青年心理学

第一章青年心理学概论

一、心理学的历史发展

1、心理学的定义

心理学是一门以描述、解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。

描述——将研究问题所获得的表面事实，客观地以口头或文字描述出来。

解释——将问题发生的前因后果分析清楚，发现行为是如何发生的，找到行为和心理的过程的常规模式。

预测——根据现有的材料，去推测将来发生问题的可能性。

控制——设法控制问题发生的原因，使可能发生的问题不至于发生，或将可能发生问题的严重性减少到最低限度。

***提问：

1、在控制行为这个目标中，下列哪一项不是心理学家的重要应用？（）

A 消除不健康的行为

B 治疗

C 智力控制

D 干预

2、下列那一项与心理学没有直接的联系？（）

A 社会科学

B 健康科学

C 生物科学

D 政治科学

3、人与动物在心理过程中的本质区别，主要体现在（）

A 认知过程

B 情感过程

C 意志过程

D 记忆过程

2、心理学的历史发展

表1-1 心理学派别的基本情况总览

***历史上最卓越的十位心理学家（按照著名程度由高至低排列）：

（1）冯特（1832-1920），德国

（2）詹姆斯（1842-1910），美国

（3）弗洛伊德（1856-1936），奥地利

（4）华生（1878-1958），美国

（5）巴甫洛夫（1849-1936），俄国

（6）艾宾浩斯（1850-1909），德国

（7）皮亚杰（1896-1980），瑞士

（8）斯金纳（1904-1990），美国

（9）比奈（1857-1911），法国

（10）费希纳（1801-1887），德国

***提问：

1、心理学从哲学中独立出来的重要因素是（）

A 心理学反对自由意志，拥护决定论

B 心理学与大脑有关，而哲学与心理有关

C 心理学采用实验技术

D 心理学采用还原论的概念

2、为什么人们更愿意将冯特看作心理学的创始人，而非费希纳？

3、以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）。（统考2007研）

A 格式塔

B 人本主义

C 构造主义

D 行为主义

4、强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是（）。（统考2008研）

A 构造主义

B 机能主义

C 人本主义

D 行为主义

5、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）。（统考2008研）

A 生理学

B 社会学

C 人类学

D 物理学

6、Freud的观点与1900年代早期的主流观点不一样，他认为（）。（中大2007研）

A 变态行为具有生物学基础

B 人们不完全能意识到其行为的原因

C 人具有自由意识

D 强调环境因素对行为的影响

二、当代心理学的五大主流理论观点

1、生物学观点：注重研究与行为、情感和思想有关的生理事件及其变化。

2、学习的观点:研究环境和经验怎样影响个体（人或动物）的行为。

3、认知的观点：主要研究人们是怎样推理、记忆、理解语言、解决问题、解释经验、获得道德标准并形成信念的。

4、社会文化观点：着重研究个体之外的社会和文化的力量是怎样影响个体行为的形成过程。

5、心理动力学观点：研究个体的无意识动力因素，如驱力、冲突或本能。

***提问：

请将左列关于焦虑的解释和右列相应的理论观点进行搭配。

1、焦虑者通常会歪曲对未来的看法。 A 学习的观点

2、焦虑使无意识欲望受到压抑而产生的。 B 心理动力学观点

3、焦虑也有潜在的好处，例如它可以成为考试不理想的借口。C 社会文化理论

4、化学物质性失衡会导致过分焦虑。 D 生物学观点

5、社会对竞争和成功的强调印发人们对失败的焦虑。 E 认知的观点

***心理学研究两大领域：

学术——研究的细化：普通心理学、认知心理学、比较心理学、发展心理学、实验心理学、神经心理学、心理统计学、社会心理学、幼儿心理学、儿童心理学、青年心理学、成年心理学、老年心理学等

应用——边缘性研究：残疾心理学、变态心理学、咨询心理学、心理卫生、环境心理学、音乐心理学、民族心理学、宗教心理学、审美心理学、文艺心理学、消费心理学、应用社会心理学、管理心理学、教育心理学、人事心理学、工程心理学、工业心理学、法律心理学、运动心理学等

三、心理学家们在做什么

表1-2 心理学家们都做些什么？

表1-3 美国从事心理健康职业的种类

***提问：

1、如果对了解“刚出生一个月大的婴儿认识和理解世界中的什么”感兴趣，则会对心理学领域中的（）感兴趣。

A 人格心理学

B 生物心理学

C 社会心理学

D 发展心理学

2、社会心理学家可以回答“同伴压力是如何起作用的”是对的还是错的？

***相关考研真题

1、冯特一生在心理学方面的功绩有哪些？（南京理工大学2005研，华东师大2003研，浙江大学2002研）

2、你所认识的心理学是一门怎样的学科？（中山大学2003研）

3、达尔文进化论之要义及其对心理学发展的影响？（华中师大2004研）

四、什么是青年心理学

青年心理学是发展心理学的一个主要分支学科，是研究青年期心理特点及其发展规律的科学。

我国青年期的划分：

12、13岁—14、15岁前青年期（少年期）初中

14、15岁—17、18岁青年初期高中

17、18岁—21、22岁青年中期大学

21、22岁—25岁左右青年后期研究生、就业

25岁左右—30岁左右后青年期（前成人期）就业

五、青年心理学的发展历程

美国心理学家霍尔（Hall,G.S.）于1904年发表《青年期：它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》(1904)，标志着青年心理学的诞生，霍尔也因此被称为“青年心理学之父”。

六、青年心理发展理论的派别

1、生物发生论：强调生理成熟过程在青年心理发展中的决定作用，认为不论是心理发展上的年龄差异还是类型差异，都是由遗传结构类型的特点决定的。

2、社会发生论：强调社会生活条件在青年心理发展中的决定作用。认为决定青年心理发展的是社会结构、社会化活动方式和交往方式等。

3、相互作用论：主张遗传和环境的相互作用制约着青年心理的发展。