滑动摩擦力大小因素的实验探究历年考试题

1.（05）下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运

动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 2.（08市）小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。 （1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做_____ __运动。

（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，______ ___，滑动摩擦力越大。 （3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，________ ___，滑动摩擦力越大。 （4）由实验可得出的结论是：_________________ ___________。 3.（08市）下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录： (1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。

(2)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙,摩擦力越大。 (3)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中用到此方法的有 (填序号) ①探究电压、电流与电阻的关系； ②探究动能跟哪些因素有关； ③探究固体熔化时温度的变化规律； ④研究影响电磁铁磁性强弱的因素。 4.（07市）在探究影响摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如右下表所示。 （１）在这个实验中，使用的是控制变量法，在第１、２次实验中变量是_______,控制的变量是______。得到的结论是：接触面不变时，压力越大，摩擦力越大。 （２）在研究接触面对摩擦力大小的影响时，可采用第____次的实验结果，得到的结论是______________________________________________。 5.（08）在探究＂滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关＂的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：

猜想A ：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B ：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。

实验次数 接触面的材料 压力F/N

摩擦力f 摩／N

① 木块与木板 8 l.6 ② 木块与木板 12 2.4 ③

木块与毛巾

12

5.0

次数

接触面

压

力

（N ）

摩擦力（N ）

1 木块和木板

2 0.4 2 木块和木板 4 0.8

3 木块和棉布 2 0.6 4

木块和毛巾

4

1.2

为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如下图所示的实验

（1）步骤（a）和（b）是为了验证猜想（选填“A”或“B”）

（2）步骤（a）和（c）是为了验证猜想（选填“A”或“B”）

(3)本实验采用的科学探究方法是。

(4)实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是：。

6.（07）在探究“摩擦力的大

小与什么因素有关”时，小华

同学根据自己推箱子时，箱子

越重，推起来越费力，提出了

“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。

①小辉同学为了完成他自己的探究应按两图

进行。

②若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所

给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。

③根据图像可以得出f与N的关系是_____ __。

④小华和小辉同学在实验中都应使小车做___________运动。

7.（05）不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类

型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。他们先测

出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子(连同鞋里

砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水

平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。

(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”，这是采用了研究方法。

(2)测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小

。这种测摩擦力的方法是(选填“直接”或“间接”)测量法。

8.（07自治州）下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。

①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：

N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

f /N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2

。 ②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：

。 ③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？

。 ④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：

。

9.（05）小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性。利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A 和木块B ，弹簧测力计，砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：

实验步骤一：把木块A 放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F 1。根据 知识，可知F 1的大小等于木块受到的摩擦力。

实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计示数F 2。

实验分析：当满足 的条件时，上述结论是正确的。

10.（07市）在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G 、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只．请补全下列步骤中的相应容： (1) 小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平 拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F 1，则滑动摩擦力的大小等于 ；

(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F 2和F 3，发现F 3>F 2>F l ，这说明 ；

(3)取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究 ．

11.（07）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关

C.与物体间的接触面积大小有关

D.与物体间接触面的粗糙程度有关 实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。 （1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如右图所示， 表中数据可以验证猜想

（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。

（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号）。

次数 木块运动快慢

弹簧测力计示数/N

1 较快 1.8

2 慢 1.8 3

较慢

1.8