2016财务管理专业导论教案
财务管理教案完整版
第一章第二章第三章财务管理导论第一节财务管理的概念财务管理学也称理财学或财务学。
财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管理工作。
一、财务活动财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资（即收益分配）引起的资金运动（流入与流出）。
具体包括：（一）企业筹资引起的财务活动（二）企业投资引起的财务活动（三）企业经营引起的财务活动（四）企业分资（利润分配）引起的财务活动二、财务关系财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发生的经济关系。
具体包括：（一）企业与所有者（即投资者或股东）之间的财务关系：体现所有权的性质，反映所有权与经营权的关系。
（二）企业与债权人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。
（三）企业与受资者之间的财务关系：体现所有权的性质的投资与受资的关系。
（四）企业与债务人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。
（五）企业内部的财务关系：包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。
（六）企业与政府之间的财务关系：第二节财务管理目标财务管理目标即理财目标，是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。
一、几种代表性理财目标（一）利润最大化优势：1.利润=全部收入—全部费用，一定程度上反映企业的经济效益；2.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉，对股东和企业自身均有利；3.逐利有利于社会进步和发展。
缺陷：1.利润是绝对数，只反映产出，未反映投入，不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低；投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值；3.未考虑风险；4.易诱发短期行为。
例1：例2：单位：万元例3：例4：单位：万元（二）资本利润率或每股收益最大化资本利润率=净利润/净资产×100%，每股收益=（净利润—优先股股利）/发行在外的普通股股份数二者的共同优势：均是相对数，反映投入和产出的关系，能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低。
第一章 财务管理导论
1.1.2财务管理的内容
1.财务管理的概念: 企业财务是企业财务活动和财务关系的统一。是企业资金的筹
集、投放和分配过程中组织财务活动、处理财务关系的一项 综合管理工作。 一是综合性管理工作
财务管理是企业组织财务活动，处理与各方面财务关系的 一项综合性管理工作。
二是企业财务是企业财务活动和财务关系的表现，即企业再生 产过程中的资金运动，以及企业财务关系，即资金运动所形 成的企业同各方面的的经济关系。
1.向银行借款，年利率为8%，5年归还，但有一定难度， 因为本公司还是一个刚成立的企业，与金融机构打交道 不多。
2.向外部融资，增发股票，每股2元，发行500万股。
问：如果你是李先生，你应该选择什么方式进行融资？
1.1.3 财务管理的环节
1.概念：是财务管理工作各阶段的步骤与一般程 序。
B、C、D是利润最大化目标不具有的优点。
财务管理的基本目标
（二）股东财富最大化目标（Shareholder Wealth Maximization, SWM）
1.股东财富的衡量指标 在上市公司，股东财富是由其所拥有的股票数量
和股票市场价格两方面来决定，在股票数量一定 时，股票价格达到最高，股东财富也就达到最大。 也可称为股票价值最大化。基于的理由一是较好 的反映企业目前和未来的获利能力，企业风险和 货币时间价值等因素；理由二是考虑企业要求完 整信息的唯一指标。
3.桂格燕麦公司：我们的最终目标是持之以恒地位 我们的股东增加财富，增加价值。
4.迪斯尼公司：从创造性的战略财务角度，保持住 世界第一娱乐公司的桂冠，就是努力创造股东价值， 增加股东财富。
显然，股东财富最大化已经成为国际上大型公司所 追求的理财目标了。
财务管理教学案[完整版]
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第一章财务管理导论第一节财务管理的概念财务管理学也称理财学或财务学。
财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管理工作。
一、财务活动财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资（即收益分配）引起的资金运动（流入与流出）。
具体包括：（一）企业筹资引起的财务活动（二）企业投资引起的财务活动（三）企业经营引起的财务活动（四）企业分资（利润分配）引起的财务活动二、财务关系财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发生的经济关系。
具体包括：（一）企业与所有者（即投资者或股东）之间的财务关系：体现所有权的性质，反映所有权与经营权的关系。
（二）企业与债权人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。
（三）企业与受资者之间的财务关系：体现所有权的性质的投资与受资的关系。
（四）企业与债务人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。
（五）企业内部的财务关系：包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。
（六）企业与政府之间的财务关系：第二节财务管理目标财务管理目标即理财目标，是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。
一、几种代表性理财目标（一）利润最大化优势：1.利润=全部收入—全部费用，一定程度上反映企业的经济效益；2.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉，对股东和企业自身均有利；3.逐利有利于社会进步和发展。
缺陷：1.利润是绝对数，只反映产出，未反映投入，不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低；投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值；3.未考虑风险；4.易诱发短期行为。
例1：（二）资本利润率或每股收益最大化资本利润率=净利润/净资产×100%，每股收益=（净利润—优先股股利）/发行在外的普通股股份数二者的共同优势：均是相对数，反映投入和产出的关系，能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低。
但二者均无法克服利润最大化目标的后三个缺陷。
《财务管理》,教案
《财务管理》教案一、教学目标1. 让学生了解财务管理的基本概念、目的和内容。
2. 培养学生掌握财务分析的基本方法和技巧。
3. 使学生了解企业财务管理的主要环节和策略。
4. 提高学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 财务管理基本概念与目标2. 财务报表分析3. 资金筹集与管理4. 投资决策5. 营运资本管理三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解财务管理在企业中的应用。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 实践操作法：让学生通过操作财务软件，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
3. 案例：挑选具有代表性的财务案例。
4. 财务软件：安装财务软件，方便学生实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对财务管理知识的掌握程度。
4. 实践操作：评估学生在财务软件操作中的表现，检验学生的实际操作能力。
六、教学安排1. 第1-2周：财务管理基本概念与目标2. 第3-4周：财务报表分析3. 第5-6周：资金筹集与管理4. 第7-8周：投资决策5. 第9-10周：营运资本管理七、教学重点与难点1. 教学重点：财务管理的基本概念、财务报表分析、资金筹集与管理、投资决策、营运资本管理。
2. 教学难点：财务报表的编制与分析、资金筹集与管理的策略、投资决策的方法、营运资本管理的技巧。
八、教学进度计划1. 第1-2周：介绍财务管理的基本概念、目的和内容，讲解财务报表的编制和分析方法。
2. 第3-4周：讲解资金筹集与管理的相关知识，分析企业融资策略和融资渠道。
3. 第5-6周：介绍投资决策的基本原则和方法，讲解项目投资和股权投资的评估。
4. 第7-8周：讲解营运资本管理的概念和方法，分析企业营运资本的优化策略。
财务管理(教案)(DOC)
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第一周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第二周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第三周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第四周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第五周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第六周
一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第七周
一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第八周
一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第九周
一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十周
一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十一周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十二周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十三周
一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十四周
二、教学设计。
《财务管理教案》课件
《财务管理教案》课件一、教学目标1. 让学生了解财务管理的基本概念和目的。
2. 让学生掌握财务报表的编制方法和分析技巧。
3. 让学生了解资本预算、资本结构和股利政策等财务管理重要内容。
4. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 财务管理概述：财务管理的定义、目标、原则和方法。
2. 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析。
3. 资本预算：项目评估、现金流量、净现值、内部收益率等。
4. 资本结构：债务融资、股权融资、资本结构的优化。
5. 股利政策：股利分配原则、股利政策类型、股利政策的影响。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解财务管理原理。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作和沟通能力。
4. 练习法：布置课后习题，巩固所学知识。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 案例资料：收集相关的财务管理案例，用于分析和讨论。
4. 习题集：编写适合本课程的习题集，供学生练习。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试：设置期中考试，检验学生对财务管理知识的掌握程度。
3. 期末考试：进行全面考核，评估学生的学习成果。
4. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，锻炼其分析问题和解决问题的能力。
六、教学安排1. 课时安排：本课程共计32课时，每周2课时，共16周完成。
2. 授课计划：按照教案内容，合理安排每一节课的教学内容和教学活动。
3. 作业布置：每节课结束后，布置适量的作业，巩固所学知识。
4. 课外阅读：推荐学生阅读相关的财务管理书籍和文章，拓宽知识面。
七、课堂管理1. 纪律要求：维持课堂秩序，确保教学活动顺利进行。
2. 互动环节：鼓励学生提问、回答问题，增强课堂互动。
3. 个性化关怀：关注学生的学习状况，针对性地给予指导和帮助。
《财务管理》课件第1章财务管理导论
环境可持续性对财务管理 的要求
随着对环境保护的重视增加，企业财务管理 需考虑环境可持续性，如绿色投资、环保合 规等。
财务管理的价值观念
04
时间价值观念
总结词
时间价值观念是指资金在投资和再投资 过程中，随着时间的推移而产生的增值 。
详细描述
财务决策模型主要包括投资决策模型、筹资决策 模型和营运决策模型等，通过定量分析和模拟实 验等方法，对各种可能的财务方案进行全面评估 和比较。
详细描述
通过财务决策模型，企业可以对各种可能的财务 方案进行全面评估和比较，选择最优的方案，同 时也可以发现潜在的风险和机会，制定相应的应 对措施和战略规划。
财务管理理论的发展趋势
风险管理
关注企业面临的各种财务风险，通过风 险识别、评估和控制，降低风险对企业
的影响。
可持续发展
将可持续性理念融入财务管理中，关 注企业社会责任和环境影响，推动企
业可持续发展。Biblioteka 价值创造强调财务管理在创造企业价值中的重 要作用，通过优化资源配置和提升运 营效率来实现价值最大化。
财务管理的工具与技
05
术
财务报表分析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
总结词
财务报表是反映企业财 务状况、经营成果和现 金流量的重要文件，通 过财务报表分析可以了 解企业的偿债能力、营 运能力和盈利能力等。
详细描述
财务报表分析主要包括 资产负债表、利润表和 现金流量表等分析，通 过比率分析、趋势分析 和结构分析等方法，对 企业财务状况进行全面
VS
详细描述
时间价值观念是财务管理中非常重要的一 个观念，它强调了资金的时间价值，即现 在的1元钱比未来的1元钱更具有价值。 这是因为资金可以用于投资，随着时间的 推移会产生增值。因此，在进行财务决策 时，需要考虑资金的时间价值，以评估不 同方案的经济效益。
《财务管理》教案
《财务管理》教案第一章：财务管理概述1.1 教学目标了解财务管理的定义、功能和目标掌握财务管理的主要内容和方法理解财务管理在企业运营中的重要性1.2 教学内容财务管理的概念与目标财务管理的内容与方法财务管理在企业运营中的作用1.3 教学方法讲授法：讲解财务管理的定义、功能和目标案例分析法：分析财务管理在企业运营中的实际案例1.4 教学评估课堂问答：检查学生对财务管理概念的理解案例分析报告：评估学生对财务管理实际应用的掌握第二章：财务报表分析2.1 教学目标掌握财务报表的基本结构和主要内容学会运用财务报表进行企业分析了解财务报表分析的主要指标和方法2.2 教学内容财务报表的分类与结构财务报表分析的主要指标财务报表分析的方法与应用2.3 教学方法讲授法：讲解财务报表的基本结构和主要内容实践操作法：学生动手进行财务报表分析2.4 教学评估课堂问答：检查学生对财务报表结构的掌握财务报表分析报告：评估学生对财务报表分析的掌握第三章：资金管理3.1 教学目标掌握资金管理的基本原则和方法了解企业资金的需求与筹集学会进行资金运用与控制3.2 教学内容资金管理的原则与方法企业资金的需求与筹集资金运用与控制策略3.3 教学方法讲授法：讲解资金管理的基本原则和方法案例分析法：分析企业资金管理实际案例3.4 教学评估课堂问答：检查学生对资金管理原则的理解资金管理案例分析报告：评估学生对资金管理实际应用的掌握第四章：投资决策4.1 教学目标掌握投资决策的基本原则和方法了解投资项目的评价指标学会进行投资项目的风险分析与决策4.2 教学内容投资决策的原则与方法投资项目的评价指标投资项目的风险分析与决策4.3 教学方法讲授法：讲解投资决策的基本原则和方法案例分析法：分析投资项目实际案例4.4 教学评估课堂问答：检查学生对投资决策原则的理解投资项目案例分析报告：评估学生对投资决策实际应用的掌握第五章：融资决策5.1 教学目标掌握融资决策的基本原则和方法了解融资渠道和方式学会进行融资风险分析与决策融资决策的原则与方法融资渠道和方式融资风险分析与决策5.3 教学方法讲授法：讲解融资决策的基本原则和方法案例分析法：分析融资项目实际案例5.4 教学评估课堂问答：检查学生对融资决策原则的理解融资项目案例分析报告：评估学生对融资决策实际应用的掌握第六章：股利决策6.1 教学目标理解股利政策对企业价值的影响掌握股利决策的原则和方法学会进行股利政策的制定和调整6.2 教学内容股利政策与企业价值的关系股利决策的原则与方法股利政策的制定与调整6.3 教学方法讲授法：讲解股利政策对企业价值的影响案例分析法：分析不同企业股利决策的实际案例课堂问答：检查学生对股利政策与企业价值关系的理解股利决策案例分析报告：评估学生对股利决策实际应用的掌握第七章：财务预测与预算7.1 教学目标理解财务预测与预算的概念和作用掌握财务预测与预算的方法学会进行财务预测与预算的编制和控制7.2 教学内容财务预测与预算的概念与作用财务预测与预算的方法财务预测与预算的编制与控制7.3 教学方法讲授法：讲解财务预测与预算的概念和作用实践操作法：学生动手进行财务预测与预算的编制7.4 教学评估课堂问答：检查学生对财务预测与预算概念的理解财务预测与预算编制报告：评估学生对财务预测与预算实际应用的掌握第八章：成本控制与成本分析8.1 教学目标理解成本控制与成本分析的概念和作用掌握成本控制与成本分析的方法学会进行成本控制与成本分析的应用8.2 教学内容成本控制与成本分析的概念与作用成本控制与成本分析的方法成本控制与成本分析的应用8.3 教学方法讲授法：讲解成本控制与成本分析的概念和作用案例分析法：分析成本控制与成本分析的实际案例8.4 教学评估课堂问答：检查学生对成本控制与成本分析概念的理解成本控制与成本分析案例分析报告：评估学生对成本控制与成本分析实际应用的掌握第九章：财务风险与财务危机管理9.1 教学目标理解财务风险的概念和类型掌握财务风险的识别和评估方法学会进行财务危机管理策略的制定9.2 教学内容财务风险的概念与类型财务风险的识别与评估方法财务危机管理策略的制定9.3 教学方法讲授法：讲解财务风险的概念和类型案例分析法：分析财务风险与财务危机管理的实际案例9.4 教学评估课堂问答：检查学生对财务风险概念的理解财务风险与财务危机管理案例分析报告：评估学生对财务危机管理实际应用的掌握第十章：企业并购与重组10.1 教学目标理解企业并购与重组的概念和动机掌握企业并购与重组的类型和程序学会进行企业并购与重组的财务分析10.2 教学内容企业并购与重组的概念与动机企业并购与重组的类型与程序企业并购与重组的财务分析10.3 教学方法讲授法：讲解企业并购与重组的概念和动机案例分析法：分析企业并购与重组的实际案例10.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业并购与重组概念的理解企业并购与重组案例分析报告：评估学生对企业并购与重组实际应用的掌握第十一章：国际财务管理11.1 教学目标理解国际财务管理的概念和特点掌握国际财务管理的理论和实践学会进行国际财务管理的策略制定11.2 教学内容国际财务管理的概念和特点国际财务管理的理论和实践国际财务管理的策略制定11.3 教学方法讲授法：讲解国际财务管理的概念和特点案例分析法：分析国际财务管理的实际案例11.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际财务管理概念的理解国际财务管理案例分析报告：评估学生对国际财务管理实际应用的掌握第十二章：环境与社会责任财务管理12.1 教学目标理解环境与社会责任财务管理的概念和重要性掌握环境与社会责任财务管理的理论和实践学会进行环境与社会责任财务管理的策略制定12.2 教学内容环境与社会责任财务管理的概念和重要性环境与社会责任财务管理的理论和实践环境与社会责任财务管理的策略制定12.3 教学方法讲授法：讲解环境与社会责任财务管理的概念和重要性案例分析法：分析环境与社会责任财务管理的实际案例12.4 教学评估课堂问答：检查学生对环境与社会责任财务管理概念的理解环境与社会责任财务管理案例分析报告：评估学生对环境与社会责任财务管理实际应用的掌握第十三章：金融市场与金融机构13.1 教学目标理解金融市场的基本概念和功能掌握金融机构的类型和运作机制学会分析金融市场和金融机构的风险13.2 教学内容金融市场的基本概念和功能金融机构的类型和运作机制金融市场和金融机构的风险分析13.3 教学方法讲授法：讲解金融市场的基本概念和功能案例分析法：分析金融机构的实际案例13.4 教学评估课堂问答：检查学生对金融市场概念的理解金融机构案例分析报告：评估学生对金融机构实际应用的掌握第十四章：企业价值评估14.1 教学目标理解企业价值评估的概念和重要性掌握企业价值评估的方法和模型学会进行企业价值评估的应用14.2 教学内容企业价值评估的概念和重要性企业价值评估的方法和模型企业价值评估的应用14.3 教学方法讲授法：讲解企业价值评估的概念和重要性案例分析法：分析企业价值评估的实际案例14.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业价值评估概念的理解企业价值评估案例分析报告：评估学生对企业价值评估实际应用的掌握第十五章：财务管理前沿问题15.1 教学目标理解财务管理前沿问题的概念和动态掌握财务管理前沿问题的研究和应用学会进行财务管理前沿问题的分析和讨论15.2 教学内容财务管理前沿问题的概念和动态财务管理前沿问题的研究和应用财务管理前沿问题的分析和讨论15.3 教学方法讲授法：讲解财务管理前沿问题的概念和动态讨论法：进行财务管理前沿问题的讨论和分析15.4 教学评估课堂问答：检查学生对财务管理前沿问题概念的理解财务管理前沿问题讨论报告：评估学生对财务管理前沿问题实际应用的掌握重点和难点解析本文主要介绍了财务管理课程的教学目标、内容和教学方法，涵盖了从财务管理概述到财务管理前沿问题的十五个章节。
第一章财务管理导论课件
• 区别： 会计学：管理信息系统 财务管理学：管理方法、技能
教材与参考书
• 教材：《财务管理》ห้องสมุดไป่ตู้012版，全国会计专业技术资 格考试辅导教材, 中国财政经济出版社
• 参考书： 《财务管理学》 荆新、王化成、刘俊彦主编，中 国人民大学出版社 《财务成本管理》 注册会计师全国统一考试辅导教 材，经济科学出版社 《公司理财》（美）斯蒂芬 A.罗斯等著，机械工业 出版社
按用途分
• 为筹资和投资而用—股票、债券、基金、票据、
借款合同、可转让大额定期存单等 • 为保值和投机用— 期货合同、期权合同
3、金融市场
（1）金融市场的含义 金融市场是指资金供应者和资金需求者双方
通过金融工具进行交易的场所。
（2）金融市场的分类 金融市场按组织方式的不同可划分为两部分：
• 一是有组织的、集中的场内交易市场即证券交易 所，它是证券市场的主体和核心；
• 二是非组织化的、分散的场外交易市场它是证券 交易所的必要补充。
4.利率
利率也称利息率，是利息占本金的百分比指标。从资金 借贷关系看，利率是一定时期运用资金资源的交易价格。
• 种类： （1）按利率之间的变动关系 基准利率：多种利率并存的情况下起决定作用的利率。
西方用中央银行再贴现率，我国用中国人民银行对商业银行贷款利率。
折旧
收
产成品
应收账款、 现金
益
供应
生产
销售
流动资金的循环和周转
二.财务活动
资金的筹集、投放、使用、收回、分配等一系列活动。 包括四个方面：
筹资活动 投资活动 资金营运活动 收益分配活动
《财务管理》电子教学教学导案
欢迎阅读《财务管理》教案第一章 财务管理概述教案1：课题： 第一节 财务管理目标（1）目的要求：理解企业财务管理概述教学内容：1、企业财务管理概念2、财务活动3、财务关系4、财务管理特征123手 导入：新授：1234(一)(二)投资活动企业投资分为广义投资和狭义的投资两种。
广义的投资是指企业将筹集的资金投入使用的过程，包括企业内部使用资金的过程(如购置流动资产、固定资产、无形资产等)和对外投入资金的过程(如投资购买其他企业的股票、债券或与其他企业联营等)。
狭义的投资仅指对外投资。
企业投资不仅必须考虑投资规模，还必须通过投资方向和投资方式的选择，确定合理的投资结构，以提高投资效益并同时降低投资风险。
(三)资金营运活动如何加速资金周转，提高资金利用效果，也是财务管理的主要内容之一。
(四)分配活动广义地说分配是指对投资收入和利润进行分割和分派的过程，而狭义的分配仅指对利润的分配。
三、财务关系（一）含义财务关系是企业在理财活动中产生的与相关利益集团间的经济利益关系。
（二）内容1、企业与投资者和受资者之间的财务关系在性质上属于所有权关系。
2、企业与债权人、债务人、往来客户之间的财务关系在性质上属于债权关系、合同义务关系。
3、企业与税务机关之间的关系是生产经营者对国家应尽的义务。
4、企业内部各单位之间的财务关系5、企业财务部门同各部门、各单位之间，各部门、各单位相互之间发生资金结算关系。
6、企业与职工之间的财务关系1.2.3.作业：1.2.简述企业资金运动中各种财务关系的性质。
预习：教案2：课题：二、3手1.2.简述企业资金运动中各种财务关系的性质。
新授：一、财务管理目标的含义及特征（一）财务管理目标是在特定的理财环境中，通过组织财务活动，处理财务关系所要达到的目的。
（二）财务目标一般具有如下特征：1．整体性 2.多元化 3.层次性 4.定量性。
二、一般财务目标经济效益最大化，最具代表性的主要有以下几种提法：（一）利润最大化这种观点认为：利润代表了企业新创造的财富，利润越多则说明企业的财富增加得越多，越接近企业的目标。
《财务管理》教案2016
4、自主讨论法。将一些主要财务管理方法的应用技巧,学生之间分组进行讨论,拓展视野,拓宽思路,扩大知识面。
二、教学手段
1、多媒体教学手段。充分利用学校的多媒体教学设备平台,将教材知识制作成幻灯片的形式,展示给学生,将知识条理化,形象化。
《财务管理》课程教案
课程名称
财务管理
专业
会计电算化
班级
13P会电
授课教师
学时周
6课时/周
专业层次
大专
职称职务
助理会计师
授课周次
1
编写时间
2014年7月
章节名称
第一章财务管理总论
使用时间
2014年9月
授课形式
理论课+实训
教学目的与要求
通过本次课的学习:
1、财务管理的概念与作用。
2、财务管理的几大关系;
2、重难点用板书列示,要求学生做笔记。笔记作为三段式的最重要环节,就是连接教师教与学生学的桥梁,到复习考试之时有着事半功倍的效果。
3、互动的教学手段。讲课的过程中随时提问,加强与学生的互动交流,将一些疑难问题随堂解决,提高课堂效果。这种关系定位使课堂气氛活跃,在沟通与交流的过程中教师了解到学生的需要,查找问题的所在,从而找出解决问题的方法,使教学质量不断提高。
本次课程课堂氛围良好,学生求知欲望高,自我运用知识的能力较好,达到了预期的教学效果。
教研室审核意见
主任签字: 年 月 日
课程名称
财务管理
专业
会计电算化
班级
13P会电
授课教师
学时周
6课时/周
专业层次
大专
职称职务
财务管理教案(doc 112页)
财务管理教案(doc 112页)《财务管理》教案编写人：编写时间：2016年7月第一章总论教学目标与要求：通过本章的学习，理解财务管理的概念与特点、财务管理的对象与内容、财务管理的总体目标与具体目标、财务管理的组织于基本环节；掌握资金的时间价值与投资风险价值；了解财务管理的外部环境与内部环境等财务管理基本理论问题。
重点：财务管理的目标、资金时间价值难点：资金时间价值第一节财务管理的概念和特点一、财务管理的概念即对企业财务活动进行的管理，如：企业预算、筹资、运营、分配、控制等。
需要多少钱、从哪里筹钱、怎么筹钱、如何使用钱、如何分配钱、如何保证目标实现。
二、财务管理的特点一种价值管理，通过各种价值指标，如，银行存款、销售成本、应收账款等进行的管理，这种管理始终围绕“货币价值”进行的，就是管钱的三、财务管理的产生和发展三个阶段：第一阶段：萌芽阶段，商品生产和商品交换的产生到19世纪中期。
早期工业生产的财务主要由经营者直接进行。
第二阶段：发展阶段，19世界末至20世纪40年代。
生产规模的扩大及专业化的分工使得企业财务开始专业的人员进行。
第三阶段：成熟阶段，20世纪50年代至今。
现代企业的产生及及价值最大化目标的提出要求企业财务不再简单是管钱，成为企业经营者分析企业经营状况、进行决策的一种重要手段。
第二节财务管理的对象与内容财务管理的对象：两个方面：一、资金运动过程：多少资金转化成什么形式；二、投资收益最大化——提高企业市场价值，改善企业财务状况。
投资风险最小化——到期还款、变现。
3.运营管理的目标加速资金周转、提高资金利用。
同样一笔钱周转速度愉快盈利能力越强。
4.分配管理的目标确定合理分配比例，保证各个相关利益主体的即期利益和远期利益的最大化。
分配过多、过少都不适。
二、财务管理的组织为保障财务管理活动顺利进行，需要对相关财务管理主体、财务管理机构、财务管理制度、财务管理环节的确定。
（一）企业组织形式与财务管理主体企业组织形式分为：独资、合伙、公司制企业，前两种形式的企业都是经营权和所有权为同一主体，相应的财务管理主体就是所有者。
《财务管理》教案
《财务管理》教案一、教案基本信息1.1 课程名称：财务管理1.2 课时安排：共32 课时1.3 授课对象：本科财务管理专业学生1.4 教学目标：使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够运用财务管理知识分析和解决实际问题。
二、教学内容2.1 财务管理基本概念2.1.1 财务管理的定义2.1.2 财务管理的目标2.1.3 财务管理的原则2.2 财务管理方法2.2.1 预算编制2.2.2 资金筹集2.2.3 投资决策2.2.4 风险管理三、教学方法与手段3.1 教学方法3.1.1 讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
3.1.2 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解财务管理知识。
3.1.3 小组讨论法：分组讨论财务管理问题，培养学生的合作能力。
3.2 教学手段3.2.1 投影仪：展示PPT，辅助讲解。
3.2.2 计算机软件：使用财务管理相关软件，进行案例分析和实践操作。
四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等，占比30%。
4.2 期中考试：测试财务管理基本概念和方法的掌握程度，占比30%。
4.3 期末考试：测试财务管理知识的综合运用能力，占比40%。
五、教学计划5.1 第一周：财务管理基本概念5.2 第二周：财务管理原则5.3 第三周：预算编制5.4 第四周：资金筹集5.5 第五周：投资决策六、投资决策方法6.1 现金流量分析6.1.1 初始投资现金流6.1.2 营业现金流6.1.3 终结现金流6.2 投资评价指标6.2.1 净现值（NPV）6.2.2 内部收益率（IRR）6.2.3 回收期（PBP）6.2.4 获利指数（PI）七、风险与收益分析7.1 风险识别与评估7.1.1 风险类型7.1.2 风险评估方法7.2 风险应对策略7.2.1 风险规避7.2.2 风险减少7.2.3 风险转移7.2.4 风险承担7.3 收益分析7.3.1 预期收益7.3.2 收益不确定性7.3.3 收益风险评估八、资本成本与资本结构8.1 资本成本8.1.1 债务成本8.1.2 股权成本8.1.3 加权平均资本成本（WACC）8.2 资本结构8.2.1 资本结构理论8.2.2 资本结构的影响因素8.2.3 资本结构优化九、财务报表分析9.1 资产负债表分析9.1.1 资产负债表结构9.1.2 财务比率分析9.1.3 资产负债表趋势分析9.2 利润表分析9.2.1 利润表结构9.2.2 利润表比率分析9.2.3 利润表趋势分析9.3 现金流量表分析9.3.1 现金流量表结构9.3.2 现金流量分析9.3.3 现金流量表趋势分析十、财务计划与预算10.1 财务计划10.1.1 财务目标10.1.2 财务策略10.1.3 财务预测10.2 财务预算10.2.1 经营预算10.2.2 财务预算10.2.3 预算控制与分析十一、个人财务规划11.1 个人财务目标11.1.1 短期财务目标11.1.2 中期财务目标11.1.3 长期财务目标11.2 个人收入管理11.2.1 收入来源分析11.2.2 收入分配策略11.3 个人支出管理11.3.1 日常支出管理11.3.2 消费观念与行为十二、企业并购与重组12.1 企业并购12.1.1 并购类型12.1.2 并购动机12.1.3 并购风险12.2 企业重组12.2.1 重组类型12.2.2 重组效应12.2.3 重组风险与管理十三、国际财务管理13.1.1 汇率风险13.1.2 政治风险13.1.3 法律风险13.2 国际财务管理策略13.2.1 国际投资策略13.2.2 国际筹资策略13.2.3 国际营运资本管理十四、财务危机与破产管理14.1 财务危机识别14.1.1 财务危机的迹象14.1.2 财务危机的预警系统14.2 破产管理14.2.1 破产法律程序14.2.2 破产清算与重整14.3 财务危机应对策略14.3.1 财务危机的应对措施14.3.2 财务危机后的重建十五、财务管理前沿问题15.1 财务管理的创新与发展15.1.1 金融科技在财务管理中的应用15.1.2 企业可持续发展与财务管理15.2.1 智能化财务管理15.2.2 全球化财务管理15.3 研究前沿与案例分析15.3.1 财务管理前沿理论研究15.3.2 财务管理成功案例分析重点和难点解析本文档为《财务管理》教案，共包含十五个章节。
《财务管理专业导论》课件
财务报表分析
资产负债表
学习如何分析和解读企业的资产负债表，评估企业的财务状况和健康度。
利润表
了解如何分析和解读企业的利润表，评估企业的盈利能力和业务表现。
现金流量表
掌握如何分析和解读企业的现金流量表，评估企业的现金流动性和偿债能力。
公司财务预算
预算制定
学习如何制定有效的公司财务预 算，确保资源的合理分配和目标 的实现。
《财务管理专业导论》 PPT课件
通过本课程的《财务管理专业导论》PPT课件，您将深入理解财务管理的核心 概念和原则，掌握财务报表分析、投资决策、融资决策和财务风险管理等关 键技能。
课程介绍
学习目标
课程大纲
了解本课程的学习目标和重要性， 为您未来的财务管理职业生涯做 好准备。
深入研究财务管理领域的关键概 念，包括财务规划、资本预算和 财务决策。
探讨如何识别和管理投资决策中的风险， 以最大限度地保护企业的利益。
融资决策
融资选择
了解各种企业融资选项，如股权 融资、债务融资和内部融资。
投资银行
介绍投资银行的角色和职能，以 及企业如何与投资银行合作进行 融资。
风险评估
探讨融资决策中的风险评估方法， 以确保企业能够承担和管理风险。
财务风险管理
市场风险
案例学习
通过实际案例分析，加深对财务 管理理论的理解，提升解决实际 问题的能力。
财务管理概览
1
基本概念
介绍财务管理的核心概念，如资金流动、财务规划和财务分析。
职能与目标
探讨财务管理在组织中的角色和目标，如增加利润、降低成本和优化资金利用。
3
伦理与风险
讨论财务管理中的伦理问题和风险管理策略，以确保组织合规和可持续发展。
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课程名称：财务管理专业导论授课专业：财务管理
授课教师：
教务处制
课程日历
山东管理学院 2016-2017 学年第 1 学期教学日历
5.企业的收购与合并
企业的收购与合并使资源获得规模经济效益，把有限的资源集中到更有效率的企业中去。
企业在什么条件下应合并；如何收购、合并或转让；合并和收购企业的价格是多少？这些都是财务管理人员面临的问题。
20世纪在世界范围内至少已掀起过五次购并的高潮，因此企业的兼并、转让与收购也是财务管理专家研究的一个重点。
二、财务管理的工作程序
在详细阐述财务管理的工作程序之前，必须要了解财务管理的权限以及财务经理的主要职责。
1. 财务管理权限划分
财务经理的主要职责
（1）筹资（2）投资（3）分析（4）再投资（5）分红付息企业财务管理的行为主体包括所有者和经营者两个不同性质的团体，经营者团体中的一个重要角色是财务经理，因此将企业的财务管理行为主体按其所拥有的权限划分为三个层次，并分别赋予不同的财务权限。
所有者团体是企业的股东会或股东大会，其财务权限主要是对涉及企业长远发展的重大财务事项进行决策和监控，具体包括：与企业注册资本变动有关的股票或股权筹资活动、重大对外投资活动、年度财务计划或预算、企业利润分配方案、其他重大资本经营运作事项、企业利润分配政策的制定、企业财务信息资料的发布及使用的监控等；经营者团体的代表是董事会，是企业法人财产权的行使者，其财务权限主要是依据委托人的授权和决策，就企业的中长期财务战略及其决策方案进行决策和监控，具体包括：制定中长期财务发展计划、制定年度财务计划(或预算)、拟定利润分配方案、提出重大投融资决策方案、决定财务管理机构的设置及财务经理的任免等；财务经理或财务负责人是企业财务管理工作主要的实施者代表，其职责是组织实施企业的各项具体财务活动，以及对基层财务部门及其人员的组织和管理。
2. 财务管理的工作程序
财务管理工作程序，是指企业开展财务管理工作的具体步骤，在每一步骤中，财务管理都有其特殊的内容和技术方法。
财务管理的工作程序具体包括以下五个步骤：
（1）财务预测。
财务预测，是指财务管理人员根据有关资料，运用替代介绍方法，对企业未来的财务活动及其成果进行科学预计和测算。
财务预测是财务决策的依据，也是财务计划的基础。
模块一财务管理专业学生知识结构
财务管理专业人才培养目标的实现更取决于学生知识结构的合理性。
自然科学、社会科学的发展是相互联系、相互渗透、相互影响的，各门类学科的发展对经济都会产生重要影响，因此，只有具备完整的知识体系，才会为实践工作奠定坚实的基础。
财务管理专业学生知识结构取决于四个方面：本科专业培养目标，毕业生就业变化和社会需求；财务管理学科本身的综合性特征；社会、政治、经济的变革趋势；科学技术的发展水平。
一般认为，财务管理专业本科学生应具备以下四个方面的知识体系：
（1）理论及历史课程：包括经济学原理、马列主义经典选读、哲学、经济史、中共党史、经济学说史、中国经济思想史及重要的经济政策、制度等。
（2）工具课程：包括外语、逻辑学、写作、高等数学、经济预测方法、投入产出分析方法、计量经济学、系统工程、计算机技术等。
（3）其他知识课程：学生可以选择一至两门自然科学课程，如物理学、化学、地质学、天文学、生物学等，或选修一至两门社会科学课程，如政治学、社会学、伦理学、美学等。
（4）专业课程：包括专业基础课、专业核心课以及其他相关专业课程，具备完整的财务、会计核心知识体系，如财务管理学、会计学、审计学、统计学、财政学、金融学、投资学、市场营销、经济法学等。
随着经济社会的发展，知识更新速度不断加快，财务管理专业学生应具备的知识结构也会发生相应的变化、调整。
“方法、能力”是最基本、最有用的知识，因此，更应重视基本方法的传授，注重学生能力的培养，使学生具备对知识的更新能力、应变能力、创新能力，学会学习的方法，把握解决问题的思路，这比学习“知识”本身更重要。
模块二财务管理专业学生综合能力
财务管理专业本科人才为适应实践工作的需要应能够准确把握企业系统中的物流、资金流、信息流管理系统，使之形成一个周而复始、螺旋式发展的良性循环轨迹。
将企业循环纳入社会经济系统循环，可以从更高层次上研究生产—分配—交换—消费构成的社会再生产循环体系。
具体来讲，财务管理专业本科生应了解企业生产过程，了解产品生产工艺构造；了解人力资源在企业财务管理中的重要性；应熟悉资本市场，能利用资本市场为企业寻找融资渠道、投资方向；能预测把握环境变化，了解环境、适应环境、改造环境、正确应用经济政策、金融市场、法律政策为企业理财服务；同时应具备定量分析、实证研究的能力，为企业作出科学决策。
当今时代，专业人才培养目标既要反映专业特色，又要使人才能适应经济环境的变迁，适应经济建设的需要。
因此，财务管理专业本科生应以培养基础扎实、知识面宽的财务管理专业通才为目标，即培养具有广博知识、能独立或借助相关学科知识或人才的辅助，有效控制和管理财务活动的人才。
专业通才强调，基础扎实、精通专业、知识广搏，并且应具有协调人际关系的能力，具有组织管理领导能力，具有极强的团队合作精神！。