养成良好习惯主题班会课件
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2024版一年级养成好习惯主题班会ppt课件
2024/1/30
16
孩子的自我管理和自我约束
明确目标
孩子应该明确自己想要养成的好习惯目 标，并制定可行的计划去实现它。
自我激励
2024/1/30
孩子应该学会自我激励，当自己表现 出良好的行为习惯时，可以适当奖励
自己，增强自信心和积极性。
自我监督 孩子应该学会自我监督，时刻关注自 己的行为是否符合良好习惯的要求， 及时纠正不良行为。
通过养成定期复习、使用 记忆技巧等习惯，可以帮 助孩子提高记忆力。
激发学习兴趣
鼓励孩子探索新知识、培 养阅读习惯等，有助于激 发其学习兴趣和动力。
8
对人际关系的影响
尊重他人
教育孩子学会倾听、尊重他人意 见，有助于培养其良好的人际交
往能力。
2024/1/30
友善待人
鼓励孩子友善对待同学、关心他人， 有助于建立和谐的人际关系。
02
家长和老师要给予孩子 正确的引导和督促，帮 助孩子养成好习惯。
03
04
孩子要自觉遵守规章制 度和行为准则，增强自 我约束能力。
25
要及时反思和总结经验 教训，不断调整和改进 自己的行为习惯。
07 结论与展望
2024/1/30
26好习Βιβλιοθήκη 养成的重要性2024/1/30
提升学习效率
良好的学习习惯有助于学生提高学习效率，更好地掌握知识。
学会合作
通过参与团队活动、培养合作精神 等习惯，可以帮助孩子学会与他人 合作和分享。
9
03 一年级需要养成 的好习惯
2024/1/30
10
学习习惯
按时完成作业
培养孩子按时完成作业的习惯， 不拖延、不偷懒。
2024/1/30
文明习惯养成教育主题班会PPT课件
04
文明习惯养成的案例分析
个人文明习惯养成的案例
总结词
个人文明习惯的养成，是社会文明进步的基石。
详细描述
通过分享个人在日常生活中，如公共场所、交通出行等方 面，如何做到文明礼貌、尊重他人、遵守规则的案例，引 导学生认识到个人文明习惯的重要性。
总结词
个人文明习惯的养成，有助于提升自身素质和形象。
详细描述
总结词
集体文明习惯的养成，有助于促进集体发展与进步。
详细描述
通过展示集体在共同面对困难和挑战时，如何齐心协力 、攻坚克难的案例，引导学生认识到文明习惯在集体发 展中的推动作用。
社会文明习惯养成的案例
总结词
社会文明习惯的养成象，如公共设施的使用 、公共秩序的维护等，引导学生认识到作为社会成员应具 备的文明习惯。
文明习惯是社会进步的标志，能够推 动社会文明的进程，提升整体发展水 平。
提升社会形象
公民的文明程度直接关系到国家和地 区的形象，文明习惯有助于提升国际 声誉。
文明习惯养成教育的重要性
家庭教育的作用
家长应以身作则，培养孩 子的文明习惯，树立良好 的家风。
学校教育的责任
学校应将文明习惯养成教 育纳入课程体系，通过课 堂教育、校园文化等多种 形式进行引导和教育。
03
文明习惯养成的方法和途径
学校教育的作用
树立榜样
教师和学校领导应以身作则，展 示文明礼貌的行为，为学生树立
榜样。
课程教育
通过思想品德课程和其他相关课程 ，向学生传授文明礼貌知识和价值 观。
校园文化
营造积极向上的校园文化，鼓励学 生参与文明习惯养成的相关活动和 项目。
家庭教育的作用
家庭氛围
家长应营造和谐、关爱、尊重的 家庭氛围，培养孩子良好的情感
《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处，不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序，维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏，节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。 减少使用一次性用品，提倡环保生活方式。
关注环境保护问题，积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人，尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等，展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息， 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言，表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题，及时向 老师或同学请教，寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点，认真倾听 他人发言，取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外，还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等，拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容，标注疑难点， 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法， 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人，独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册，定期回顾，避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格：习惯决 定性格，性格决定 命运
培养自律：坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信：通过养 成好Байду номын сангаас惯，可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期：培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段：培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段：形成自 身习惯的关键时期
高中阶段：巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现：缺乏时间观 念，总是最后一刻 才开始行动
影响：影响工作效 率，导致任务无法 按时完成
纠正方法1：制定 计划，合理安排时 间
纠正方法2：培养 自律性，克服拖延 习惯
偏食挑食
定义：只吃自己喜欢的食物， 拒绝尝试其他食物
原因：生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法：加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
添加标题
制定过程：全班讨论、共同商议
添加标题
添加标题
实施效果：同学们自觉遵守，互相 监督，共同成长
感谢您的观看
汇报人：
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游戏规则：将学生们分成几组，每 组派出一名代表，在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果：通过比赛，学生们不仅 锻炼了身体，还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约：共同约定好习惯
制定背景：为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容：学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验，举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯，提高个人素质和班级整体水平
互动游戏：好习惯接力赛
活动目的：培养好习惯，提高团队 协作能力
养成好习惯,成就好人生! 主题班会课件(20张PPT)
•其实，在现实生活中，很多人仅仅是因为 一个懒觉，而导致公交堵车、上班迟到、 被老板客户批评等一系列连锁反应，出现 了一个负面状况满满的一天。 •
•试想，如果可以早一点起床，一切就不会 那么“无序”，这一天也会过得比较从容。
•所谓好习惯，就是一切思想和行动都朝着 对自己有利的方向发展。 •好习惯，好人生； •好习惯，好未来。
养成好习惯，成就好人生！
• 播种好的行为，收获好的习惯； • 播种好的习惯，收获好的性格； • 播种好的性格，成就美好人生。
•开展“好习惯，好思想，好人生”班会， 引领同学们遵守文明礼仪，提升思想境界， 养成良好习惯，成就美好人生。
•“好习惯成就好人生”
•大家讲文明、学礼仪、守纪律、懂礼貌， 时时处处规范言行举止，争做文明向上好 学生。
•“不积跬步无以至千里，不积小流无以 成江海”。
• 一些小习惯，看似不经意，却能 随着时间的流逝，成就个人的一番作 为。
• 好习惯即是效率 • 每个人为达成目标，都会有一些自己 的方法，但是如何能高质量的完成，还需 要一些辅助的好习惯。
• 比如，你想快速地查阅以往的资料 ，你就要提前把以前的资料整理好、 按一定顺序存档。
• 但是，如果没有及时把新资料归 类存档的习惯，你桌面上的资料很快 就堆积起来，用时只会手忙脚乱、耗 时费力。
•一些好的习惯，会让你在学习生活中 事半功倍，“四两拨千斤”。
• 好习惯即是运气
• 托马斯·科里在新书《改变习惯，改善生活》 中写道，“习惯预示着一种因果关系。”
•
•生活中的一些好习惯，有时暗含着某种机 会，也预示着你的运气。
பைடு நூலகம்
好习惯伴我成长主题班会PPT课件
尊重与欣赏老师 的习惯
认真听讲的习惯
整理笔记的习惯
善于提问的习惯05习惯养源自倡议书好习惯伴我成长主题班会
习惯养成倡议书
我承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔，我们就要制止。 只要有人在干净的校园里随地吐痰，我们就要制止。 当我们进入校园时，保持衣着整洁干净。 当我们承诺于他人时，尽自己最大的努力把它做好。 当我们看到他人有困难时，尽可能去帮助他。 ………….
你猜到了吗
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
大象则是被习惯绑住
传话游戏
十人排成一排，老师对第一位同学说一句话，依次向下传，直到 最后一位同学。第一位同学和最后一位同学分别大声说出他听到 的内容，看看是否一样？
03
学习习惯小测试
好习惯伴我成长主题班会
学习习惯小测试
什么是好习惯
听课时
做作业时
什么是好习惯
课堂上回答问题时
什么是好习惯
见到师长主动问好
什么是好习惯
上下楼梯靠右走
课堂上
什么是好习惯
不文明骑自行车
02
你言我语说习惯
好习惯伴我成长主题班会
你言我语说习惯
老师按照X排X号叫同学起来说 一个自己最熟悉的习惯。
你相信吗
一根小小的柱子， 就可以拴得住一头千斤重的大象！！
• 学习时间固定（ ） • 课堂上注意力集中；（ ） • 学习目标明确；（ ） • 会用工具书进行学习；（ ） • 不懂不会的及时问；（ ） • 学习时认真踏实；（ ） • 快下课时页能认真听；（ ） • 做作业前先温习，独立完成作业；（ ） • 喜欢哪科学哪科，偏科；不喜欢的也学点（ ）
• 不带着负面情绪去学习；（ ） • 做作业或复习时，专心致志；（ ） • 遇到好电视，也要先做完作业再去看；（ ） • 边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） • 学习用具整齐放置，用时能随手拿来；（ ） • 平时经常复习，考前开夜车；（ ） • 做作业前先温习，独立完成作业；（ ） • 作业本、作文本、考试卷发到手，认真分析检
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的， 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？（同学发言）
良好习惯
学校的卫生环境，是学校精神 文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯，经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量，它可以主宰人的 一生。因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要， 同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫 生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功？有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼？给同学们说说，大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
如何培养良好习惯
据有关调查，71.4％的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说：我的孩子都上三年级了， 可是做什么事都不紧不慢，别人不催， 他就不着急，经常是我急得够呛，他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念，上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭，经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。
良好卫生习惯养成主题班会PPT课件
吐在地上的痰干后病菌可随风飘扬，被人吸入后会引起疾病。 另外随地吐痰会弄脏地面或墙壁，影响环境卫生。
其他爱护卫生的方法及总结
打喷嚏时避开他人
冲着别人打喷嚏不仅是一种不道德的行为，而且是许多呼吸道 传染病的重要传播途径。如麻疹、猩红热、流脑、流感，还有 SARS等疾病就是借飞沫传播的。 打喷嚏会使口、鼻分泌物飞沫到处飞。一个喷嚏最远可喷到4 米远，速度可超过每小时100公里。
其他爱护卫生的方法及总结
不吃不洁净的食物
不吃没有卫生保障的食品 不吃没有清洗干净的食物 不喝生水
其他爱护卫生的方法及总结
合理处理垃圾
在公共场所堆积的垃圾可以滋生各种病源微生物和许多有害动 物，如苍蝇、蚊子、老鼠、跳蚤等病源传播者。单单这些病源 动物就可以传播很多种可怕的疾病。
所以在公共场所我们不能乱丢乱弃，要把垃圾扔进垃圾桶内。
C
眼离书本一尺远
A
看书、绘画时保持正确的姿势，要
D 做到肩平、身直、头正、大腿平放、
两小腿并拢。写字时头稍向前倾， 两臂自然放在桌面上，放正纸张。
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
不要在行走的车上看 书
保持正确的姿势，保 持与书本一尺的距离
不用手和脏手帕擦眼 睛
不要在光线太弱、太 强的地方下看书
爱护卫生—刷牙
小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌， 由此可见刷牙的重要性。 每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。
爱护卫生—刷牙
吃东西后漱口
不咬过硬东西
睡前不吃东西
卫生习惯
早晚刷牙
卫生习惯
卫生 习惯
不吃过冷过热的东西
患牙病及时治疗
爱护卫生—护眼
04
其他爱护卫生的方法及总结
打喷嚏时避开他人
冲着别人打喷嚏不仅是一种不道德的行为，而且是许多呼吸道 传染病的重要传播途径。如麻疹、猩红热、流脑、流感，还有 SARS等疾病就是借飞沫传播的。 打喷嚏会使口、鼻分泌物飞沫到处飞。一个喷嚏最远可喷到4 米远，速度可超过每小时100公里。
其他爱护卫生的方法及总结
不吃不洁净的食物
不吃没有卫生保障的食品 不吃没有清洗干净的食物 不喝生水
其他爱护卫生的方法及总结
合理处理垃圾
在公共场所堆积的垃圾可以滋生各种病源微生物和许多有害动 物，如苍蝇、蚊子、老鼠、跳蚤等病源传播者。单单这些病源 动物就可以传播很多种可怕的疾病。
所以在公共场所我们不能乱丢乱弃，要把垃圾扔进垃圾桶内。
C
眼离书本一尺远
A
看书、绘画时保持正确的姿势，要
D 做到肩平、身直、头正、大腿平放、
两小腿并拢。写字时头稍向前倾， 两臂自然放在桌面上，放正纸张。
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
不要在行走的车上看 书
保持正确的姿势，保 持与书本一尺的距离
不用手和脏手帕擦眼 睛
不要在光线太弱、太 强的地方下看书
爱护卫生—刷牙
小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌， 由此可见刷牙的重要性。 每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。
爱护卫生—刷牙
吃东西后漱口
不咬过硬东西
睡前不吃东西
卫生习惯
早晚刷牙
卫生习惯
卫生 习惯
不吃过冷过热的东西
患牙病及时治疗
爱护卫生—护眼
04
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件
拓展人际关系：良好的行为习惯有助于建立良好的人际关系，扩大社交圈子，增强社交能力。
提升职业发展：良好的行为习惯有助于提高工作效率和业绩，使个人在职场中更具有竞 争力和发展潜力。
促进身心健康：良好的行为习惯有助于保持身心健康，预防疾病，提高生活质量。
良好的行为习惯对个人形象的塑造
塑造良好的个人形象
增强自信心
对未来个人生活、事业发展的展望和期待
实现个人价值：通过良好的行 为习惯，实现个人价值的最大 化。
提高生活质量：通过培养积极 的行为习惯，提高自己的生活 质量，享受更加美好的生活。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
获得更多机会：良好的行为习 惯可以带来更多的机会和资源， 有助于事业的发展。
建立信任和尊重：在人际交往 中，良好的行为习惯能够建立 信任和尊重，促进个人和事业 的发展。
减少错误：良好 的行为习惯能够 使人在工作中减 少犯错误的几率， 从而在事业上更 加稳定和有更大 的发展空间。
如何养成良02好的行为习
惯
培养良好的生活习惯
规律作息：保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于身体健康和精神状态。 健康饮食：合理搭配营养，避免暴饮暴食，保持饮食健康。 适量运动：定期进行适量的运动，有助于保持身体健康和增强免疫力。 良好的卫生习惯：保持个人卫生和环境卫生，可以预防疾病和提升个人形象。
培养良好的作息 习惯
社会实践案例分享
环保活动：参与环保活动，提高环保意识。
志愿服务：参与志愿服务，提升社会责任感。 勤工俭学：通过勤工俭学，增强自立能力和经济独立性。 文化交流：参与文化交流活动，拓宽视野，增强跨文化交流能 力。
接受他人建议及监督案例分享
案例名称：张三
提升职业发展：良好的行为习惯有助于提高工作效率和业绩，使个人在职场中更具有竞 争力和发展潜力。
促进身心健康：良好的行为习惯有助于保持身心健康，预防疾病，提高生活质量。
良好的行为习惯对个人形象的塑造
塑造良好的个人形象
增强自信心
对未来个人生活、事业发展的展望和期待
实现个人价值：通过良好的行 为习惯，实现个人价值的最大 化。
提高生活质量：通过培养积极 的行为习惯，提高自己的生活 质量，享受更加美好的生活。
添加标题
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添加标题
获得更多机会：良好的行为习 惯可以带来更多的机会和资源， 有助于事业的发展。
建立信任和尊重：在人际交往 中，良好的行为习惯能够建立 信任和尊重，促进个人和事业 的发展。
减少错误：良好 的行为习惯能够 使人在工作中减 少犯错误的几率， 从而在事业上更 加稳定和有更大 的发展空间。
如何养成良02好的行为习
惯
培养良好的生活习惯
规律作息：保持充足的睡眠和规律的作息时间，有助于身体健康和精神状态。 健康饮食：合理搭配营养，避免暴饮暴食，保持饮食健康。 适量运动：定期进行适量的运动，有助于保持身体健康和增强免疫力。 良好的卫生习惯：保持个人卫生和环境卫生，可以预防疾病和提升个人形象。
培养良好的作息 习惯
社会实践案例分享
环保活动：参与环保活动，提高环保意识。
志愿服务：参与志愿服务，提升社会责任感。 勤工俭学：通过勤工俭学，增强自立能力和经济独立性。 文化交流：参与文化交流活动，拓宽视野，增强跨文化交流能 力。
接受他人建议及监督案例分享
案例名称：张三
养成良好行为习惯做有品位的中学生九年级主题班会通用课件
培养积极向上的人际关系
培养积极的解决问题能力
中学生在与他人相处过程中，难免会遇到一些问题和冲突。培 养积极的解决问题能力对于维护人际关系至关重要。中学生应 该学会冷静思考和客观分析问题，寻找解决问题的方法和策略。 要善于与他人沟通，积极寻求帮助和建议。同时，要学会妥协 和包容，以寻求问题的最佳解决方案。通过积极解决问题，可 以避免冲突的发生，维护良好的人际关系。
培养自律意识
培养学习计划和目标
自律还包括学会制定学习计划和目标，以提高学习的效率和质 量。要点内容：学生应该学会根据自己的实际情况和学习需求， 制定长期和短期的学习目标，并制定相应的学习计划。在制定 学习计划时，要考虑到每个科目的难易程度和时间安排，以确 保学习的有序进行。
培养自律意识
培养自我约束和延迟满足能力
中学生在日常生活中应该培养出文明交通意识，包括遵守交通 规则、尊重交通信号和行人权益等。他们应该学会正确使用交 通工具，如公交车、地铁等，并且在交通出行中遵守秩序，不 乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。通过培养文明交通意识，中 学生可以展现出自己的文明素养和品位。
培养良好的学习习惯
制定合理的学习计划
养成良好的学习习惯
合理利用学习资源
培养良好的学习习惯
制定合理的学习计划
养成制定合理的学习计划的习惯可以帮助学生合理安排时间， 提高学习效率。学生可以根据自己的情况制定每天的学习计划， 包括各科目的学习时间和复习任务，确保每个科目都能得到充 分的学习时间。同时，学生还应该根据自己的学习进度和能力 合理安排学习计划，避免过度压力和拖延学习的情况发生。
培养文明礼仪和社养良好的社交礼仪
培养公民意识和社会 责任感
培养文明交通意识
培养文明礼仪和社会责任感
习惯养成,好习惯早养成,习惯成就未来 主题班会课件(共22张PPT).ppt
洗漱
十分钟内洗漱完毕，不要在洗漱间追逐打闹， 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班，宿舍内禁止夜谈，熄灯后安 静睡觉，第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭，带课本楼前站四列纵队，依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭，不拥挤吵闹，前后保持一米间隔；根据自身情况盛取饭量， 可少量多次；端饭时双手托住，避免洒出，在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习： 认真完成预习任务。包括画好自然段， 找出不认识的字词、短语等；
课堂笔记： 听课的同时要整理好笔记，把老师重点 强调的知识点标记出来，以便课下复习；
错题本： 准备好科目的错题本，自己注意总结， 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整，独立完成，按时上交； 2.按照科目作业格式书写，不随意涂 画，保持作业整洁； 3.完成后以小组为单位上交，注意写 好班级、姓名等个人信息； 4.态度认真，不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格， 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
十分钟内洗漱完毕，不要在洗漱间追逐打闹， 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班，宿舍内禁止夜谈，熄灯后安 静睡觉，第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭，带课本楼前站四列纵队，依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭，不拥挤吵闹，前后保持一米间隔；根据自身情况盛取饭量， 可少量多次；端饭时双手托住，避免洒出，在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习： 认真完成预习任务。包括画好自然段， 找出不认识的字词、短语等；
课堂笔记： 听课的同时要整理好笔记，把老师重点 强调的知识点标记出来，以便课下复习；
错题本： 准备好科目的错题本，自己注意总结， 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整，独立完成，按时上交； 2.按照科目作业格式书写，不随意涂 画，保持作业整洁； 3.完成后以小组为单位上交，注意写 好班级、姓名等个人信息； 4.态度认真，不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格， 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
养成良好的学习习惯---主题班会课件(共20张PPT).ppt
01 02
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段，在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长，在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息，在你感 到疲倦之前就休息，你每天清醒的 时间，就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事：主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想，拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好，做好上课准备。 敬礼：上课开始/结束：向老师问好/道别，敬礼； 课余见到师长：问好、行礼、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救 远离毒品，珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行，不仅因为骑行可 以煅炼耐力，更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读，尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍，并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋，足球可 以磨炼意志，使人有更好的
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人，是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候，最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食，不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体，积极参加学院和班级组织的各种活动，在生活中，我也乐于帮助同学，哪里有需要，我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段，在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长，在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息，在你感 到疲倦之前就休息，你每天清醒的 时间，就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事：主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想，拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好，做好上课准备。 敬礼：上课开始/结束：向老师问好/道别，敬礼； 课余见到师长：问好、行礼、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救 远离毒品，珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行，不仅因为骑行可 以煅炼耐力，更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读，尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍，并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋，足球可 以磨炼意志，使人有更好的
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人，是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候，最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食，不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体，积极参加学院和班级组织的各种活动，在生活中，我也乐于帮助同学，哪里有需要，我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
保持良好的卫生习惯主题班会PPT课件
2
注重细节
除了擦拭桌面、床单和地板,还要注意清理角落、窗帘等隐蔽区域,保持居室整洁干净。
3
合理利用工具
使用吸尘器、拖把等清洁工具,可以更加有效地清理居室,提高工作效率。
4
注重环境卫生
保持居室空气流通,及时清理垃圾,避免细菌和异味的积累,营造健康舒适的居住环境。
合理处理垃圾
垃圾分类
将垃圾按可回收、有害、湿垃圾等类别进行分类,有利于后续处理和资源再利用。
自觉参与
每个人都要主动参与到公共区域的清洁活动中来,共同维护校园或社区环境。
良好饮食习惯的重要性
营养均衡的饮食不仅能满足身体所需,还能提高免疫力,维持良好的身心健康状态。同时,避免过量食用垃圾食品也是保持良好卫生习惯的关键。
营养均衡的饮食
膳食结构
合理的膳食结构应包含蛋白质、碳水化合物、脂肪等多种营养素,达到营养的均衡。
多食用新鲜蔬果
多食用新鲜的水果蔬菜,丰富营养并帮助饱腹减少垃圾食品的摄入。
保持合理的作息时间
合理的作息时间对健康至关重要。规律的睡眠和合理的工作娱乐时间安排可以帮助我们身心健康、提高工作效率。
合理安排作息时间
规律的睡眠重要,有助于大脑休息恢复,维持身心健康。制定固定的睡眠时间表,做到每天 11 点就寝,次日 7 点左右起床。保持良好的睡眠习惯。
互帮互助
大家一起关注身边的卫生问题,相互提醒、协助,共同维护良好的卫生环境。
积极参与
主动参与学校组织的卫生活动,一起维护校园环境,培养良好的公共卫生意识。
持续行动
养成卫生习惯需要长期坚持,让良好的卫生行为成为生活的一部分。
保持良好的卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯对于身心健康都很重要。从每天的饮食、睡眠、洗澡等基本生活习惯做起,培养良好的卫生习惯,不仅能够预防各种疾病,还能给生活带来质的提升。
培养好习惯成就好人生 小学主题班会课件(共24张PPT)
处事待人习惯 锻炼习惯
卫生习惯
学习习惯 劳动习惯
• 学校的卫生环境是展示学校精神文 明建设的明窗，它同时也反映出学 校师生素质的高低。
• 然而，同学们还存在许多不良的卫 生习惯，这些习惯常常对校园文明 产生负面影响。
• 正如培根所言：“习惯是一种强大 而持久的力量，它能够主导人的生 命历程。”
• 要捡地面上的废弃 物。
• 要有随手捡拾地面 上废弃物的意识和 习惯，
• 共同维护学校环境 的整洁。
• 给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的 链子，可以拴得住一头千斤重的大象。
• 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重 的大象，这不荒谬吗？
• 可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。 • 那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将
• 有的同学在教学楼走廊 上追逐打闹，走路推推 搡搡习以为常；
• 部分同学相互之间讲脏话、 粗话，随意攀爬树枝，甚 至还有个别同学故意损坏 学校的公共财物。
• 我们很多同学把文化知识 的学习放在首位，而常常 忽略了社会公德的培养， 文明习惯的养成，
• 而这恰恰从本质上展现出 一个人的思想品质。
HOW TO DEVELOP GOOD HABITS
• 敌人是你平时在学习和生活中的陋习；
• 这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就 犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。
• 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的 障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
阅读的习惯
我先做一个调查：请问哪位同学 形成了阅读习惯，并坚持每天读 课外书半小时以上。
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案，展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性，帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ，通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通，共同关注 学生的学习习惯培养，形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当，导致效率低下，难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划，导致学习进 度混乱，效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响，部分学生 缺乏学习动力和目标，导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背，缺乏理解和运用 知识的能力，导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问，了解更多学习方法和技巧，互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评，提炼出同学们分享的成功经验 和方法，鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论，表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法，提炼重点，便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定定期 复习计划，巩固所学知识，提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ，加深对知识点的理解和记忆。
养成良好习惯主题班会ppt课件
06
希望同学们认真反思学习中的不良习惯，争取较大进步
怎样培养自己的良好习惯
多次重复
A
坚强毅力
B
制度约束
C
学习习惯
添加标题
习惯1：学习中要保持耐心
添加标题
习惯2：全神贯注地对待学习
添加标题
习惯3：遇到问题要善于思考
添加标题
习惯4：学习中要学会质疑
添加标题
习惯5：遇到难题要学会变通
添加标题
习惯6：学习不可马虎大意
中期目标
考上好的高中
短期目标
01
人生在世，最要紧的不是我们所处的位置，而是我们活动的方向。
添加标题
02
须有人生的目标，否则精力全属浪费。
添加标题
03
没有自己的目标，你的一切行动都叫“随波逐流”。
添加标题
04
没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸。
添加标题
05
没有烦恼就是最大的烦恼，明天干什么不知道，生活就是减法，过一天少一天。
他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。
他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.
有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：
好的和不好的习惯？
想想看自己有哪些
引起初中生成绩不理想的几个必须改掉的 不良习惯
1、机械记忆，不求理解
添加标题
只求听懂，懒于动手
01
添加标题
不善于积累
04
添加标题
遇到问题，急于询问不想主动思考
02
希望同学们认真反思学习中的不良习惯，争取较大进步
怎样培养自己的良好习惯
多次重复
A
坚强毅力
B
制度约束
C
学习习惯
添加标题
习惯1：学习中要保持耐心
添加标题
习惯2：全神贯注地对待学习
添加标题
习惯3：遇到问题要善于思考
添加标题
习惯4：学习中要学会质疑
添加标题
习惯5：遇到难题要学会变通
添加标题
习惯6：学习不可马虎大意
中期目标
考上好的高中
短期目标
01
人生在世，最要紧的不是我们所处的位置，而是我们活动的方向。
添加标题
02
须有人生的目标，否则精力全属浪费。
添加标题
03
没有自己的目标，你的一切行动都叫“随波逐流”。
添加标题
04
没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸。
添加标题
05
没有烦恼就是最大的烦恼，明天干什么不知道，生活就是减法，过一天少一天。
他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。
他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.
有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：
好的和不好的习惯？
想想看自己有哪些
引起初中生成绩不理想的几个必须改掉的 不良习惯
1、机械记忆，不求理解
添加标题
只求听懂，懒于动手
01
添加标题
不善于积累
04
添加标题
遇到问题，急于询问不想主动思考
02
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播种良好行为 收获辉煌人生
L/O/G/O
.
1
习惯是人生的主宰，人们 应该努力地追求好习惯。
—— 培根
格言 好习惯，益终身
.
பைடு நூலகம்
2
课 堂 1之 睡觉怪 现 状
曝光台
2
发呆
.
3
想讲话
3
视频感知
.
4
习
惯
与
人
.
生5
情景剧小品表演
.
6
共同探讨
小学生必须养成哪些良 好的学习习惯？
.
7
良好的学习习惯（一）
• 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢？
.
21
.
22
.
23
.
24
• 日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下 意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
果只是机械的学，也只能是“学而不思则
罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味
的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事
• 磨练坚强意志
•我坚持
• 用信念战胜困难 • 用勤奋战胜惰性
•我拼搏 •我成功 . •宣誓完毕。
13
老师总结
.
14
《播种良好行为 收获辉煌人生》
主题班会
.
15
好习惯与坏习惯
对我们的影响
.
16
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常 行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教 育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行 为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯， 并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
.
10
艾宾浩斯遗忘曲线
• 培养习惯的口决：“三七二十 一”。
• “三”指前三天一定要认真。 “七”指一个星期后才会产生兴 趣。“二十一”指培养一个习惯 平均要用二十一天。
.
11
诗朗诵《点燃心灵之灯》
.
12
• 我宣誓： 宣誓誓词
• 牢记父母嘱托 • 严守学校纪律 • 培养吃苦精神
•我从来相信 •今天没有得到的 •明天会得到更好的 •我努力
带的小册子———《与人 交谈和相处时必须遵循的
文明礼貌规则110条》。 好习惯成就了一个伟大的
总统和一个伟大的人。
.
19
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位 诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您 认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道： “是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己 的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整 齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验
室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，
便问他：“这么晚了，你还在做什么呢？”
学生回答：“做实验”。
“那你早上做什么呢？ ”
“做实验”。
“那么整个白天你也在做实验吗？”。
“是的”。
卢瑟福说：“那么这样一来，你什么时候
.
27
.
28
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如
休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要 的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是 永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的
比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这 个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利
.
坏习惯
25
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考 点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规 定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。 该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作， 牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。 在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其 中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准 备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则， 应该遵守。 须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有 一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国 组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知 什么缘故迟到了几分钟。结. 果，对方彬彬有礼地退了26
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、 生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也 就是良好的、使人受益的习惯。
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
.
17
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
.
18
• 华盛顿是美国历史上最令 人尊敬的、堪称美德典范 的总统，他的诚实故事家 喻户晓。他从小看得最多 的一本书，是一本随身携
息。” 小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要 时期，正是增长知识，接受良.好道德品质和行为习惯养成2教0
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著； 美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。
1 尊重与欣赏老师的习惯 2 自学预习的习惯 3 专心上课的习惯 4 认真观察，积极思考的习惯
.
8
良好的学习习惯（二）
5 善于提问的习惯
6 切磋琢磨的习惯
7 独立作业的习惯 8 仔细审题的习惯
.
9
良好的学习习惯（三）
9 练后反思的习惯 10 复习归纳的习惯 11 整理错题集的习惯 12 客观评价的习惯
L/O/G/O
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1
习惯是人生的主宰，人们 应该努力地追求好习惯。
—— 培根
格言 好习惯，益终身
.
பைடு நூலகம்
2
课 堂 1之 睡觉怪 现 状
曝光台
2
发呆
.
3
想讲话
3
视频感知
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4
习
惯
与
人
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生5
情景剧小品表演
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6
共同探讨
小学生必须养成哪些良 好的学习习惯？
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7
良好的学习习惯（一）
• 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢？
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21
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22
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23
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24
• 日本有一家食品公司要招聘一位卫 生检测员，一位衣冠楚楚、气度不 凡的年轻人自信地走进了总经理办 公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下 意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生 习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
果只是机械的学，也只能是“学而不思则
罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味
的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事
• 磨练坚强意志
•我坚持
• 用信念战胜困难 • 用勤奋战胜惰性
•我拼搏 •我成功 . •宣誓完毕。
13
老师总结
.
14
《播种良好行为 收获辉煌人生》
主题班会
.
15
好习惯与坏习惯
对我们的影响
.
16
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常 行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教 育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行 为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯， 并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
.
10
艾宾浩斯遗忘曲线
• 培养习惯的口决：“三七二十 一”。
• “三”指前三天一定要认真。 “七”指一个星期后才会产生兴 趣。“二十一”指培养一个习惯 平均要用二十一天。
.
11
诗朗诵《点燃心灵之灯》
.
12
• 我宣誓： 宣誓誓词
• 牢记父母嘱托 • 严守学校纪律 • 培养吃苦精神
•我从来相信 •今天没有得到的 •明天会得到更好的 •我努力
带的小册子———《与人 交谈和相处时必须遵循的
文明礼貌规则110条》。 好习惯成就了一个伟大的
总统和一个伟大的人。
.
19
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位 诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您 认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道： “是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己 的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整 齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验
室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，
便问他：“这么晚了，你还在做什么呢？”
学生回答：“做实验”。
“那你早上做什么呢？ ”
“做实验”。
“那么整个白天你也在做实验吗？”。
“是的”。
卢瑟福说：“那么这样一来，你什么时候
.
27
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28
卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如
休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要 的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是 永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的
比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这 个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利
.
坏习惯
25
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考 点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规 定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。 该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作， 牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。 在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其 中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准 备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则， 应该遵守。 须知，“守时”，既是一种行为规范，也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有 一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国 组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知 什么缘故迟到了几分钟。结. 果，对方彬彬有礼地退了26
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、 生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也 就是良好的、使人受益的习惯。
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
.
17
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
.
18
• 华盛顿是美国历史上最令 人尊敬的、堪称美德典范 的总统，他的诚实故事家 喻户晓。他从小看得最多 的一本书，是一本随身携
息。” 小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要 时期，正是增长知识，接受良.好道德品质和行为习惯养成2教0
• 纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著； 美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。
1 尊重与欣赏老师的习惯 2 自学预习的习惯 3 专心上课的习惯 4 认真观察，积极思考的习惯
.
8
良好的学习习惯（二）
5 善于提问的习惯
6 切磋琢磨的习惯
7 独立作业的习惯 8 仔细审题的习惯
.
9
良好的学习习惯（三）
9 练后反思的习惯 10 复习归纳的习惯 11 整理错题集的习惯 12 客观评价的习惯