亲少年的亲子关系ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11
不过，到了高中阶段后，青少年的成长发育逐渐稳定，他 们对自己以往特别是初中阶段和父母的对立开始感到不解，开 始反省自己的行为，对父母的行为逐渐理解，行为趋向理性。 情绪方面虽然存在不稳定和容易冲动的特点，但同初中生相比， 高中生更倾向于努力控制自己的情绪和行为，因此，这个时期 的亲子关系逐渐趋于稳定。
3
台湾学者从生物条件(血缘关系)、社会条件 (法律或制度关系，如入赘或婚姻)和心理条件 (当事人双方以亲子互许，有亲子情感交流)这三 个维度把亲子关系分成七种类型：
4
• A型(通常的血缘之亲子关系)； • B型(真实的亲子关系，却无心理沟通)； • C型(有血缘关系，也有心理沟通，因某种理
由未入籍者)； • D型(收养的亲子关系)； • E型(只有血缘关系，无社会、心理联系)； • F型(名义上的亲子关系)； • G型(因约诺而成的亲子关系)。
13
二、青少年亲子关系现状
（一）总体状况良好
1995年，孟育群等人对天津中学生学习、生活、 交友、娱乐及其他情况进行的调查表明:对于学生上述 的各个方面，多数父母都能以民主平等的态度和教养方 式对待子女。
2007年，王恕成对浙江的一次调查也得出类似 的结论，表明当前的初中生的亲子关系总体状况良好。 绝大多数学生认为亲子关系融洽，父母对子女关爱，使 子女感到家庭的温暖，父母能够理解子女，能够及时帮 助和化解子女学习、生活中遇到的困难，学生对亲子关 系基本满意。 调查研究显示，青少年与父母的亲子关系总体状况良好
最近，有研究者对湖北武汉等五市镇的调查 资料进行分析，发现独生子女家庭亲子互动频 繁；父母对孩子的学业、职业期望值过高；父 母对孩子过分关注、关心、保护，一切以孩子 为中心，一切为了孩子。这种亲子关系对孩子 有积极的影响，但其消极作用也十分突出，如 影响个性发展，影响社交能力等。
5
（二）亲子关系的特点
1.不可替代性
亲子关系是以血缘关系为基础的关系，这种关系 具有不可替代性，即是其他关系，如师生关系、 朋友关系、同学关系、夫妻关系等不能替代的。 国外学者研究发现，即使兄弟姐妹关系具有替代 性，亲子关系仍是不可替代的，对人的社会化来 说，亲子关系的作用是不可弥补的。
6
2．持久性
亲子关系的持久性是最突出的，这种持久 性是其他人际关系所不可比拟的。只要亲子双 方存在，这种关系就永远存在。对于亲子关系 而言，其他关系的持久性就低得多，如朋友关 系等，即使是夫妻关系，其持久l生也远不如亲 子关系。
7
3.强迫性
亲子关系具有典型的强迫性。实际上，这种关系在 人们出生以前就确定了’而且一旦确定下来，就不可变 更。任何一方都不能选择这种关系，不能因为自己不满 意而更改。任何一个人无法选择自己的孩子，无法选择 自己孩子的特征，包括身体特征、心理特征。同样，孩 子也不能选择父母的特征，不能选择父母的长相、父母 的心理特点，无论你是否同意，都必须接受这种关系。
10
（三）青少年亲子关系的特殊性
青少年的亲子关系具有一定的特殊性。对青少年来说，这个阶 段是他们处于青春期生理、心理逐渐成熟的时期。对父母来说， 人到中年，是工作压力、生活压力最大的时候。因此，青少年 期和童年期的亲子关系有明显不同的特点，青少年出现强烈的 逆反心理和矛盾性的情绪情感体验。他们渴望独立，渴望父母 将自己看成大人而不是孩子，但还必须依赖父母的支持和帮助。 因此，这个时期的亲子关系容易表现为紧张状态，与父母对立、 冲突甚至感到有严重的“代沟”。相比儿童期和谐愉快的亲子 关系，青春期的亲子关系往往让父母和青少年都备感头痛。
9
5.变化性
亲子关系是不断变化的。变化的依据是孩子的年 龄，即亲子关系随着孩子年龄的变化而变化。婴儿时期 的亲子关系与小学时期的亲子关系有很大区别；小学时 期的亲子关系和中学、大学时期的亲子关系也大不相同。 年龄阶段决定了亲子关系的特点，决定了亲子之间相互 的态度和行为方式。如果亲子关系不存在这种变化陛， 这样的关系就会出现问题，或形成异常的亲子关系。
14
（二）主要问题
尽管目前青少年与父母的亲子关系总体上看还比较融洽，但
调查中发现，在亲子关系融洽的前提下，也存在许多具体问题， 引起亲子关系紧张。
归纳起来，目前青少年亲子关系上主要存在三个问题；
1
过分关 注与溺 爱
2
过分严 厉和专 制
3
放任与 拒绝
15
源自文库
这种情况在独生子女家庭中更为严重。1995 年天津市中学生调查表明，这种教育方式表现 为父母对子女生活、学习、娱乐、交友各个方 面的过分监护和关注，对孩子的任何要求都予 以满足。
8
4.不平等性
亲子关系具有明显的不平等性。在亲子关系中，—方 面，有—方处于主导地位，这一方永远是父母；另—方面， 亲子关系的出现对父母的影响相对较小，因为父母对这种 关系的出现是有准备、有计划的，而且父母的行为已经成 熟，并有丰富的社会经历，因此，亲子关系的出现对父母 的行为影响较小。但是，对孩子而言，亲子关系是最初接 触到的关系，这个关系的特点、质量、程度等对孩子以后 的个性、情感和人际关系有非常重要的影响。
青少年的亲子关系
学科教学（英语） 第三组
1
目录
1
2
3
亲子关 系概述
亲子冲突 亲子沟通
2
一、什么是亲子关系
（一）亲子关系的含义 亲子关系(parent—child relationship)原是遗传学 用语，指亲代和子代之间的生物血缘关系。 就亲子关系的形成来看，最重要的是血缘关系与 法律关系两种。所谓血缘的亲子关系，就是指父 母与自己亲生子女之间的关系。法律的亲子关系， 除少数例外，一般是缺少血缘的关系，如领养子 女。
总之，青少年的亲子关系随着其在身体、心理等方面的变 化而发生着重大变化，从原来以父母为主导，经过一个亲子冲 突的阶段，逐渐向亲子双方地位平等、相互促进转变。
12
这个阶段，在物质上，父母仍然是青少年生活的保障者。 在精神上，青少年越来越倾向于独立，思想越来越成熟，人生 观、世界观、价值观逐渐形成，对周围的人和事有了自己的看 法，在一些问题上和父母容易产生分歧。这个阶段，青少年不 仅要求父母给予物质上的满足，更重要的是要求父母给出精神 上的关心和支持，特别是帮助他们顺利度过高考，为成功的人 生奠定基础。
不过，到了高中阶段后，青少年的成长发育逐渐稳定，他 们对自己以往特别是初中阶段和父母的对立开始感到不解，开 始反省自己的行为，对父母的行为逐渐理解，行为趋向理性。 情绪方面虽然存在不稳定和容易冲动的特点，但同初中生相比， 高中生更倾向于努力控制自己的情绪和行为，因此，这个时期 的亲子关系逐渐趋于稳定。
3
台湾学者从生物条件(血缘关系)、社会条件 (法律或制度关系，如入赘或婚姻)和心理条件 (当事人双方以亲子互许，有亲子情感交流)这三 个维度把亲子关系分成七种类型：
4
• A型(通常的血缘之亲子关系)； • B型(真实的亲子关系，却无心理沟通)； • C型(有血缘关系，也有心理沟通，因某种理
由未入籍者)； • D型(收养的亲子关系)； • E型(只有血缘关系，无社会、心理联系)； • F型(名义上的亲子关系)； • G型(因约诺而成的亲子关系)。
13
二、青少年亲子关系现状
（一）总体状况良好
1995年，孟育群等人对天津中学生学习、生活、 交友、娱乐及其他情况进行的调查表明:对于学生上述 的各个方面，多数父母都能以民主平等的态度和教养方 式对待子女。
2007年，王恕成对浙江的一次调查也得出类似 的结论，表明当前的初中生的亲子关系总体状况良好。 绝大多数学生认为亲子关系融洽，父母对子女关爱，使 子女感到家庭的温暖，父母能够理解子女，能够及时帮 助和化解子女学习、生活中遇到的困难，学生对亲子关 系基本满意。 调查研究显示，青少年与父母的亲子关系总体状况良好
最近，有研究者对湖北武汉等五市镇的调查 资料进行分析，发现独生子女家庭亲子互动频 繁；父母对孩子的学业、职业期望值过高；父 母对孩子过分关注、关心、保护，一切以孩子 为中心，一切为了孩子。这种亲子关系对孩子 有积极的影响，但其消极作用也十分突出，如 影响个性发展，影响社交能力等。
5
（二）亲子关系的特点
1.不可替代性
亲子关系是以血缘关系为基础的关系，这种关系 具有不可替代性，即是其他关系，如师生关系、 朋友关系、同学关系、夫妻关系等不能替代的。 国外学者研究发现，即使兄弟姐妹关系具有替代 性，亲子关系仍是不可替代的，对人的社会化来 说，亲子关系的作用是不可弥补的。
6
2．持久性
亲子关系的持久性是最突出的，这种持久 性是其他人际关系所不可比拟的。只要亲子双 方存在，这种关系就永远存在。对于亲子关系 而言，其他关系的持久性就低得多，如朋友关 系等，即使是夫妻关系，其持久l生也远不如亲 子关系。
7
3.强迫性
亲子关系具有典型的强迫性。实际上，这种关系在 人们出生以前就确定了’而且一旦确定下来，就不可变 更。任何一方都不能选择这种关系，不能因为自己不满 意而更改。任何一个人无法选择自己的孩子，无法选择 自己孩子的特征，包括身体特征、心理特征。同样，孩 子也不能选择父母的特征，不能选择父母的长相、父母 的心理特点，无论你是否同意，都必须接受这种关系。
10
（三）青少年亲子关系的特殊性
青少年的亲子关系具有一定的特殊性。对青少年来说，这个阶 段是他们处于青春期生理、心理逐渐成熟的时期。对父母来说， 人到中年，是工作压力、生活压力最大的时候。因此，青少年 期和童年期的亲子关系有明显不同的特点，青少年出现强烈的 逆反心理和矛盾性的情绪情感体验。他们渴望独立，渴望父母 将自己看成大人而不是孩子，但还必须依赖父母的支持和帮助。 因此，这个时期的亲子关系容易表现为紧张状态，与父母对立、 冲突甚至感到有严重的“代沟”。相比儿童期和谐愉快的亲子 关系，青春期的亲子关系往往让父母和青少年都备感头痛。
9
5.变化性
亲子关系是不断变化的。变化的依据是孩子的年 龄，即亲子关系随着孩子年龄的变化而变化。婴儿时期 的亲子关系与小学时期的亲子关系有很大区别；小学时 期的亲子关系和中学、大学时期的亲子关系也大不相同。 年龄阶段决定了亲子关系的特点，决定了亲子之间相互 的态度和行为方式。如果亲子关系不存在这种变化陛， 这样的关系就会出现问题，或形成异常的亲子关系。
14
（二）主要问题
尽管目前青少年与父母的亲子关系总体上看还比较融洽，但
调查中发现，在亲子关系融洽的前提下，也存在许多具体问题， 引起亲子关系紧张。
归纳起来，目前青少年亲子关系上主要存在三个问题；
1
过分关 注与溺 爱
2
过分严 厉和专 制
3
放任与 拒绝
15
源自文库
这种情况在独生子女家庭中更为严重。1995 年天津市中学生调查表明，这种教育方式表现 为父母对子女生活、学习、娱乐、交友各个方 面的过分监护和关注，对孩子的任何要求都予 以满足。
8
4.不平等性
亲子关系具有明显的不平等性。在亲子关系中，—方 面，有—方处于主导地位，这一方永远是父母；另—方面， 亲子关系的出现对父母的影响相对较小，因为父母对这种 关系的出现是有准备、有计划的，而且父母的行为已经成 熟，并有丰富的社会经历，因此，亲子关系的出现对父母 的行为影响较小。但是，对孩子而言，亲子关系是最初接 触到的关系，这个关系的特点、质量、程度等对孩子以后 的个性、情感和人际关系有非常重要的影响。
青少年的亲子关系
学科教学（英语） 第三组
1
目录
1
2
3
亲子关 系概述
亲子冲突 亲子沟通
2
一、什么是亲子关系
（一）亲子关系的含义 亲子关系(parent—child relationship)原是遗传学 用语，指亲代和子代之间的生物血缘关系。 就亲子关系的形成来看，最重要的是血缘关系与 法律关系两种。所谓血缘的亲子关系，就是指父 母与自己亲生子女之间的关系。法律的亲子关系， 除少数例外，一般是缺少血缘的关系，如领养子 女。
总之，青少年的亲子关系随着其在身体、心理等方面的变 化而发生着重大变化，从原来以父母为主导，经过一个亲子冲 突的阶段，逐渐向亲子双方地位平等、相互促进转变。
12
这个阶段，在物质上，父母仍然是青少年生活的保障者。 在精神上，青少年越来越倾向于独立，思想越来越成熟，人生 观、世界观、价值观逐渐形成，对周围的人和事有了自己的看 法，在一些问题上和父母容易产生分歧。这个阶段，青少年不 仅要求父母给予物质上的满足，更重要的是要求父母给出精神 上的关心和支持，特别是帮助他们顺利度过高考，为成功的人 生奠定基础。