《传统节日》PPT课件(第二课时)【优课件推荐】
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《传统节日》PPT课件(第2课时)【精品推荐课件】
乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些 瓜果乞巧，各地传统民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的 穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣 等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
“当空照”表明中秋节当天，圆月非常明亮，人们上月吃 月饼，一家人团圆。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以 抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工 作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去 自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山 的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道 将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个门：一个是家门， 成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己， 才能战胜困难！1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺利的就忏悔， 然后放下。“雁渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾；受得起打击； 丢得起面子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲原则，坚持守 底气；淡泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若一心想要事 事求顺意，反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝。我们的 梦想在哪里？在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的宽道 上！珍惜每一分钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要感 叹你失去或未得到；学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境 之人，不做苟且之事，则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心 态，得失了无忧，来去都随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光， 才是永恒的美。意逐白云飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用 即可；累时，闲是幸福，够畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很 多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。 无论有多少委屈，一笑而泯之。人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无 争，却有柴米之忧烦；世外桃源祥和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要 心底坦荡，不为虚名所累；做事要头脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任； 对己多一点要求，多一点警醒。傲不可长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在 静中让生命得到升华洗礼，在自观中走向觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际 上是福报的差距；表面上看是人脉的差距，实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境 界却大不相同，心态决定命运。知恩感恩，是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会 觉得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多； 最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事 业不是靠满足，而是靠踏实。知恩感恩，是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉 得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最 惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业 不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不平常事，则事事平常。在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世， 而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为成功而努力，更要为做一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。 时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦， 等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧， 痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会 导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放下。活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的 一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说， 即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
2传统节日课件 (共39张PPT)
节日就是这样一个平台，它让 一家人一起，幸福永相伴。
谢谢！
1.你知道春 节是哪一天？
2.从“人欢 笑”这句话中能 够看出什么？
春节的日期：农历的正月初一
“人欢笑”，写出过春节时，人 们的心里很高兴。
“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的民俗活动。
贴春联
走亲访友
舞龙
元日
王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
彝族
火把节
蒙古族的那达慕
“传统节日我了解”学习分享活动
1.每小组成员将收集到的相关节日资料进行交流。 2.每组派一名小老师给大家讲解。
传 统 节 日
课外书屋
《跟着伊伊过大节•中国节日民俗系列绘本》
这是一套可以读出传统和爱的 童书。主人公伊伊是个活泼可爱的 女孩，她对我们中国的传统节日充 满了热爱。这套书里，包含了有趣 的故事、扮演和游戏。在书中，我 们可跟着伊伊一起心过节。
你知道元宵节是哪一天吗？ 农历正月十五 你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
北方吃元宵 南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
说一说元宵节还有哪些习俗。
我 和 福 利 院 的 孩 子 们 一 起 过 元 宵 节
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
节日名称：清明节 日期：公历4月4日 目的：怀念先人。 活动形式：扫墓。
女 ：正 月 初 一
女 ：正 月 十 五
女 ：农历二月(公历4月5日前后） 女 ：五 月 初 五 女 ：七 月 初 七
女 ：八 月 十 五 女 ：九 月 初 九
课堂练习
谢谢！
1.你知道春 节是哪一天？
2.从“人欢 笑”这句话中能 够看出什么？
春节的日期：农历的正月初一
“人欢笑”，写出过春节时，人 们的心里很高兴。
“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的民俗活动。
贴春联
走亲访友
舞龙
元日
王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
彝族
火把节
蒙古族的那达慕
“传统节日我了解”学习分享活动
1.每小组成员将收集到的相关节日资料进行交流。 2.每组派一名小老师给大家讲解。
传 统 节 日
课外书屋
《跟着伊伊过大节•中国节日民俗系列绘本》
这是一套可以读出传统和爱的 童书。主人公伊伊是个活泼可爱的 女孩，她对我们中国的传统节日充 满了热爱。这套书里，包含了有趣 的故事、扮演和游戏。在书中，我 们可跟着伊伊一起心过节。
你知道元宵节是哪一天吗？ 农历正月十五 你知道元宵节的时候，人们都会吃什么吗？
北方吃元宵 南方吃汤圆
象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
说一说元宵节还有哪些习俗。
我 和 福 利 院 的 孩 子 们 一 起 过 元 宵 节
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
节日名称：清明节 日期：公历4月4日 目的：怀念先人。 活动形式：扫墓。
女 ：正 月 初 一
女 ：正 月 十 五
女 ：农历二月(公历4月5日前后） 女 ：五 月 初 五 女 ：七 月 初 七
女 ：八 月 十 五 女 ：九 月 初 九
课堂练习
部编人教版语文二年级下册 识字2 传统节日【第2课时】 PPT课件
每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花， 放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节 赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月 吃月饼，重阳节登高踏秋，尊老。
你最喜欢哪个传统节日？为什么？(串珠问题4) 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，
最热闹。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要 吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看 花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。 中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天， 人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。
初八初九牛羊肉； 初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼，十二吃鸭， 十三围坐吃对虾， 十四大碗打卤面； 十五闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。
一、把音节补充完整。
t_i_ē__ __q_ǐ q_i_ǎ_o_
x_ià_n_ɡ_
贴﹒春联 乞﹒巧﹒
大街小巷﹒
l_á_n_ɡ_ sh_ǎ_n_ɡ_ j__ú__ ch_u_á_n_ t_ǒ_n_g_
“雨纷纷” 是环境描写 ，写出了一种凄风苦雨 的天气，也代表人们的
清明节，雨纷纷， 哀伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟
，
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
粽子艾香满堂飘 这句话是对端午节人们的活动描写 。 。“赛龙舟”是南方人们的必不可 少的民俗活动。
运用：
选一选：端午节的习俗有（ BCD）
本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮”。春 节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
你最喜欢哪个传统节日？为什么？(串珠问题4) 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，
最热闹。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要 吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看 花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。 中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天， 人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。
初八初九牛羊肉； 初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼，十二吃鸭， 十三围坐吃对虾， 十四大碗打卤面； 十五闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。
一、把音节补充完整。
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x_ià_n_ɡ_
贴﹒春联 乞﹒巧﹒
大街小巷﹒
l_á_n_ɡ_ sh_ǎ_n_ɡ_ j__ú__ ch_u_á_n_ t_ǒ_n_g_
“雨纷纷” 是环境描写 ，写出了一种凄风苦雨 的天气，也代表人们的
清明节，雨纷纷， 哀伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟
，
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
粽子艾香满堂飘 这句话是对端午节人们的活动描写 。 。“赛龙舟”是南方人们的必不可 少的民俗活动。
运用：
选一选：端午节的习俗有（ BCD）
本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮”。春 节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
幼儿园《中国传统节日》ppt课件 (2)
力。
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
《传统节日》优秀ppt(共14张ppt)
冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。大年三十除夕夜，辞旧迎新放鞭炮。
佳 作 欣赏
友情提醒：
写过节的过程，要写热闹、欢乐的场面；写故事， 要能写清楚故事发生的起因、经过和结果。
作业：背诵儿歌。
传统佳节
正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。
八月十五中秋节，举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，登高望远又敬老。
3.
重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。
3.正襟危坐：整理好衣服端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
5.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。
汇 报写作
通过研究，我们对中国的传统节日有了深刻的了 解。下面我们动笔写一写过节的情景。
可以写过节的过程，也可以写节日中发生的印象深 刻的故事。
四、渡荆门送别（李白）
内容？用什么方式来汇报？ 《答谢中书书》：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的
得意之感。
1.文学常识
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语：
5.
珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。
中国传统节日
元日
（宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
清明
九月九日忆山东兄弟
（唐）杜 牧
(唐) 王维
清明时节雨纷纷， 独在异乡为异客,
路上行人欲断魂。 每逢佳节倍思亲。
借问酒家何处有？ 遥知兄弟登高处,
牧童遥指杏花村。 遍插茱萸少一人。
春节
佳 作 欣赏
友情提醒：
写过节的过程，要写热闹、欢乐的场面；写故事， 要能写清楚故事发生的起因、经过和结果。
作业：背诵儿歌。
传统佳节
正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。
八月十五中秋节，举杯相聚月正好。九九重阳天气爽，登高望远又敬老。
3.
重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。
3.正襟危坐：整理好衣服端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
5.抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。
汇 报写作
通过研究，我们对中国的传统节日有了深刻的了 解。下面我们动笔写一写过节的情景。
可以写过节的过程，也可以写节日中发生的印象深 刻的故事。
四、渡荆门送别（李白）
内容？用什么方式来汇报？ 《答谢中书书》：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的
得意之感。
1.文学常识
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语：
5.
珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。
中国传统节日
元日
（宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
清明
九月九日忆山东兄弟
（唐）杜 牧
(唐) 王维
清明时节雨纷纷， 独在异乡为异客,
路上行人欲断魂。 每逢佳节倍思亲。
借问酒家何处有？ 遥知兄弟登高处,
牧童遥指杏花村。 遍插茱萸少一人。
春节
识字2.传统节日【第2课时】-PPT课件
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老”
是因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱 老活动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的主要民俗 活动。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。 说说结尾在文中的作用？ 结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。
过端午，赛龙舟，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
是南方人们的必不可少的民俗活动，“粽子艾香满 堂飘”是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子的 情景。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 这句话写了什么？你体会出了什么？
这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。 “乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇 女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们 提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们 对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。
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新春正月过大年，吃点喝点解了馋， 初一饺子初二面，初三合子团团转， 初四吃米饭，初五的饺子要素馅， 初六初七需吃鸡，初八初九牛羊肉， 初十吃顿棒子粥，十一吃鱼，十二吃鸭， 十三没错吃对虾，十四大碗打卤面， 十五家家闹元宵，打春要吃春卷炒鸡蛋。
国学诵读
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户 瞳瞳日，总把新桃换旧符。
2.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样 过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 教师点拨：先按照时间顺序排一排。这几个节日，一般按 照农历过的，春节是农历正月初一，元宵节是农历正月十 五，清明节是按照阳历的4月4日或5日，端午节是农历的五 月初五，中秋节是农历的八月十五，重阳节是农历的九月 初九。知道时间就好排顺序了。再选两个节日说一说，自 己是怎么过的。
《传统节日》PPT课件(第二课时)【精品推荐课件】
参考答案：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 （1）元宵节：这一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和 小伙伴在公园里看花灯，放烟花。 （2）中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。 这一天，我会和家人团圆赏月，吃月饼。
3.选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
教师点拨：我国的各民族的节日，我们已经有所了解，可 以查查资料，再说出几个来。 参考答案：我知道的其他民族的传统节日有：蒙古族的那 达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、 白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景 颇族的目瑙纵歌节、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。
3．我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣 族有___泼__水__节___，藏族有__雪__顿__节____，彝族有 __火__把__节____。
课后作业
➢ 完成《点拨》“基础知识练”。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾 得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲 远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若 陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝 在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的 己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要 美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境 任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态 心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才 随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用即可 困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限 也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多 幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争，却有柴 最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦荡，不为 不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一点要求， 可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命得到升华 心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；表面 人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定 一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。知恩 为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实没什么道 就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷 长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不 面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为 价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫 的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要 面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦 不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了 无私的人。
《传统节日》PPT课件(第二课时)(完美版)
《传统节日》PPT课件(第二课时)
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
《传统节日》PPT课件(第二课时)
《传统节日》PPT课件(第二课时)
核心问题： 这些传统节日带给人们的是什么？
《传统节日》PPT课件(第二课时)
《传统节日》PPT课件(第二课时)
2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们
贴窗花，放鞭炮；元宵节人们看花灯；清明节扫 墓；端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七乞 巧；中秋节赏月，吃月饼；重阳节踏秋，赏菊， 登高，敬老。
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？
《传统节日》PPT课件(第二课时)
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听录音回顾课文
边听 边想 这些传统节日带给人们的是什么？
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《传统节日》PPT课件(第ห้องสมุดไป่ตู้课时)
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。 说说结尾在文中的作用？ 结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。
《传统节日》PPT课件(第二课时)
《传统节日》PPT课件(第二课时)
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了每个节日的风俗民情。让我们拿 起金钥匙开启智慧之门。
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《传统节日》PPT课件(第二课时)（完 美版）
部编版二年级下册《传统节日》第二课时ppt
元宵节
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
闹元宵啦
元宵节，———— ， ———————— 。
元宵节习俗
猜灯谜
舞狮
看花灯
元宵节习俗
元宵节的寓意
汤圆的名称与“团圆”字音相近，取 团圆之意，象征全家人团团圆圆，和 睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人， 寄托了对未来生活的美好愿望。
元宵节诗词
正月十五夜灯
除夕之夜，无论相隔多远工作有多忙，人们总希望回到自己家中，吃一顿团 团圆圆的年夜饭。年夜饭也叫“合家欢”，是人们极为重视的家庭宴会。俗 话说得好，打一千骂一万，三十晚上吃顿饭。按照中国民间的传统习惯，年 夜饭的吃食很有讲究，通常有馄饨、饺子、长面、元宵、鱼、新年吉祥菜等。
元宵节传说
传说，很久以前有很多猛兽伤害人和牲畜，人们就组 织起来抵抗猛兽，有一只神鸟因迷路降落人间被不知 情的猎人射死，天帝震怒，下旨让天兵在正月十五到 人间放火把人间的人畜财产全部烧光，天帝女儿不忍 心凡人受难，偷偷到人间告诉百姓这个消息，一个老 人提议在正月十四、十五、十六这三天每家都张灯结 彩，燃放爆竹烟花，让天帝误以为人们被烧死了，为 了纪念这件事，从此以后人们就保留了这一习俗。
传统 张贴 元宵 祭祀 乞巧 热闹 复 习 转眼 重阳 艾叶 龙舟 月饼 赏菊 字 词 大街小巷 满堂飘 牛郎织女
春 节
春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，传统名称为新年、大年、新岁， 但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也 被视为是一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子桃符等，春联抒发美好愿望，是 中国特有的文学形式。在贴春联的同时，要在屋门上、墙壁上、门 楣上贴上“福”字。春节贴“福”字，是中国民间由来已久的风俗。
部编版教材《传统节日》精品PPT2
chuán （传说）
zhòng（重量） 重
chóng（重做）
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。 祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓。 清明节，人们到先人坟前去祭扫。
登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天，我和爸爸去登高。
nào
敬 转团热闹
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结构: 左右 音序：T 部首：贝 组词：贴窗花 贴纸 造句：春节要贴窗花。
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tiē
shǎnɡ
赏
观赏 欣赏
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jú
菊
秋菊 菊花
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tiē jiē zhōu ài
贴街 舟艾
jìnɡ zhuǎn tuán rè
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“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”我国的 传统节日有很多，这些传统节日有什么习俗呢？
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
自由朗读课文，思考：文中有哪些节日？ 不同的节日各有哪些活动形式？
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
zhòng（重量） 重
chóng（重做）
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窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。 我们家的窗户上贴上了新的窗花。 祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓。 清明节，人们到先人坟前去祭扫。
登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。 重阳节这天，我和爸爸去登高。
nào
敬 转团热闹
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结构: 左右 音序：T 部首：贝 组词：贴窗花 贴纸 造句：春节要贴窗花。
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tiē
shǎnɡ
赏
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jú
菊
秋菊 菊花
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贴街 舟艾
jìnɡ zhuǎn tuán rè
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“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”我国的 传统节日有很多，这些传统节日有什么习俗呢？
二年级下册语文课件-识字2 传统节日 人教部编版 (共57张PPT)
自由朗读课文，思考：文中有哪些节日？ 不同的节日各有哪些活动形式？
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
二年级语文下册2《传统节日》第2课时课件(共39张PPT)
赏菊
登高
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
照应开头，与 第 一句相呼应 ，表 示一年过 去，新 春佳节 转眼又至
“全家团圆”写 出人们对春节 的 美好期盼。
朗读指点：重读“真热闹”，读出春节的喜庆。
➢ 这篇课文一共介绍了哪几个传统节日？
介绍了7个传统节日：春节、 元宵节、清明节、端午节、乞巧 节、中秋节、重阳节。
人教统编版 二年级语文下册
第2课时
课前导入
你想知道我国的传统节日都有哪些相应 的习俗吗？让我们到课文中去了解一下吧！
品读鉴赏
春节是中国一年中最郑重的传统节日，在农 历正月初一，也指正月初一以后的几天。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。习俗
写出了人们过春节时 非常快乐。
朗读指点：重读“欢 笑”，要读出人们过春 节的无比高兴的的心情。
苗族：苗年是苗族人民最郑重的传统节 日，主要是庆祝丰收、家人团聚;龙船节 有龙舟竞渡的习俗。
蒙古族：那达慕大会是蒙古族人民历史 悠久的传统节日，在每年的七八月间举 行，以摔跤、赛马、射箭等民族传统项 目庆祝节日。
傣族：泼水节是傣族人民的传统节日， 节日期间，人们用纯净的清水相互泼洒， 祈求洗去过去一年的不顺。Biblioteka 课外拓展有关传统节日的诗歌
春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——王安石《元日》
元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。 ——欧阳修《生查子·元夕》
清明节：清明时节雨纷纭，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
端午节：节分端午自谁言？万古传闻为屈原。 ——文秀《端午》
乞巧节：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ——杜牧《秋夕》
➢ 清明节去烈士陵园扫墓，我们应该怎么做？
我们应该佩戴白花， 怀着敬佩的心情来扫墓， 并且向烈士墓碑鞠躬， 表达自己的敬意。不能 追逐打闹。
《传统节日》ppt完整版2(共13张PPT)
辨一辨：请在中国传统文化节日的名称后打“√”。
春节（ √） 端午节（ ）圣诞节√（ ）
重阳节（ ）√清明节（ ）国庆√节（ ）
儿童节（ ）中秋节（ ）元宵√节（ ）
√
五一劳动节（ ）乞巧（七夕）节（ ）
√
寒食节（ ）√ 万圣节（ ）端午节（ ）
√
元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠（tú）苏。
总结
2传统节日
→
→ →
→
春节到，人欢笑，
贴(tiē)窗花，放鞭炮。 元宵(xiāo)节，看花灯， 大街小巷(xiànɡ)人如潮。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭(jì)扫。
过端午，赛龙舟(zhōu)，
粽子艾(ài)香满堂(tánɡ)飘。
七月七，来乞(qǐ)巧(qiǎo)，
牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。 过秋，吃月饼(bǐnɡ)， 十五圆月当空照。
千门万户曈（tóng）曈日，
总把新桃换旧符。
成长中的我
13、【答案】D 1.意象：驿道、马舟、鸿雁、明月、羌笛、浮萍、飞蓬、衰草、秋霜、梧桐、杜鹃、沙鸥、西楼等。望月怀远、鸿雁传书、折柳送别、杜鹃啼血。
吃月饼，赏月亮。 （⑤那①②价 （（材太答比⑧ （8“晨（首贾写不（农一上中.请1大么谦参值22料平案对《1恐起1联谊。仅1垦直强国） ） ） ） ） ）从闹 ， 让 与 。二 日 只 。 行” 动 的 “ 是 文 到 调 人“学教教把学学语天作社（ ：久需（路 字征身秋眼化今,民、三中生师师“生生言宫为会2《，围这难 把铎份草前是天奋分年国分归归人分分分的时中的人为绕些》 词，。”所在的力享谪特组纳纳能组组）角，学过民官：答中 人客诗、见特“走宦色交、：：够交交度更生程的者运案尽 那行眼“，殊兵好”社流帮怎怎能流流，是，名很用都管 种悲“寒也的团新只会，、助样样动、、赏打珍义容对可前 既故悲林是历精时落主既讨 他 正 正 地 讨 讨析得爱易比以路向乡””贾史神代》得义是论人确确认论论““生忘手）障 往。字、谊时”的用“进体：对对识：：行、九命记法碍 天鸡直“当期长生,万入验中①待待世联联路关曜，历的重 上声贯人时，征动古了社华你挫挫界想想难心星我史作重 又茅篇去的一路的”新儿如折折”自自会，社闭们，用， 留店末”实个方,留时女大何：：等己己生多会门可忘，但 恋月，、际特式悲代甘力看①①同的的活歧发闭以记如作 人，奠“处殊诠，于,弘待认认于生生的要路展户做权增者 间人定日境的释给艰扬小识识“活活过建，等，些力强相 的迹全斜，群了人苦现伟到到人经经程设今亲四什来文信 矛板篇”正体一以、 代的生生的验验好安社，天么源章会 盾桥的，是。个抑勇垦行活活认，，中在会也王呢，表到 心霜感渲李用朴郁于荒为中中识反反国。行是无？从达达 理。情染唐特素沉开精？的的在思思特”为在影公效理 十槲基出王殊的重拓神②挫挫任自自色。实无仆果想 分叶调故朝的道，的、。有折折何己己社践形变等的 含落。宅危方理有悲善垦些是是时的的会中”成等彼 蓄山作一殆式，利凉于荒事我我候生生主发，官；岸 地路者片形民,于之创意为情们们都活活义展足老突， 表，借萧势心我感新味完是生生是方方，和见爷出于 达枳贾条的是们。的着成你命命正式式实成其。愚是 出花谊冷写最养“实开特喜成成确是是现就武如公他 来明政落照大成此践拓殊欢长长的否否中自艺此移唱 。驿治的。的良”品和的的的的。健健华己之下山出 墙失景“政好点质进使，一一”康康民的高去是了 。意色空治的题和取命但部部？？族过强，得充 因，。见。行“精而,是分分的垦程。“人满 思抑在”有为贾神形有。。伟荒。人心信 杜郁这二网习谊魅成可②②大活（民的心 陵而样字友惯宅力的能我我复动2的，与 梦死的益评”赓一，会们们兴代分名即展 ，，氛见论。续种塑对 需 需表,）中义 所 望凫 留 围 诗说“不独造身要要着③国”谓的 雁下中人，栖断特体及及一我健共就“强 满千，回革迟、的造时时种们康产有得音 回古诗天命”绵文成调调战只的党可道： 塘悲人乏时以延化伤整整天有人就能多长 。怆还术期鸟传,害自自斗是主格要变助风 忧去、，的承，己己地中动以，成”破 愤“无共惊，你，，华,关敢艰形“的浪 ，独可产慌融会正正民心于苦成名道会 表寻奈党不汇怎确确族社前奋正义理有 现”何靠安并么看看文会进斗确的，时 自，的冲来铸做待待化，的、的人同， 己一痛锋暗成？挫挫宝积豪戒价民时直 迁种苦在喻了③折折库极情骄值”也挂 谪景与前贾伟结。。中融壮戒观。说云 的仰惆、谊大合的入志躁念明帆 悲向怅吃的的自一社。的智济 苦慕。苦，侘现己枝会当作叟沧 命、在获傺代的奇，然风的海 运寂前得失垦经葩倾，，固。 。寞赢他意荒验。力現以步兴得人。精颔，从代时奉自叹了和“神联说革垦不献封之民社楚。围说命荒我社，情心会客习绕你战精待会使，，的”近题的争神、，愚油建接流平目看年不只才公然立纳落总中法代是争能与而了与楚书的和的盲朝实智生新认地记“建“目夕现叟。中可的在过议南地的自形寒国。客党”。泥蛮精己成林。（子的字湾勇神的鲜日但3，十展精和带人明斜是分标九开神愚领生的，，）举大描”,
人教部编版语文《传统节日》PPT完美课件2
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
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5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
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6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
2传统节日
→ → →
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春节到，人欢笑， 贴(tiē)窗花，放鞭炮。 元宵(xiāo)节，看花灯， 大街小巷(xiànɡ)人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭(jì)扫。 过端午，赛龙舟(zhōu)， 粽子艾(ài)香满堂(tánɡ)飘。 七月七，来乞(qǐ)巧(qiǎo)， 牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼(bǐnɡ)， 十五圆月当空照。 重阳节，要敬老， 踏秋赏(shǎnɡ)菊(jú)去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。
我会认
我会写
贴（粘贴）（贴切）（贴画）（补贴） 街（街道）（大街）（逛街）（街坊） 舟（扁舟）（龙舟）（小舟）（渔舟） 艾（艾草）（艾希） 敬（敬爱）（尊敬）（敬礼）（敬重） 转（转眼）（转弯）（转变）（转移） 团（团员）（团圆）（团长）（面团） 热（热闹）（炎热）（发热）（热情） 闹（闹事）（闹市）（大闹）（欢闹）
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国学诵读
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户 瞳瞳日，总把新桃换旧符。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了每个节日的风俗民情。让我们拿 起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 这些传统节日带给人们的是什么？ 我国的传统节日带给人们的是团圆、喜庆、吉祥
和希望。
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？
本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、 清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
② 传统节日
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.初步了解一些传统节日和民间风俗。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
说说你对这句话的理解？
“人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高兴。 “贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的 民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、給压 岁钱，还有贴春联。
阅读方法解密：准确使用含有一对反义词的成语
概念：含有一对反义词的成语，是指成语中有一对反 义词。 好处：可以让语言简洁明了、文采飞扬，使文章的表 现力更加生动。 运用：本文的“大街小巷”，属于含有一对反义的成 语，固定用法，用词很准确，使文章语言生动。
——《元日》 王安石 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家 何处有？牧童遥指杏花村。
——《清明》杜牧
走进中华传统文化
【春联】
据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期， 这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》 等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。
到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失 桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户， 以求美观。
4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
课文结构
春节
（贴窗花 放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民 俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
是南方人们的必不可少的民俗活动，“粽子艾香满 堂飘”是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子的 情景。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 这句话写了什么？你体会出了什么？
这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。 “乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇 女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们 提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们 对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。
2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。
每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们 贴窗花，放鞭炮；元宵节人们看花灯；清明节扫 墓；端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七乞 巧；中秋节赏月，吃月饼；重阳节踏秋，赏菊， 登高，敬老。
3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？
我还知道腊八节有喝腊八粥的习俗，寒食节禁 烟火，只吃冷食。
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 说说你从这句话中感受到了什么？
“看花灯”是元宵节的最具代表性的民俗活动。 “大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的 热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 你从这句话中体会出了什么？
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨 纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也 代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代 了清明节人们的主要活动。
核心问题： 这些传统节日带给人们的是什么？
串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？
听录音回顾课文
边听 边想 这些传统节日带给人们的是什么？
2.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样 过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 教师点拨：先按照时间顺序排一排。这几个节日，一般按 照农历过的，春节是农历正月初一，元宵节是农历正月十 五，清明节是按照阳历的4月4日或5日，端午节是农历的五 月初五，中秋节是农历的八月十五，重阳节是农历的九月 初九。知道时间就好排顺序了。再选两个节日说一说，自 己是怎么过的。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又 把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。
本课是识字课，将表示传统节日和民间风 俗的词语集中儿歌中，我们在诵读中了解了我 国的传统节日及民间习俗。丰富了我们的知识， 积累了语言，并让我们感受到了祖国源远流长 的历史文化。
1.朗读课文，背诵课文。
教师点拨：要读得热情，读出对祖国节日的赞美 和热爱之情。在熟读的基础上学会背诵，记住我 国的这几个典型的传统节日。
积累 写出几个和“牛郎织女”类似的民间传说。 《__梁__山__伯__与__祝__英__台__》__、__《__孟__姜__女__哭__长__城__》__、__《__白__蛇__传__》。
过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 这句话写的什么节日的什么习俗？
这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃月饼、 赏月是人们在这一天要做的事。“十五圆月当空照” 写出了这个节日的具有代表性的环境。
重阳节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老”
是因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱 老活动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的主要民俗 活动。
转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。 说说结尾在文中的作用？ 结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。