体细胞中有两个染色体组的个体例如人果蝇
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第2节 染色体变异
染色体结构的变异
染色体变异
染色体数目的变异
一、染色体结构的变异
1、类型
缺失 重复 倒位 易位
2、结果
染色体上基因的数目或排列顺序 发生改变，从而导致形状的变异。
二、染色体数目的变异
1、类型
非整倍性变异： 个别染色体的增加或减
少
整倍性变异： 以染色体组的形式成
倍的增加或减少
方法1：低温处理 方法2（最常用且最有效的方法）： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼 苗
秋水仙素的作用原理 处理萌发的种子或幼苗
抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离
应用：三倍体无子西瓜
三倍体无子西瓜的处理过程
二倍体的幼苗+秋水仙素 二倍体的幼苗
四倍体的植株(母本) X 二倍体的植株(父本)
三倍体的种子(第一年得到) 三倍体的植株 X 二倍体的植株
概念： 二倍体： 由受精卵发育成的 三倍体： 个体，其体细胞中 有几个染色体组就 四倍体： 叫几倍体。 多倍体：
思考：
（1）多倍体是怎样形成的？
（2）人工诱导多倍体的方法是什么？ （3) 秋水仙素的作用原理是什么？
体细胞有丝分裂过程中，染色体 完成了复制，但由于环境条件或内部 因素的干扰，纺锤体形成受到破坏， 以致染色体不能被拉向细胞的两极， 细胞也不能分裂成两个子细胞。
单倍体是由本物种配子发育而来的个体，其体 细胞含有的染色体数等于配子染色体数。
（4）如何获得单倍体植株？
采用花药离体培养的方法获得单倍 体植株
AaBb
花粉类型： AB 花药离体培养 单倍体类型：AB 秋水仙素处理
纯合二倍体：AABB
Ab
aB
ab
Ab
aB
ab
AAbb
aaBB
来自百度文库
aabb
（5）单倍体植株在育种上的应用
多倍体（4n）
（2）单倍体育种
F1花粉 组织培养 单倍体 人工诱导染 纯系（二倍体 色体加倍 或多倍体） 单倍体育种优点： 可明显缩短育种年限 杂交育种
染色体变异 染 色 体 变 异 结构变异 ： 缺失、增加、颠倒、移接 个别增减 数目 变异 成倍 增减 分类 染色体组
概念 特征
概念 特点 成因 应用
联会紊乱，果实无种子
思考： 用四倍体西瓜（4N）做父本，二倍体 （2N）做母本进行杂交，那么胚细胞 中染色体组数为 3 ，种皮中染色 体组数为 2 ，果皮中染色体组数 为 2 。
4、单倍体
（1）概念：单倍体是由本物种 配子发育而来的个体，其体细 胞含有的染色体数等于配子染 色体数。
举例 雄蜂
它是由卵细胞未经过受精作用
用纯种的高杆抗锈病DDTT和矮杆不 抗锈病ddtt的植株，用什么方法培育 纯种的矮秆抗锈病ddTT的植株？
培育纯种植株，明显缩短了培育新 品种的育种年限。
小结：染色体变异在育种工作中应用
（1）人工诱导多倍体在育种上应用
二倍体
人工诱导染 四倍体 色体加倍
培育新品种 杂交育种 细胞染色 体加倍
萌发的种 秋水仙素 染色体复制 子或幼苗 后不能形成 （2n） 纺锤丝 例如3n无子西瓜的培育
正常女性体细胞中的一个染色体 组中有多少条染色体？并写出染色 体组成。
23条；22条常染色体+X
3、二倍体和多倍体
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如：香蕉、马铃薯
非整倍性变异
正常
增多
减少
整倍性变异
2、染色体组
染色体组概念： 二倍体生物配子中所具有 的全部染色体组成一个染色体组。
雌果蝇体细胞中的染色体
一个染色体组里是没有同源染色体的。
减数分裂产生配子
雌果蝇体细胞
染色体组
雄果蝇体细胞
减数分裂
染色体组
练
习
认真分析下图的对照图，从A、B、C、D确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中 的（ B ）
直接发育而来的。
所以，它的体细胞染色体数
配子染色体数
（2）一倍体和单倍体的联系和区别？
一倍体的体细胞中只有一个染色体组，
而单倍体不一定，要看这个个体原来
体细胞中染色体组的个数。
判断:
1、体细胞中含一个染色体 组的个体是单倍体。 √
2、单倍体的体细胞中含一 个染色体组。 ×
（3）单倍体的形成原因？
二倍体
多倍体
单倍体
生 物 的 变 异 小 结
概念：生物的后代出现不同于亲本的性状 不遗传的变异 按结 基因重组 遗传的 果分 基因突变 类 变 异 染色体变异 型 自然变异 按来源分 人工诱导变异 应 用 避免变异——无性繁殖 杂交育种 人工诱变育种 利用 多倍体育种 变异 单倍体育种
染色体结构的变异
染色体变异
染色体数目的变异
一、染色体结构的变异
1、类型
缺失 重复 倒位 易位
2、结果
染色体上基因的数目或排列顺序 发生改变，从而导致形状的变异。
二、染色体数目的变异
1、类型
非整倍性变异： 个别染色体的增加或减
少
整倍性变异： 以染色体组的形式成
倍的增加或减少
方法1：低温处理 方法2（最常用且最有效的方法）： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼 苗
秋水仙素的作用原理 处理萌发的种子或幼苗
抑制纺锤体的形成，导致染色体不分离
应用：三倍体无子西瓜
三倍体无子西瓜的处理过程
二倍体的幼苗+秋水仙素 二倍体的幼苗
四倍体的植株(母本) X 二倍体的植株(父本)
三倍体的种子(第一年得到) 三倍体的植株 X 二倍体的植株
概念： 二倍体： 由受精卵发育成的 三倍体： 个体，其体细胞中 有几个染色体组就 四倍体： 叫几倍体。 多倍体：
思考：
（1）多倍体是怎样形成的？
（2）人工诱导多倍体的方法是什么？ （3) 秋水仙素的作用原理是什么？
体细胞有丝分裂过程中，染色体 完成了复制，但由于环境条件或内部 因素的干扰，纺锤体形成受到破坏， 以致染色体不能被拉向细胞的两极， 细胞也不能分裂成两个子细胞。
单倍体是由本物种配子发育而来的个体，其体 细胞含有的染色体数等于配子染色体数。
（4）如何获得单倍体植株？
采用花药离体培养的方法获得单倍 体植株
AaBb
花粉类型： AB 花药离体培养 单倍体类型：AB 秋水仙素处理
纯合二倍体：AABB
Ab
aB
ab
Ab
aB
ab
AAbb
aaBB
来自百度文库
aabb
（5）单倍体植株在育种上的应用
多倍体（4n）
（2）单倍体育种
F1花粉 组织培养 单倍体 人工诱导染 纯系（二倍体 色体加倍 或多倍体） 单倍体育种优点： 可明显缩短育种年限 杂交育种
染色体变异 染 色 体 变 异 结构变异 ： 缺失、增加、颠倒、移接 个别增减 数目 变异 成倍 增减 分类 染色体组
概念 特征
概念 特点 成因 应用
联会紊乱，果实无种子
思考： 用四倍体西瓜（4N）做父本，二倍体 （2N）做母本进行杂交，那么胚细胞 中染色体组数为 3 ，种皮中染色 体组数为 2 ，果皮中染色体组数 为 2 。
4、单倍体
（1）概念：单倍体是由本物种 配子发育而来的个体，其体细 胞含有的染色体数等于配子染 色体数。
举例 雄蜂
它是由卵细胞未经过受精作用
用纯种的高杆抗锈病DDTT和矮杆不 抗锈病ddtt的植株，用什么方法培育 纯种的矮秆抗锈病ddTT的植株？
培育纯种植株，明显缩短了培育新 品种的育种年限。
小结：染色体变异在育种工作中应用
（1）人工诱导多倍体在育种上应用
二倍体
人工诱导染 四倍体 色体加倍
培育新品种 杂交育种 细胞染色 体加倍
萌发的种 秋水仙素 染色体复制 子或幼苗 后不能形成 （2n） 纺锤丝 例如3n无子西瓜的培育
正常女性体细胞中的一个染色体 组中有多少条染色体？并写出染色 体组成。
23条；22条常染色体+X
3、二倍体和多倍体
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 例如：人、果蝇、玉米等大多数生物
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如：香蕉、马铃薯
非整倍性变异
正常
增多
减少
整倍性变异
2、染色体组
染色体组概念： 二倍体生物配子中所具有 的全部染色体组成一个染色体组。
雌果蝇体细胞中的染色体
一个染色体组里是没有同源染色体的。
减数分裂产生配子
雌果蝇体细胞
染色体组
雄果蝇体细胞
减数分裂
染色体组
练
习
认真分析下图的对照图，从A、B、C、D确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中 的（ B ）
直接发育而来的。
所以，它的体细胞染色体数
配子染色体数
（2）一倍体和单倍体的联系和区别？
一倍体的体细胞中只有一个染色体组，
而单倍体不一定，要看这个个体原来
体细胞中染色体组的个数。
判断:
1、体细胞中含一个染色体 组的个体是单倍体。 √
2、单倍体的体细胞中含一 个染色体组。 ×
（3）单倍体的形成原因？
二倍体
多倍体
单倍体
生 物 的 变 异 小 结
概念：生物的后代出现不同于亲本的性状 不遗传的变异 按结 基因重组 遗传的 果分 基因突变 类 变 异 染色体变异 型 自然变异 按来源分 人工诱导变异 应 用 避免变异——无性繁殖 杂交育种 人工诱变育种 利用 多倍体育种 变异 单倍体育种