《责任与担当》主题班会

• 各班委、课代表、组长的责任是做好自己岗 位上的工作； 值日小组、值日学生的责任是搞好每天的卫生 工作和记录每天的日常工作。 • 每个人要认真按时上交作业，不要等组长催。
3.对父母和家的责任
• 一个美好的家庭，需要这个家庭里的每个人 的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其 中的任何一个人。 ----黑格尔 • 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责， 生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对 家庭负责。 • 日常回家是不是不惹父母生气，花钱是不是 很节俭，是不是还记得父母的生日，父母生 病时是不是嘘寒问暖。父母又是怎么对你的 呢？
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“我该对哪些事情负责?” 1.对自己的责任 每个人都是自己命运的主宰者，今天 的一切都是在为明天做准备，打基础， 所以要对自己的今天负责。 • "莫等闲，白了少年头，空悲切“ • 只争朝夕
向今天负责的人， 才是对自己负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ事感到后悔？ • 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄 懂？ A 是。 B 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。” 你相信这句话吗？A 是。 B 否。 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时 也不例外吗？ A 是。 B 否。 13、你从没有违反校规吗？A 是。 B 否。 14、你从不拖延作业吗？ A 是。 B否。 15、在家，你经常帮忙做家务吗？ A 是。 B 否
1、努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游。 凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助,主动帮助有困难的同学。 2、同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等， 是一个充满爱的集体，让每位同学都感到集体的温暖。 3、有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋。 同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同 学善于表现出来,为班争光。
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小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是 哭喊着缠着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和 虚荣心。而今，每次用完了身上的钱，总是开不了口，不 知该如何启齿跟家里面要钱；胡乱花钱的时候，总有一种 负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他们多少 个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取？ • 小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总 是闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告 的只字片语，我行我素。而今，当我们已身在异地他乡， 才发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为 我们驱赶了身边的一切逆流。 • 小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由， 总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精 彩的天地。而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的唯一 港湾。那里没有工作的重重压力和生活的种种烦恼，也没 有钱权的勾心斗角。那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来， 割舍不断。
需要改进的地方： 课堂气氛不够活跃，或有些课有些同学过于活跃； 主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高； 课下讨论问题不多，自习课有讨论问题；
搞卫生不够自觉认真，标准不高；
所有班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学， 要形成一种正确的集体舆论；
优秀的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先
维护集体利益也是我们的责任
班级是我们共同生活和学习的家园，良 好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健 康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重， 心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、早操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文 明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵规守纪 ，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业……
而常常会淡忘， 最重要的东西——最宝贵的品质。
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在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但 他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最 后一分钟里，他做了三件事：
把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手 动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；
不要以为学习是我们初中生活的全部任务，也不要 认为学不学习无所谓，只要完成成长任务就可以。要知 道，二者是互为基础、互为前提、缺一不可、不可偏颇 的。学习是学生的主业，若不重视学习，学习任务完成 的不好，那么你就是一个不务正业的人，使自己在将来 的竞争中处于非常不利的地位。上好的高中、上好的大 学对于一个人未来的成长发展至关重要。 但只关注学习，不注重其他能力和素质的培养和提 高，同样不行，那你只是一个书呆子，不能适应未来的 社会生活。我们要全面发展。 这是我们对个人的责任和担当。 个人能否幸福在于家庭，家庭能否幸福在于社会、 国家的和谐幸福发展。所以，我们的幸福来自于责任感 和担当，对个人的负责，对家庭、社会、国家和民族的 责任与担当。 今天，我们班会的主题就是：生命成长，责任担当。
生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
, 也只有紧紧地依靠集 体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
班级日常事务和班集体活动学生对集体 负责的渠道。 卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑 板没擦、地上很脏是谁的责任？ 纪律：自习课有同学在讲话，在看小说， 上课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪， 让班级失去了文明班，是谁的责任呢？
对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会
第三篇
[负责任]
作为一名中学生， 我们应尽哪些责任？
1: 2: 3:
你有责任感吗? 你的责任感体现在哪里? 我做得还不够好, 例如…
4： 我怎样可以做得更好?
5:
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 [德国]歌德《格言与感想》
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务， 而是我需要对我所关心的事情作出反应。 [美国]弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人，关心整个社会。 有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。 [科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
我们班责任心强的同学有哪些？
1.不交作业是对学习不负责任
2.值日生不扫地是对班级卫生不负责
3.见到废纸不捡起是对环境不负责 4.过马路闯红灯是对生命不负责 5.在课间追逐打闹也是对生命不负责 6.在寝室熄灯后讲话是对自己和他人健康 的不负责
不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作， 打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一 下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其 他同学，维护班级和学校的荣誉等等。 虽然都是微不足道的小事，却也能体现 出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
我们一起来测一测~】
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大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去 吗？A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食 物吗？ A 是。 B 8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。
朗诵：有一种责任叫做长大
• 渐渐地，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到 懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。 而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的 生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓， 是无情岁月残留下来的痕迹。 • 长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面 对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或 是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母 怀中撒娇的淘气小孩。 • 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前 哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有 了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马 迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担 心。
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生 命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾 驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己 的生命还重要！
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看来最宝贵的品质还非责任心 莫属啊，这也是我们每个人都应该 具有的最起码的品质。
【你的责任心强不强呢？
苏珊出身于中国台北的一个音乐世 家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考 进了大学的工商管理系。如今已是美国 证券业界风云人物。 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的 专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下 的工作，为何你又做得那么优秀？” 苏珊认真回答：“因为我在那个位 置上，那里有我应尽的责任，我必须认 真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必 须面对的，都没有理由草草应付，都必 须尽心尽力，那是对工作负责，也是对 自己负责。”
我们是初中三年级学生了！
逸夫中学初三八班
同学们，新的学期开始了，我们也已经是初中三年 级的学生了。回首过去的两年初中学习生活，我们有什 么样的收获和体会？展望未来两年的初中学习生活，我 们有什么样的期待和梦想？ 初一时，可能我们有些同学还处于适应阶段，初二 时有些同学可能还在放松，以为中考还远。那么，初中 三年级，请改变以往不成熟的想法。要知道，初中三年 级，是一个夯实基础、积累沉淀，承前启后、开启新篇 章的阶段，我们一定要把握好这个关键的阶段。在这个 阶段，我们要总结、反思前两年的缺憾与不足，认真规 划、谋划好剩下两年的初中生活，完成我们应该完成的 任务，实现我们要实现的理想。 因为是学生，现阶段我们要完成的主要任务是学习 任务。但初中是人生中一个非常重要的成长阶段，所以， 还要完成我们成长所必需的任务。包括不断增强的体魄， 不断发展和完善的品德和人格，不断提高的适应未来走 向社会必需的独立生活能力（包括洗衣、做饭、整理房 间等做家务的能力，对人的组织协调、交流沟通能力， 对事的观察、分析、判断、处理和解决的能力等等）。
◆分数为10—15： 你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、
◆分数为3—9： 大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔 ◆分数为 2 以下： 你是个完全不负责任的人。有些朋友的父 母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。 你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常
第一篇
[知责任]
工人的责任是建造高楼大厦； 农民的责任是种出粮食、鲜花； 军人的责任是保国卫家； 医生的责任是治病救人、疗治伤疤； 教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马； 父母的责任是养育儿女、勤俭持家； 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈； 老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒； 年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
当代我们学生的责任又在何方？
责任
一、分内应做的事；
二、因没有做好分内应做的事而
应承担的过错
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森 对世界100名各领域的杰出人士做了一项问 卷调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。