灯泡L1和标有“6V 3W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6V的电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法正确的是
A．因为通过它们的电流相等，所以一样亮
B．因为灯L2电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮
C．因为灯L1的电阻较小，实际功率较大，所以灯L1较亮
D．因为灯L1额定功率较大，所以灯L1较亮
2．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）
A．温度高的物体，内能一定大
B．物体吸收热量，温度不一定升高
C．物体的温度越高，所含的热量越多
D．固体在熔化过程中，继续吸热，温度不变
3．质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，在加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，根据图线，比较两液体的比热容
A．甲液体比热容大 B．乙液体比热容大
C．两种液体比热容一样大 D．无法判断
4．如图所示是某小组同学探究“感应电流方向与哪些因素有关”的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)，下列说法中正确的是
A．比较图甲和图乙可知，感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关
B．比较图乙和图丙可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C．比较图甲和图丁可知，感应电流的方向与磁场方向无关
D．由图丙可知，感应电流的方向与导体的运动方向无关
5．如图所示的电路中电源的电压不变，闭合开关S后，向左移动滑动变阻器R的滑片，则电压表和电流表示数的变化情况是
A．电压表的示数变大，电流表的示数变小 B．电压表的示数变小，电流表的示数变大
C．电压表的示数不变，电流表的示数变小 D．电压表的示数不变，电流表的示数变大
6．下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（）
A．物体的温度不变，它的内能一定不变
B．物体内能增加，它一定吸收了热量
C．物体放出了热量，它的温度一定降低
D．物体温度降低，它的内能一定减少
7．“垃圾是放错了地方的资源”．如图所示是利用金属探测仪寻找城市垃圾堆中金属的情景．当探测仪的探测线圈靠近金属时，在金属导体中就会产生变化的涡电流，如果探测仪能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下而有金属．这种探测仪的工作原理利用了（）
A．磁极间存在着力的相互作用
B．磁场对通电导体有力的作用
C．通电导体的周围存在着磁场
D．法拉第发现的电磁感应现象
8．如图所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是
A．电流表示数变小，电压表示数变大
B．电流表示数变小，电压表示数不变
C．电流表示数变大，电压表示数不变
D．电流表示数不变，电压表示数变小
9．太阳光中包含红外线和紫外线，下列分析错误的是
A．红外线是红色的，紫外线是紫色的
B．紫外线能让荧光粉发光
C．电视机遥控利用了红外线
D．紫外线能杀菌
10．下面有关物质属性的应用及新材料的描述，错误的是
A．古代的指南针司南——磁性
B．用铜丝制作导线——导电性
C．炒锅的塑料手柄——导热性
D．智能手机的微处理器制作需要超导体材料
11．物理兴趣小组的同学们为检测空气质量指数，设计了如图甲所示的电路图。R0为定值电阻，R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量的关系如图乙所示，以下说法正确的是
A．当空气质量指数减小时，电压表和电流表之比变大
B．当空气质量指数增大时，电压表和电流表的乘积变小
C．当空气质量指数增大时，电压表示数变大，电流表示数变小
D．当空气质量指数减小时，电压表示数变小，电流表示数变小
12．有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，甲吸引丙，丁排斥丙，则甲球
A．一定带负电 B．一定带正电
C．一定不带电 D．可能带负电，也可能不带电
二、填空题
13．如图所示，已知R1与R2两端所加电压为24V．如果R1＝80Ω，开关闭合后，R2中的电流为0.2A，则R2＝Ω，
干路中电流I＝ A．再给R1、R2并联一个200Ω的电阻，电路中的总电阻将会（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
14．目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过的方式使气体内能增加，此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为能。
15．小明小明同学家电能表铭牌上标有“3000r /（kW·h)”字样，他让家里的空调单独工作，观察到在1 min的时间内，电能表的转盘转了50转，则观察期间空调的实际功率为______ W。
16．一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为 ______ Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 ______ Ω，小灯泡L的I-U图线是曲线，其原因是 ________________________ ．
17．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f=__N，在0～1s内，推力对木箱所做的功________J。
18．小明买了一台“220V，1600W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V，6A”的插座、标有“220V，10A”的插头以及导线，组装了一个多孔移动插座（如图所示）。从安全用电的角度指出这个移动插座应该改进的两个地方。
①_____________________；② ________________。
三、实验题
19．小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
（1）在拆接电路时，开关必须_____。
（2）实验中最好选择规格_____（填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____（用公式表示）。
（4）小希进行多次实验的主要目的是_____（填序号）
①寻找普遍规律②减小实验误差
（5）测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是_____（选填“正确”或“错误”）的，原因是_____。
20．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请你依题中的实物连接图在右侧方框内画出相应的电路图，并标出电流表与电压表的正负接线柱。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论：电压一定时，___________________________________。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_______ V时，读出电流表的示数。
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。
21．本题有两小题：
（1）为比较水和煤油吸热升温性质的不同，江涛用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．
①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_______ 相同的水和煤油；
②实验中搅拌器的作用是：使液体______；实验通过比较_______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较水和煤油吸收热量的多少。
③实验中发现煤油温度升高较快，水温度升高较慢，这表明________比热容较小。
（2）为了比较酒精和碎纸片的热值，江涛设计了如图乙所示实验，实验中除所用两个烧杯及水的初温相同外，还有控制相同的量有：______ 和_______ ．实验通过比较 _______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少．
22．为了测定液体A的比热容，某小组同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行实验，装置中液体A和水的质量相等，初温均为20℃ .
（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_________
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和液体
D.盛水和液体的容器相同
（2）在此实验中，用______________来表示物质吸收热量的多少；
（3）同时加热一段时间后，液体A和水的温度分别达到70℃和60℃，则液体A的比热容为_______.(水的比热容用c 表示)；
水
（4）如果要选择一种液体作为汽车发动机的冷却剂，你选择_____(液体A/水)；
（5）该小组同学还利用此装置对煤油和水进行了比较研究(已知煤油的比热容小于水的比热容)，并绘制了如图乙所示的温度随加热时间变化的图像，表示煤油的图像是_____(选填“1”或“2”).
23．如图所示，R是巨磁电阻，为了探究R的阻值大小与磁场强弱的关系，实验操作步骤如下：
（1）先闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，说明R的阻值大小与磁场____（选填“有关”或“无关”）。
（2）将滑片P向左移动时，电磁铁的磁场_____（填“增强”或“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：R的阻值随着磁场的增大而____。
（3）实验中将如图甲电路中电源的正负极对调，发现如图乙电路中电流表的示数不变，这表明：R的阻值与
_____________方向无关。
四、计算题
24．如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U﹣I 图象，如图乙所示；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U﹣I图象。
（1）求定值电阻R0的阻值。
（2）若将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电动率；
（3）若将R0与灯L串联，并使L恰好正常发光，求串联电路的总电压。
25．创建生态文明城市需要我们共同关注环境，我市某兴趣小组为了检测空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路.R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0=5Ω，当电压表示数为4V时，求：