新沂中专“大讲堂”系列主题活动活动

新沂中专“大讲堂”系列讲座活动实施方案

为传播办学理念，营造和谐的学习氛围，增强校园文化内涵，提高学生综合素质，促进学校全面发展，决定开展“大讲堂”系列讲座活动。结合学校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以“弘扬先进文化、传播科学知识、关注学生身心发展、提高师生素质、培育校园文化积淀、传承工匠精神”为宗旨，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的科普和知识讲座为载体，针对全校师生有组织、有计划、有目的地开展各类学习教育和知识普及活动，努力打造和谐、平安校园，着力提升广大师生的综合素养。

二、目标任务

1.增强校园文化的引导力。丰富的“大讲堂”内容，可以有效地解决社会不良风气对学生价值观的影响和信仰的冲击的问题，面对信仰的缺失、精神空虚等困惑，学生能够从“大讲堂”系列讲座中找到答案、找到良方。校内外各领域专家学者、成功人士、杰出校友来到学生面前，通过讲述亲身经历、现身说法，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，因势利导，引导学生树立对崇高理想的追求、对美好“中国梦”的追求。

2.保持校园文化旺盛的生命力。“大讲堂”最主要的目标就是要解决和弥补课堂教学的不足，通过邀请不同专业背景的各行业、各领域的专家学者，形成学科荟萃、专家云集、百家争鸣的局面；主讲人通过向学生传播人生哲理和文化、科技、法律、心理、医学等知识，教会学生“为何做”“做什么”“怎么做”等诸多问题；在讲堂中，主讲人的睿智和风范，健康向上的情怀，对学生的理想信念人格情操等的形成具有示范引领作用，增强校园文化的吸引力和说服力。

3.提升校园文化的影响力。“大讲堂”活动要彰显学校的办学特色，所以要有针对性地邀请专家学者做客“大讲堂”，让广大师生与这些专家学者进行跨学科、跨领域交流，培养师生的学习和研讨意识，

同时也将学校的办学理念镌刻在每一名师生心中，助推学校文化发展。

三、主要内容

1.团学讲堂。为进一步提高新形势下团学干部应对新挑战、解决新问题的能力，为团学干部搭建交流思想、展示才华、提升素质的平台，提升团学干部组织学生、凝聚学生、引导学生、发展学生的能力，深入推进学习型团组织建设，学校将着力打造针对团学干部的“团学讲堂”。依托团学讲堂，请团市委协助邀请新时期的优秀青年、创业典型，深入开展学生思想政治教育、道德教育和理想信念教育等，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高学生骨干、团干部、青年教师等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2.法律讲堂。法律讲堂是对各类法制教育的一个统称，讲座内容涵盖《未成年人保护法》、少年法庭、女生自我防护、交通安全、消防安全等与现阶段学生有关的法律知识，这一讲堂将邀请法院、检察院、公安局、司法局、法制办的领导、专家与师生进行面对面的访谈、报告，他们将以案说法，以生动的案例解说枯燥的法律知识，让学生可以通过讲堂，了解法律知识，并且在今后的生活与学习中用法律知识来约束自己，保护自己。

3.医学讲堂。利用便利的条件，邀请不同医学领域的专家，针对不同的季节、不同的年龄段，向学生传授日常的医学、饮食常识，使学生可以进行简单的救护，并认识自己。

4.心理知识讲堂。将邀请专业与兼职的心理咨询师，请他们运用自己的专业知识和技能，进行小范围的群体心理辅导与疏导，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助他们正确地认识自己，认识环境，依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持心理健康，使他们在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。

四、工作要求

“团学大讲堂”由德育处、团委承办；“法律大讲堂”由德育处、安保科、各专业部承办；“医学大讲堂”由德育处承办；“心理大讲堂”由德育处承办。各类讲座整合为“新沂中专大讲堂”，由德育处主办。要把“大讲堂”系类讲座活动作为一项常规工作来抓，具体要求：

1.强化品牌意识，着力打造特色。学校在举办讲座的过程中，要加大讲座的普及力度，贴近师生，贴近实际，形成比较系统的讲堂文化体系，在持之以恒中彰显特色，最终把讲堂办成师生的精神家园和人生课堂，提高师生的综合素质。学校统一领导，德育处进行统一规划和安排，做好引领和服务工作，为“大讲堂”系列讲座活动的有序开展和良性发展营造良好的平台条件和宣传氛围，鼓励各处室积极邀请专家、学者开展各类讲座。

2.要创新机制，完善配套措施。创新对学生的引导和管理机制。对一些缺少自主学习的动力和习惯，缺乏自主拓展素质、提高能力的自觉性的学生，采取有效措施进行引导和规范管理。建立素质综合测评加分机制，参加“大讲堂”的同学，可以在年度素质综合测评中予以加分鼓励，变课外为课堂，变软任务为硬指标，转变“要我参加”的被动局面，促使形成广大学生“我要参加”的良好机制；完善配套措施，发挥学生组织的作用。在明确负责教师的基础上，成立“大讲堂”学生服务团，负责宣传、组织、会务等具体事务工作，既可以弥补教师管理队伍人员不足的困难，确保活动管理人员的持之以恒，同时又使学生在活动组织中受教育、长才干。

3.要注重成果的整理。学校要形成一整套规范的措施，将每一次讲座内容进行录音或视频记录，每年进行一次讲座汇编，分纸质和音、视频三种格式，要将主讲人的研究思路、方法和最新成果转化为师生学习的阶梯。要让智慧的成果惠及每一名师生，要让品牌的力量发挥最大效用。