7、头衣与冠礼

头衣与冠礼

朱筱新

中国古今的社会生活差异很大，这些差异表现在诸多方面。其中，“衣”的概念就是一个很典型的实例。

古代所说的“衣”，是泛指从头到脚的全部装束。为了区别不同部位和作用的“衣”，人们便常在“衣”前在冠以一个词，如头衣、体衣、足衣等。

头衣，又称元衣，顾名思义，它是指覆盖在头上的装束，即帽子。其还有许多具体的名称，如冠、冕、弁、帻等。

“冠”既是各种头衣的总称，也专指贵族男子所戴的帽

子，主要用于束拢住头发。古时的“冠”，形制很简单。它

一般是由冠圈、冠梁两部分组成。冠圈套在发髻上，冠梁从

前到后，压住头发。冠圈的两侧各有一条丝带，便于在下巴

处系结，以使冠稳固地戴在头上。在冠的基础上，还衍生出

许多名目的冠，如通天冠、进贤冠、远游冠等。（图1）

“冕”在古代是贵族配戴的用于祭祀的头衣。“冕，大

夫以上冠也。”（《说文解字》）它是由冠、冕板、冕旒等几部图1通天冠

分组成的。

“弁”是古代贵族配戴的一种比较尊贵的礼服帽

子，有皮弁、爵弁等。（图2）

“帻”，又称帻头、帻巾，是平民百姓日常配戴的

头衣。这种头衣是罩在头部发髻上的一块方巾，要一

直覆盖到前额。（图3）不过，帻的颜

色在不同历史时期或朝代是不一致

的。先秦时期，百姓多以黑帻覆头，图2 弁

故有“黔首”之称。古代一些朝代爆发的农民起义，如

黄巾军、红巾军等，就是用黄色、红色帻巾覆头，以区别官军。

头衣在中国古代社会中，被视为是很神圣的装束，常代表一个人的尊严。按照礼仪制度的规定，凡成年男子必须戴冠。图3 帻头若应该戴而未戴头衣，或轻易摘去头衣，都会被视为无礼。即所谓“君子死，冠不免。”（《左传·哀公十五年》）

我国自古以来，社会普遍认为步入成年是一个人一生的新起点和转折点。从此以后，他就将进入社会，学会自己的生活，更需要逐步懂得为人处世的原则和方法。所以子女长大成人，多被视为是人生的一件大事。在古代社会中，当子女长到成人的年龄时，还要为他（她）举行专门的成年典礼。

古代男子年满二十岁（虚岁）时，要举行“冠礼”，即加冠以示成年。古代的女子也有自己的成年典礼，是在十五岁（虚岁）时举行。届时将其头发盘起，再插入笄（簪子）加以固定，以示其成年，故称“笄礼”。只是由于我国古代社会盛行“男尊女卑”的思想，所以笄礼仪式远不及冠礼隆重。

举行冠礼的场所，均选择在宗庙。这是因为宗庙里供奉着祖先和先人们的牌位，在此举行冠礼，意在告诉故去的亲人，家族内又有一位后代长大成人。

冠礼的主持者是即将接受冠者的父亲。在举行冠礼前，受冠者的父亲要先进行占卜，以确定行礼的时间和参加儿子冠礼的来宾。而后就将举行冠礼的日期一一告知所邀请的来宾。

到举行冠礼时，行礼的席位被安置在宗庙的阼阶（堂前东阶）北端。待来宾到后，受冠者被家人从东堂领出就席。然后由来宾为他梳头、挽髻，盘发后再用簪固定头发，最后用黑色的帛束发。

之后，在父亲的主持下，请事先选定的一位来宾十分庄重地位他加冠，即将冠戴在他的头上。不过，加冠绝非简单地将冠戴在头上。根据《仪礼·士冠礼》的规定，冠礼的仪式主要是加冠。加冠共有三加，即始加、再加、三加。每一加要分别戴上不同的帽子。程序是先由授冠者将冠或者弁庄重地戴在受冠者的头上，并接受众人的祝贺，然后再摘掉，进入下一加或结束

冠礼。三加所授的冠，有着不同寓意。

始加，戴缁布冠。这是一种用黑色的帛制成的帽子，

表示该男子从今以后可以治人、治家，即可以成家立业。

再加，戴皮弁（图4）。这是一种用白鹿皮缝制而成的

冠，表示该男子从今以后要为

国家服兵役。

三加，戴爵弁（图5）。这

是一种形似爵状的冠，表示该男子 图4 皮弁

从今以后可以进入宗庙参加祭祀祖先的活动。

三加所授冠的寓意，不仅 标志着受冠

者已经长大成

人，可以娶妻生

图5 爵弁 子，组成自己的

小家庭，更是在教育受冠者从今以后必须

要承担对家庭和家族、对妻子儿女、对国

家的责任和义务。应该说，冠礼实际是对

年轻人进行的一次人生教育，使他更加明

确自己今后将肩负的责任和义务。（图6）

加冠之后，在场的家人和来宾要向受

冠者敬酒，表示祝贺。然后，受冠者从西

阶下，去拜见自己的母亲。之后，再回到

受冠处，接受父母或来宾给他起的“字”。

从此，他便有了名和字。因此，古人有冠

或字都标志着已经进入成年。“男子二十， 图6 行礼图 冠而字。”（《礼记·曲礼下》）

最后，受冠者身着礼服、礼帽。带着礼品，去拜见自己的兄弟姐妹。冠礼仪式遂告结束。

如是诸侯行冠礼，则在三加之后还有四加，戴玄冕；若是帝王行冠礼，则还有五加，戴衮冕。

冠礼上所授的冠，多属于礼帽，而非成年人日常生活中戴的头衣。不过，自从行冠礼后，受冠者就要在日常生活中，特别是在礼仪场合中，必须戴各种与活动内容相符的头衣，这也是一种对他人礼貌和尊重的表示。

冠礼自西周形成一套固定的仪式后，也被后代所沿袭。只是加冠的程序逐渐简化，有的朝代减为两加，甚至一加，但仪式依然隆重。对受冠者进行责任、义务教育的内容，世代相袭。直至今天在一些中学为年满18岁的学生举行成年仪式，也正是中华民族优良传统的传承和弘扬。