大班科学绘本阅读-放屁

大班科学绘本阅读－放屁

XX课件大班科学绘本阅读：放屁活动目标：．知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象。

．通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关。

．知道放屁不必害羞，不能憋屁也不要嘲笑放屁的人。

活动准备：绘本，操作材料每人一份，剪刀，胶棒活动过程：一导入：今天，我们一起来看一本书。

看到了什么？我们看到了大象身体的什么部位？仔细看看，大象的脸在书的什么上？大象的屁股在书的什么上？想想看，作者为什么要这样设计？屁股那儿会发生什么好玩的事情？今天我们一起来听一个关于放屁的故事。

二观察画面，理解故事内容：你觉得这个屁怎么样？为什么？谁的屁会这么响呢？：原来不光我们人会放屁，动物也会放屁。

看看，大象的屁有多响？大象放完屁的表情是什么样的？你们放完屁是不是也很舒服呀？你们有没有在水里放过屁？什么时候呀？有没发现什么好玩的现象？：泡泡是在哪里形成的？然后会怎么样？有谁知道我们为什么会放屁呢？：他们在干什么？这幅图有没有给你们一点什么启发，为什么会放屁呀？吃饭喝水的时候我们会把空气一起吞进肚子里，讲话的时候会不会也把空气吞进肚子里呢？不会的，讲话的时候我们是往外吐气，吃东西我们要往肚子里咽，空气也就跟着

进去了，如果吃得太快，吞进去的空气就会……（越多）。

空气喜欢四处游荡，憋在我们肚子里觉得很难受，所以它就想……（跑出来），它会从哪些地方跑出来呢？：准确地说是肛门，从肛门跑出来就是放屁，恩，很臭。

它还会从嘴里跑出来，从嘴里跑出来我们有感觉吗？恩，就是打嗝。

你们打过嗝吗？打完嗝，你嘴里有什么感觉？为什么会这样呢？我们一起来看看空气在我们身体里的旅行吧。

：空气从嘴巴里进去，经过一段长长的食道，然后进入一个口袋，叫胃，我们吃进去的东西就是在这里被加工，然后开始被吸收，再往下经过一段叫十二指肠，再到小肠，又经过大肠，最后从肛门出来，就是屁。

其中有一部分空气走到半路又返回去了，从嘴里出来，就变成了打嗝。

我们放的屁是不是都是从嘴里吞进去的空气呢？：不是的，还有一部分是大肠里产生的臭气，你们不知道吧？大肠里为什么会产生臭气呢？大肠里的食物残渣，受到细菌的作用，腐烂分解成大便的时候，就会产生这种臭臭的气体，它离肛门很近，所以就从肛门里来，变成了屁。

那你们今天放屁吗？每次放的屁都一样多吗？谁知道一个健康的人每次大约会放多少屁呢？：大约放出毫升的屁，毫升就是这么多的

水。

那一天会放出多少毫升屁？：毫升，就是个这么多。

：你们有没有憋过屁呀？为什么憋着呀？憋屁是一种什么感觉？看，这个人怎么了？屁憋得太久不放出来会让人肚子痛头晕或头痛，憋屁好不好呀？所以应该让它自然的放出来，像这只猫一样。

如果你旁边有很多人，而你想放屁了，怎么办呢？：这个人的屁有没憋着？他放完屁怎么样？为什么站在旁边的护士和小孩也跟着高兴呢？这个人刚动了一个手术，手术以后，如果放了屁，就表示肠子已经……（恢复正常的活动了），可以开始吃东西了。

你们看，这个屁多重要呀。

我们一说到屁，就会想到什么味道？仔细回忆一下，是不是所有的屁都很臭呢？屁臭不臭会跟什么有关呢？：这幅图要告诉我们什么？吃这些放的屁是臭的，还是不臭的？吃过鱼肉或蛋以后，放出来的屁是臭臭的。

：这是什么？番薯和豆子，吃这些放的屁会不会很臭？吃番薯和豆子，放出来的屁就不会很臭。

：狮子放的屁臭不臭？为什么？所以吃肉的动物放的屁非常臭。

：河马放的屁怎么样？河马是吃什么的？像河马大象和犀牛，都是吃草和番薯的动物，所以放的屁就不会很臭。

可是吃了番薯和草，肠子里很容易产生气体，所以它们放的屁就……（特别多）。

：这是谁？臭鼬和放屁虫有什么本领？臭鼬和放屁虫会从肛门射出很臭的液体，这和放屁可不是一回事，它们是为了保护自己。

小结：好了，书看完了，这本书有趣吗？猜猜这本书的题目叫什么？活动延伸：原来放屁也有这么多的学问，下面我要来考考你们了。

看，这张纸上有两种屁，它们有什么不一样？想想会是哪些动物放的？把它们找出来好不好？XX课件