汪曾祺-金岳霖先生

《金岳霖先生》汪曾祺

一、教学目标

1. 把握本文作为“怀人散文”典范的意义。

2. 了解本文自然、灵动的笔致生动再现人物风貌的成就。

3. 从金岳霖先生的性格特征看对学问、友情、生活应有的态度。

二、教学要点

1. 金岳霖先生的性格特征。

2. 轻松、平实的写作态度和灵动、自然的笔法。

3. 俗雅相融的语言特色。

三、作者简介

汪曾祺，1920年生，江苏高邮人。1939年到1946年秋考入西南联大中国文学系，求学于昆明，其间师从沈从文学习写作，40年代开始小说创作。1946年秋到1948年初流寓于上海，1948年春到北京，后随军南下，在武汉短期工作，于1950年回到北京，1951年曾短期到江西省进贤县参加土改，先后在北京历史博物馆、北京市文联、中国民间文艺研究会工作，当过文艺刊物《说说唱唱》编辑。1958年，被划为右派，到张家口长城外一个农业科学研究所下放劳动。1962年初调回北京京剧团当编剧，写过著名的现代京剧剧本《沙家浜》等。80年代起恢复小说创作，同时写了不少散文作品。1997年逝世。汪曾祺的散文创作，主要集中在80年代后期至90年代。结集的作品有《晚饭花集》、《蒲桥集》、《汪曾祺文集》等。

汪曾祺作品集录要

汪曾祺《蒲桥集》（散文集），作家出版社1992年版。

汪曾祺《榆树村杂记》（散文集），中国华侨出版社1993年版。

《汪曾祺文集》（小说卷、文论卷），江苏文艺出版社1994年版。

四、文本详析

本文以自然、灵动的笔致生动地再现了金岳霖先生这位学者极富魅力的风貌。金岳霖先生的性格特征跃然纸上。

作者曾经在《沈从文先生在西南联大》一文中说，沈从文、金岳霖和他们的一些其他朋友都有一些共同特点：一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无心机，少俗虑。作者笔下的金岳霖先生，就是具有这样气质和性格特征的人，一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。

文章写金先生因为眼睛有病，常年戴着一顶呢帽，还有一副一白一黑的眼镜，从中见出主人公不矜细行、不惧物议、任性洒脱的性格；文章同时提到闻、朱二先生的衣着，一方面显示了联大教授物质条件的困窘，一方面也为说明联大是一个崇尚个性的环境，联大教授穿衣服是各色各样的，而不为物累的脱俗则是一致的。

文章写金先生的授课和提问、与学生讨论问题，从中见出他的认真、机智、幽默和从容不迫，以及对学生的深厚感情。

文章写金先生回答学生为什么要研究“枯燥”的逻辑学：“我觉得它很好玩，”一下子就凸显了这位大哲学家的治学境界。学问在他那里，已不是谋生所需，不是求取名利的工具，更不是故弄玄虚的手段，而是与其性情完全一致，融入其人生的精神力量。写他的“好学生”王浩在课堂上受金先生的特别器重和其后来的成就，显示了金先生在治学上的平等精神和他学术的影响。写他爱看小说、对小说和哲学的关系有自己的看法，则表现了他的文学修养和独特见解。

文章写金先生无儿无女，但是过得自得其乐：养大斗鸡，与孩子们比赛大梨、大石榴，

生动刻画了他的天真和生活上的情趣。写他请客纪念林徽因的生日，给他为世所盛传的对朋友一往情深、历久不变的故事加上了极为感人的一笔。而写他晚年以80 岁高龄深居简出却又被要求接触社会，不得已只好坐平板三轮车转王府井，除了让人看到他天真任情的一面，也十分含蓄地披露了金先生作为“旧知识分子”的代表，无法继续其专门的学术研究，而在熙熙攘攘的世俗人群中踽踽独行的寂寞姿态与心境。

可见，在作者笔下，金岳霖的性格特征包含了丰富的内容：他如何治学、如何处世，他以什么样的态度看待人生，他怎样对待朋友、学生，怎样对待爱情，他的童心与率真，机智与幽默，他的认真与执著，他的任情和无奈。如果阅读本文，仅得了一个有趣的“怪”教授的印象，那是颇为肤浅的。作者看似不经意的描写中，可挖掘、可体味的东西其实很多。

作者对所描写的对象发出自然由衷的景慕和赞叹。

作者曾在西南联大学习，有过难忘的经历，对沈从文、金岳霖等联大教授有很深的感情，我们一读作者的其他散文便知。但在本篇中，这位也已年近古稀的老人，在回忆他所景仰和感怀的前辈时，语气却是平淡的，没有流露出大喜大悲的感情，没有常见的抒情、感叹，似乎只是想记述一些“有意思”的轶事。但越是熟读本文，越是了解作者的创作风格，就越会感到并不这样简单。一遍遍读，会慢慢体味出，在本文所呈现的平淡的语气中，蕴藏着作者对所追忆者的醇厚的感情。这感情的基调是景慕和赞叹。在作者心目中，西南联大那些“很有趣”的教授，是一代风流的代表。所谓“有趣”，不仅指他们时有出人意表、令人莞尔的言行，更是指他们是有很高很醇正的精神修养、人文趣味和人生境界的一群，堪称风华绝代，不可再得，随着这一代人的殒落，标志着一个时代的结束。金岳霖先生是这一代人的代表，虽然他的个性特征很突出，他的一些言行当然不会与人相同，但作者实际上视他为一种精神象征，象征着那不可复现的人格风范。作者曾亲炙这些前辈师长，对其嘉言懿行记忆犹新，几十年后予以重温，恍如隔世，感慨遥深，景仰追慕，赞之叹之。其景仰赞扬，自是一种肯定，而其慕其叹，都包含了一种对已逝的人格风范之难再得的叹惋。文章以“联大的许多教授都应该有人好好地写一写”结束，不是随便一说的。为什么许多教授都应该写？因为他们与金岳霖具有一样的气质，是具有人格魅力的一群杰出者；为什么要好好地写一写？因为追忆他们的事迹，就是缅怀一种精神，就是再现一个令人神往的境界，使后来人虽不能至，但心向往之，庶几遗范长存，精神重光。

本文的写作特点：

一是轻松和随便，平淡。

作者对所写的对象很熟悉，也很有感情，这就为本文的写作提供了基础。而作者又有一种正常而难得的轻松的心态，既不忘所记述的人是自己尊敬的师长，有着常人难以企及的成就和境界，又不忘他们是有血有肉的平常人，而且是很有个性特征的人；只要忠实记录他的言行，就写出了有性格的形象，不必有什么避忌，不必去刻意拔高、雕琢，那样反而会写走了样，会歪曲所写的对象。因为他们本来最大的特点就是无心机，少俗虑，就是率真，就是自然。心态轻松，文章写得也就轻松。其在文章中的表现，则首先是“随便”。作者不刻意经营，似乎是想到哪写到哪，思路灵动，如行云流水，行于其所当行，止于其不可不止；但这种“随便”其实是有讲究的，作者是有自己的艺术追求的。其次，是平淡。表露于外的感情平淡，这一点前已述及；流贯于全文的语气也是平淡的，没有浓墨重彩，没有大事渲染；语句平实，像口语一样朴素而富有表现力，于其中偶尔穿插一些文言词语，竟是俗雅相彰，臻于化境。由于作者对人生有精细的观察和过人的记忆，于是在轻松、随便、平淡的笔墨中，在简短的篇幅中，就写活了一个有独特风采的人物。

二是章法灵活，文笔生动。

上文讲的“随便”，其实也就意味着文章结构和笔法的灵活、灵动。这首先缘于作者对