外语教学改革与进展.
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THANK YOU
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中央电大：60%的统设必修课程 地方电大：40%的选修课程（竞标） 合作高校：实践课、（二外课） 证书主考单位：证书课
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统设选修课程建设初步思路
基本思路：
统一规划，系统协作 一省建设，全国共享 市场运作，互利多赢
中央电大：项目主持、课程组成员 地方电大：课程建设与后期全过程管理 签约单位：
08年新加坡研究生项目： 两名地方电大英语教师成行（广东、江苏） 02-08年：总计11名地方电大英语教师成行
08年全国电大教学创新奖： 15名地方电大英语教师获奖
外语学院县级电大对口联系点：青岛即墨电大
13
结束语：努力目标
以市场为导向， 以满足社会学习需求为目标， 以改革专业设置与课程体系为抓手， 学历教育与非学历教育并重， 推动电大外语教学事业的可持续发展。
课程组职责：课程建设与后续全过程管理 课程资源建设：新建、独立版权、原版教材引进改编、三种媒体 申报课程数量：每个省级电大原则上不超过三门，专本统筹 申报截止日期：2008年12月31日 教学大纲与多种媒体教材一体化设计方案：2009春学期
7
非统设选修课程建设
地方电大自建 申报中央电大百门非统设课程建设计划 经费投入：中央电大 + 地方电大
纳入新的英语专业规则，统设选修，计入学分 设立考点、培训点、共同研发课程资源 本学期：项目推展会议、授权设立考点与培训点 2009年：考前培训、正式组织培训与考试 外语学院主办，继续教育处与考试中心协办
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五、其他工作（获奖信息）
开放英语1：2007年度国家精品课程 综合英语系列课程：2008年度国家精品课程
8
二、公共英语改革
1. 加强教、学、考结合，降低终结性考试难度
▪ 开放英语1-4：考核改革方案及样卷（已完成） ▪ 开放英语4：必修必考；增加选择课程（已批复） ▪ 2009年春季学期开始实施
2. 专科阶段：增设“财经英语”与“法律英语”课程 统设必修，与“开放英语2”选择学习 方案已批复；2010年春季学期到位
商务韩语与商务日语专业已列入2009年专业设置计划
层次：专科 定位：语言 + 商务 起点：零起点
建设方式：共享专业 + 中央电大自建
商务韩语：吉林电大 + 延边大学 商务日语：中央电大自建 商务俄语：继续调研
计划到位时间：
商务韩语：2009春
商务日语：2009秋
11
四、非学历教育
PETS三级与四级(全国英语等级考试) CNBECT一级与二级(全国国际商务英语考试)
3. 本科阶段：提高 “大学英语（B/A）” 网考通过率
9
应对教育部大学英语网考
注重平时教学 强化考前辅导 中央电大资源支持源自文库书配盘）：
《大学英语（B）网考直通车》：中央电大出版社 《大学英语（A）网考直通车》：大连理工大学出版社 编者：全国电大英语教研中心组
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三、商务韩语、商务日语、商务俄语专业建设
中央电大外语学院 — 地方电大外语学院（系/部/室） 中央电大外语学院 — 地方电大课程组 出版社 — 作者
经费投入：出版社 + 地方电大 课程资源出版：中央电大外语学院统一安排
6
统设选修课程竞标说明
以课程组方式申报，学校批准。人数：1+5 课程组长：
副教授（含）以上职称 教材编写经验
3
学位要求可能发生的变化
第二外语：取消 英语专业四级考试：多项选择
1. 学位授予学校自行组织的考试 2. 教育部大学英语（A）网考 3. PETS四级/CBNBECT二级/BEC中
级 4. TOELF/TOIEC/IELTS 5. 北京成人英语三级考试
4
英语专业建设规划与方式
以学期为单位，专本同步规划，同步 建设，同步到位（2010年春）
外语教学改革与进展
牛健 中央电大外语学院
1
提纲
一、英语专业调整 二、公共英语改革 三、商务韩语、商务日语、商务俄语专业建设 四、非学历教育 五、其他工作
2
一、英语专业调整
总体思路与创新：
专业设置：英语教育专业 + 商务英语专业（专、本科） 专本一体化：专业横向打通，专本纵向衔接 课证一体化：双证书 课程模块化：搭建课程平台/课程超市 强调语言基础和语言应用能力的培养 必修课与选修课学分比例：60% : 40% 本科学位合作院校不变：学位要求可能变化
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中央电大：60%的统设必修课程 地方电大：40%的选修课程（竞标） 合作高校：实践课、（二外课） 证书主考单位：证书课
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统设选修课程建设初步思路
基本思路：
统一规划，系统协作 一省建设，全国共享 市场运作，互利多赢
中央电大：项目主持、课程组成员 地方电大：课程建设与后期全过程管理 签约单位：
08年新加坡研究生项目： 两名地方电大英语教师成行（广东、江苏） 02-08年：总计11名地方电大英语教师成行
08年全国电大教学创新奖： 15名地方电大英语教师获奖
外语学院县级电大对口联系点：青岛即墨电大
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结束语：努力目标
以市场为导向， 以满足社会学习需求为目标， 以改革专业设置与课程体系为抓手， 学历教育与非学历教育并重， 推动电大外语教学事业的可持续发展。
课程组职责：课程建设与后续全过程管理 课程资源建设：新建、独立版权、原版教材引进改编、三种媒体 申报课程数量：每个省级电大原则上不超过三门，专本统筹 申报截止日期：2008年12月31日 教学大纲与多种媒体教材一体化设计方案：2009春学期
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非统设选修课程建设
地方电大自建 申报中央电大百门非统设课程建设计划 经费投入：中央电大 + 地方电大
纳入新的英语专业规则，统设选修，计入学分 设立考点、培训点、共同研发课程资源 本学期：项目推展会议、授权设立考点与培训点 2009年：考前培训、正式组织培训与考试 外语学院主办，继续教育处与考试中心协办
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五、其他工作（获奖信息）
开放英语1：2007年度国家精品课程 综合英语系列课程：2008年度国家精品课程
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二、公共英语改革
1. 加强教、学、考结合，降低终结性考试难度
▪ 开放英语1-4：考核改革方案及样卷（已完成） ▪ 开放英语4：必修必考；增加选择课程（已批复） ▪ 2009年春季学期开始实施
2. 专科阶段：增设“财经英语”与“法律英语”课程 统设必修，与“开放英语2”选择学习 方案已批复；2010年春季学期到位
商务韩语与商务日语专业已列入2009年专业设置计划
层次：专科 定位：语言 + 商务 起点：零起点
建设方式：共享专业 + 中央电大自建
商务韩语：吉林电大 + 延边大学 商务日语：中央电大自建 商务俄语：继续调研
计划到位时间：
商务韩语：2009春
商务日语：2009秋
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四、非学历教育
PETS三级与四级(全国英语等级考试) CNBECT一级与二级(全国国际商务英语考试)
3. 本科阶段：提高 “大学英语（B/A）” 网考通过率
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应对教育部大学英语网考
注重平时教学 强化考前辅导 中央电大资源支持源自文库书配盘）：
《大学英语（B）网考直通车》：中央电大出版社 《大学英语（A）网考直通车》：大连理工大学出版社 编者：全国电大英语教研中心组
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三、商务韩语、商务日语、商务俄语专业建设
中央电大外语学院 — 地方电大外语学院（系/部/室） 中央电大外语学院 — 地方电大课程组 出版社 — 作者
经费投入：出版社 + 地方电大 课程资源出版：中央电大外语学院统一安排
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统设选修课程竞标说明
以课程组方式申报，学校批准。人数：1+5 课程组长：
副教授（含）以上职称 教材编写经验
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学位要求可能发生的变化
第二外语：取消 英语专业四级考试：多项选择
1. 学位授予学校自行组织的考试 2. 教育部大学英语（A）网考 3. PETS四级/CBNBECT二级/BEC中
级 4. TOELF/TOIEC/IELTS 5. 北京成人英语三级考试
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英语专业建设规划与方式
以学期为单位，专本同步规划，同步 建设，同步到位（2010年春）
外语教学改革与进展
牛健 中央电大外语学院
1
提纲
一、英语专业调整 二、公共英语改革 三、商务韩语、商务日语、商务俄语专业建设 四、非学历教育 五、其他工作
2
一、英语专业调整
总体思路与创新：
专业设置：英语教育专业 + 商务英语专业（专、本科） 专本一体化：专业横向打通，专本纵向衔接 课证一体化：双证书 课程模块化：搭建课程平台/课程超市 强调语言基础和语言应用能力的培养 必修课与选修课学分比例：60% : 40% 本科学位合作院校不变：学位要求可能变化