教育信息化建设成果显著

三觉一小教育信息化建设成果显著

信息化建设，是学校持续发展，提升内涵的一个突破口。为了改善学校信息化环境设施管理，提高信息化设备应用的成效，在学校信息化领导小组的带领下，我们做了多方面的工作，在短短的几年时间内，我们学校信息化环境有了巨大的变化。

一、加强领导、建立健全信息技术化建设的管理制度

为了使我校信息化建设走上科学化、规范化、有序发展的轨道，我校成立了“三觉一小信息化领导小组”，组长：张立胜，副组长：王松邦，成员：俞景福，张瑞国，余廷海，孙莹，杨兴合，张善根，黄晓娣；制定了各项规章制度，保证了每台计算机的正常运行和校园局域网、Inter宽带网的畅通，保证了学校信息技术教育工作在探索中实践，在创新中发展，积累了较丰富的经验。

二、明确职责，保证各项工作的规范性和有效性。

定岗定责，每个工作人员都明确了自己的工作职责。在工作中能各施其职。

三、保证经费投入，确保设备正常运转

我校“班班通”是2-1模式学校，没有配备教学用电脑，学校为此专门采购14台笔记本电脑，全校12个班级都建成多媒体教室。给每一位教师配备了U盘，方便进行教学。设备一旦出现故障或损坏，可以立即得到维修或更换，保证了设备的正常运转。

四、加强教育资源利用，成果显著

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校教师、学生百分百注册教育资源平台，应用先进的教育资源进行教学，上传自己的教学视频，下载有用的教育资源。在市县举行的各项比赛中，多名教师取得可喜成绩：王松邦老师的教学设计《珍珠鸟》获市级二等奖。孙莹老师的《口语交际——学习采访》在“一师一优课”中获县级一等奖、市级二等奖；教学设计《第一次抱母亲》在“六项成果”中获市级二等奖；《我爱的老师》在思想品德课赛课中获县级一等奖。陈琳老师在德育精品课评比中，获得市二等奖。李士芬老师习作《我喜欢的一个人》课件获市二等奖。

五、加强教师培训，学以致用

学校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。我校一直把教师培训当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。学校组织教师充分利用课余时间对教师有计划的进行计算机培训，从最简单的汉字输入、到能用word编制教案，用excel制作表格，用powerpoint制幻灯片等阶段性、螺旋式提高培训。现在我校教师基本都能熟练地利用word打制教案、编排试卷，利用powerpoint制作教学幻灯片，这使我校的信息技术教育从单纯的计算机教育发展为充分利用计算机网络资源整合各学科的教育教学，优化教育教学过程，使信息技术教育渗透到各项教育教学活动之中。

五、存在问题

1、学校教师信息化观念仍有待提高。

2、校园网建设需要进一步加强。

六、未来信息化建设工作设想

1、继续加大资金投入，采购必需的信息化设备，确保学校各项工作信息化目标的顺利实施。

2、对教师进行多层次的信息技术校本培训，保证不同层次的教师在原有基础上有所进步。开展课件制作比赛，激励教师的制作积极性。

3、加强信息技术与学科教学的整合研究。

4、进一步向学生开放学校信息化设备资源，培养学生信息技术应用能力，增强学生综合素质。