海口市最美环保人物事迹材料

情系校园更护花忘我工作终无悔

最美环保人物事迹材料

海口市xx小学分管后勤副校长 xxx

2016年8月23日

xxx，男，1957年7月出生，现年59岁，1978年7月参加工作，至今已有39年教龄，1981年8月调入海口市xx小学，1982年9月至2002年7月担任xx小学副教导主任、教导主任，2002年9月至今担任海口市xx小学副校长，2007年9月至今分管海口市xx小学后勤工作。

林xx副校长在xx小学至今先后经历了六任校长，是xx小学地地道道的元老。他性格开朗，德高望重，工作认真负责，忘我工作几十年如一日，作风端正，光明磊落，立场坚定，旗帜鲜明，备受师生敬佩。在后勤工作管理中，主要抓好安全保障工作、环保卫生工作、校园绿化建设工作等，尤其十分注重环保卫生及校园绿化建设工作，他全身心投入到环保卫生工作中，通过几十年的辛勤努力、勤于实践和不断探索，积累了丰富的工作经验，总结出一套行之有效的环保卫生管治方法，使得我校环保卫生工作不断更上新台阶，无论是春夏秋冬还是寒暑易节，校园都保持24小时干净靓丽，受到师生、家长乃至上级领导的高度赞扬。学校先后获得美兰区卫生工作先进单位、海口市卫生工作流动红旗、海南省德育工作先进单位等荣誉称号，他自己也获得了不少殊荣。现介绍其先进事迹如下：

一、全心全意投身环保工作，落实精细化管理

林xx副校长全心全意投身于环保工作，尽职尽责践行精细化管

理，求真务实，勇于创新，在环境保护工作方面做出了积极贡献。无论是水沟维护，还是盆花养护，或是环境保护，都有新办法、新举措。譬如：为避免水沟易于沉积杂物，他经过考察研究后请技术人员来到学校现场勘察水沟的落沙井，准备在落沙井盖下安装一个防止杂物掉进水沟的漏斗，经林副校长与技术人员的共同精心设计，科学地在落沙井盖下安装上了防杂物的漏斗，这一举措在全市较先推出，既防止杂物下落，又是病媒防制的好办法，许多兄弟学校慕名前来参观取经。

林xx副校长关心环保问题，热心环保事业，积极推动学校环境保护工作精细化管理。为了落实各项环保政策，林副校长组织成立了“环保卫生工作领导小组”，每周组织小组成员对学校环境卫生、环境安全进行巡查，发现隐患及时整改。他坚持奉行“不断改善环境，尽量减少环境污染”的环保方针，积极为广大教职工创造舒适的工作及生活环境。

在实施环保卫生精细化管理过程中，林副校长主要抓好“一精二细”。一是用人精。即后勤人员配备精，通过打造团结协作、锐意进取、环保意识强、工作认真负责又麻利的中层干部队伍，不断增强环保工作方面的向心力、凝聚力和战斗力。对后勤人员给予情感关怀，嘘寒问暖，让后勤人员勤于工作，乐于奉献，确保学校环境卫生可持续洁净、花草树木四季葱茏。二是制度细。在环保工作中，林副校长制定了一系列翔实细致的管理制度。如后勤人员节假日值班制度、浇灌花草制度、剪修花木制度、清理清洗水沟水池制度等，通过制度来约束人、管理人，从而促进学校环保工作高效运作。三

是工作细。林副校长分管后勤工作以来，每天都重复着同样的工作，他的工作看来很平凡，但常人却难以做到，在平凡的工作岗位上他做出不平凡的事情。无论是早晨、中午、黄昏，还是周末或节假日，在校园里总能看到他忙碌的身影，尤其是“双创”工作以来，他更是至诚至爱地一丝不苟地捍卫着那份环保工作，每当气象台预报台风来袭时，他牵肠挂肚，百般揪心，夜不能枕，冒着风雨在校园巡逻，疏通水沟井盖。他对学校的环保卫生工作绝无半点苟且，抓得是那么落细落微。他每天都拿着扫把和垃圾铲，巡回在教室走廊、操场、小巷、角落以及学校周边，及时清扫掉地的纸屑、烟头等杂物，还躬身弯腰伸手进花丛中拾捡或处理枯枝败叶，这精神实在太可贵了。他检查卫生时总是把目标放在了如窗檐、窗槽、窗棂、抽屉、风扇、开关、灯管、仪器设备等细微地方，每个部位都要用手摸一摸是否有灰尘沾手，还翻箱倒柜、“搬家式”的检查，发现问题立即部署整改，确保每个部位、每个物品都一尘不染。这项工作已经形成了制度化、常态化，做到每周一次小检查，每月一次大检查，小检查由总务处人员负责，大检查由环保卫生领导小组成员全部出动，并把检查项目、任务、要求、责任落实到人，班主任随同检查，同时安排专人拍照取证，作好记录，以便整改。检查过程中做到“五个”字，即巡、查、察、摸、记。“巡”就是巡看教室、卫生区的前后左右上下中；“查”就是查看抽屉、讲台、卫生用具是否干净；“察”就是细察窗台、窗檐、多媒体设备有没有灰尘；“摸”就是用手去触摸玻璃窗、消防栓、文化牌等易被忽略的地方是否有灰尘沾手；“记”就是把存在问题的地方记录下来，以便督导整改。确保了学校环境

24小时整洁靓丽。

二、凭借“双创”背景，大力开展专题教育实践活动

2015年7月，海口市委市政府吹响了“创建全国文明城市”和“创建国家卫生城市”的号角，全市人民投入了紧张有序的“双创”工作中，林贻辉副校长借着“双创”这一大背景，结合本校实际，大力开展环保方面的专题教育实践活动。

1、开展“环保一日行”活动。每学期第二周的周六开展。让学生了解我们居住的环境存在哪些问题，是否有环境污染情况，自己可以提出哪些建议和意见。学生通过实地探查，提出了许多有价值的建议，如：为节约用水，家中可对淘米水进行再利用；废电池放入废电池收集箱；奉劝家人、亲友不吸烟；买菜用竹篮子；家中的阳台上多种花草盆景；洗衣服时选用无磷洗衣粉；减少噪音污染；不在楼道上堆放杂物等等。

2、长期推行“不丢捡起”的卫生活动。“不丢捡起”是一种境界，是一种品德，是修养，是高尚。“不丢”就是约束自己、管理自己、不伤害别人、不损害环境，他是一种低层次的自我修养，但是要做到就是了不起；“捡起”就是看到、发现垃圾能自觉捡起，发现破坏环境的行为能主动检举揭发、敢于批评，自觉维护环境，做环保的卫士。这需要具有“慎独”的境界。林副校长要求从老师做起，从学生干部做起，从我做起，从自己的办公桌和抽屉做起。榜样的力量是无穷的。在林副校长和一批校园环保小卫士的带领下，师生们逐渐养成了“不丢捡起”的好习惯。

3、开展人人争当“校园环保小卫士”活动。学生中存在一些不