新人教版四年级数学下册全套PPT课件汇总

我也来改编一道， 已知一个总和和其中 一个数，求另一个数。
1956—1142=814（千米） 答：西宁到格尔木的铁路长814千米
现在你能总结出 减法的意义吗？
已知两个加数的和与 其中的一个加数， 求另一个加数的运算， 叫做减法
1956 — 1142 = 814（千米）
被减数 － 减数 ＝ 差
生活中的数学
四（3）班有男生29人，女生24人，那么求我们 班一共有多少人怎么算？男生比女生多几人又怎 么算呢？
这个应该用加法和减法
29+24=53（人） 29—24=5（人）
二、探究新知（一） 加法的意义
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到 格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路 长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
新人教版四年级数学下册全套PPT课件汇总
第一章 四则运算
一、回顾旧知，导入新课
a.15+75=读作（15加75 等于 ）
我是小飞老师
表示（15）和（75）相加等于（90 ）。
b.75-15=读作（ 75减15等于 ） 表示（75）和（15）相减等于（ 60 ）。
温故而知新， 可以为师矣！
2.创设情景。
果园里有48棵苹果
Leabharlann Baidu
树，76棵桃树，桃树 比苹果树多几棵？
76— 48=28（ 棵 ） 答：桃树比苹果树多28棵
请你利用数字5、10、8、13、
拓展提升 15中的3个数字组成两道加法
算式和减法算式。
同样三个数， 写成加法和减法 算式，加法和减法 有什么关系
10+5=15 5+10=15 15-5=10 15-10=5
5+8=13 8+5=13 13-5=8 13-8=5
问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？ 求什么？怎样算？
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路
长多少千米？
814＋1142＝1956
加数+加数=和
（127）+173= 300 （800）—600=200
认真一点才不会出错哦， 不要学我小马虎！
2、根据给出的算式填空 （1）400—165=235
235+（16）5=400 400—2（35）=165
（2）256+244=500
500—（25）6 =244 500—2（44）=256
仔细观察，不用计算 就可以知道答案哦
3、应用题
72-27=45 309-45=264 所以原来的差是264
马虎看错数问题如何解决
少减再减， 少加再加， 多减要加， 多加要减
有了这个法则， 我再也不怕看错 数啦
四 、课堂练习
1．在括号里填上适当的数
（15）3 +347=500
27+（73）=100
573—（403）=170 （252）—212=40
和＝加数＋加数 加数＝和－另一个加数
让我好好想想
减法各部分间的关系：
被减数＝差＋减数 减数＝被减数－差
差＝被减数－减数
同学们参加跳绳比赛，小 佳每分钟跳120下，小丽每分 钟跳105下。小佳比小丽每分 钟多跳多少下？
120—105=15（下）
同学们参加跳绳比赛，小 丽每分钟跳105下，小佳比小 丽每分钟多跳15下。小佳每 分钟多跳多少下？
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的 铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西 宁到拉萨的铁路长多少千米？ （1）问：根据这道题你收集到了哪些信息？
？千米
814+1142=1956（千米）
二、探究新知
把两个数合并成一 个数的运算， 叫做加法。
这就是加法， 加法各部分的名称 是什么呢？
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。 格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
1956－814＝1142
被减数—减数=差
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长 1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？
1956－1142＝814
被减数—差=减数
加法各部分间的关系：
350－147＝203 350－203＝147
850－239＝611
239＋611＝850 850－611＝239
仔细观察，不用算。 加法和减法互为逆运算哦
小马虎在做一道减法题时,把减数72错写 成27,这时得到的差是309,正确的差应该是多 少?
一不小心看错数， 怎么办呢
根据题意，把72错写成27，相当于 把减数变小了72-27=45，也就是少 减了45，“少减再减”，所以要在 所得的差的基础上再减去45才能得 出正确的差。
814 + 1142 = 1956（千米）
加数 ＋ 加数 ＝ 和
图书馆有132本故事 书，210本作文书， 那图书馆一共有多少 本图书？
132+210=342（ 本 ） 答：图书馆一共有342本 图书
探究新知二：减法的意义
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西 宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的 铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千 米？
250-70=180(km) 答：开汽车比骑摩托车每小时多行180km.
不要骄傲哦！ 学以致用才 是最重要的。
今天学到好多东西 好开心
.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
28＋19＝47
47－19＝28 47－28＝19
67－55＝12
55＋12＝67 67－12＝55
203＋147＝350
加法和减法有什么联系呢？ 105+15=120（下）
减法是加法的 逆运算
哦，我终于明白啦
从上面两个式子里,可以看 出已知一个加法算式, 可以由此得出两个减法算式 所以加法和减法是互逆的。 这个叫做逆运算
活学活用
王先生开车去上班每小时行250 km ,如果骑摩托车 去上班则每小时行70km,求开汽车比骑摩托车每小 时多行多少千米？
能不能把上面的例题改 成减法应用题呢
改编1：
已知西宁到拉萨的铁路全长1956千米， 其中西宁到格尔木长814千米，求格尔木 到拉萨的铁路长多少千米？
？km
1956千米
1956—814=1142（千米） 答：格尔木到拉萨的铁路 长1142千米
已知总长求 其中一部分
改编2：
（2）已知西宁到拉萨的铁 路全长1956千米，其中格 尔木到拉萨长1142千米， 求西宁到格尔木的铁路长 多少千米？