【范文】全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头 敢于创新

全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头敢于创新

全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头敢于创新

固镇县xx中学，是固镇县东部惟一的完全中学，蚌埠市市级示范中学，蚌埠市市级平安校园，蚌埠市文明单位。

xx中学顺应时代潮流，不断与时俱进，开拓进取，争创一流，勇立潮头敢于创新，敢为天下先。

新世纪呼唤创造性人才，新时代呼唤创新教育。爱因斯坦说:“一切创造性劳动都是从创造性的想象开始的。”想象力是创新思维的核心。想象力比知识更重要。想象是创造的翅膀，没有想象，就没有创造。为了配合我校教科研课题《农村高中作文教学培养创造性想象能力策略与方法研究》实验研究的扩展和延伸，促进高中生学习掌握具体的创造性想象策略与方法，提高高中学生创造性想象能力，我们特举办了“恒民杯”全国高中生创造性想象作文大赛。

这个全国高中生创造性想象作文大赛，是我们“文化兴校，科研强校”战略的一个重要组成部分，每年举行一届。

为了培养时代需要的创新人才，我们愿意冲到最前面。

想象，是创造的翅膀。

杰出人才的共同特点，就是他们都具有超凡的想象能力。爱因斯坦的质能方程，牛顿的万有引力定律，门捷列夫的元

素周期规律，凯库勒的苯分子环状结构，莱特兄弟发明制造的飞机，等等，都是创造性想象的结果。想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀，科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的，都是靠大胆的想象创造出来的。

想象，使我们能上九天揽月，能下五洋捉鳖。

神舟嫦娥天舟一跃飞天，深海“蛟龙”探底万丈深渊，都是想象创造的奇迹。

作家最杰出的才能，就是非凡的想象能力。柯勒律治认为，想象是艺术创作的灵魂。

想象，能创造很多奇迹，上帝就是人们用想象创造出来的。

不管你在哪方面搞创造，想象都是你创造的翅膀，所以，想象能力是非常重要的。我们就是要通过这个大赛，来锻炼和提高同学们的创造性联想想象能力。

目前的中国，表面上看是缺少杰出人才，实质上是缺乏创造性联想想象能力。

我们的教科研课题还要进一步的扩展和延伸，还要吸引更多的人来参与。我们打算在新的一年里，举办“全国大中学生创造性联想想象作文大赛”，要分大学组、高中组、初中组三组评奖，还要成倍的加大奖励力度。

让我们展开创造性联想想象的翅膀，从现实世界起飞，源于现实而高于现实，美于现实。大胆想象，在想象中自由

创造，本身就是妙趣横生、乐趣无穷的事。

象李白激情似火驱动想象，想象如烟霞纷飞，变幻莫测；如天马行空，纵横驰骋，离奇惝恍，不可羁勒。

象吴承恩写《西游记》那样，展开神妙奇幻的想象，自由自在地上天，入地，下海。

象蒲松龄写《聊斋志异》那样，驰骋丰富而奇特的联想想象，花妖狐仙，山精水怪，神仙鬼魅，奇人奇事，超越生死，超越凡俗，如梦如幻出神入化精彩纷呈。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

展开创造性联想想象的翅膀，我们就能够“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，“笼天地于形内，挫万物于笔端”，“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里”。古今中外的人、事、物、理、情，妙言警句，都会纷纷飞入我们的视野，飞进我们的心胸，万事万物皆为我而来，为我所用，我们就会八面逢源，积学以储宝，酌理以富才，世事洞明，人情练达，这样还何愁言之无物？言而无文？

想象能力是可以培养和训练提高的，但是，主要还得靠自己。

爱因斯坦、牛顿等大科学家的想象能力是谁培养训练的？是他们的老师吗？——他们的老师分别是谁？

李白、杜甫、吴承恩、蒲松龄、曹雪芹等文学大家的想象能力是谁培养训练的？是他们的老师吗？——他们的老

师又分别是谁？

展开创造性联想想象的翅膀，名师指点固然重要，但是，主要还得靠我们自己来振翅飞翔！

我们的创造性联想想象作文大赛，就是要给同学们提供一片展翅高翔的天空。

为了培养创造性人才，我们愿意冲到最前面。

勇立潮头，敢于创新；开拓进取，争创一流。——这就是xx中学的英姿。