最新用尊重成就孩子的一生

用尊重成就孩子的一生

一件小事看中美父母的不同

朋友给我讲了一个真实的故事。一位中国母亲去参加会议，回程时和一位男同事还有他们的顶头上司坐在一辆车上。他们三个人年龄相仿，家里恰巧也都有一个正在念初中的孩子。他们所在的州在八年级末，也就是学生初中毕业前夕，会举行一次全州统考，共考五门主课，考试成绩寄到家里，按照特优、优、良、及格和刚入门五个级别打分。

男同事随口问起中国妈妈，她儿子这次考试的成绩怎么样，中国妈妈长叹一口气说：“我真是太失望了!”又说：“我已经和他的老师联系过了，准备让他放学后再参加一个补习班。”男同事无不同情地说：“这可有点糟糕啊!我女儿这次考试有一门课得了特优，还有两门课得了优，剩下的两门是良，我和她妈妈都非常高兴。”上司接了话茬说：“你女儿真是太棒了!我儿子只得了三个优，两个良。”转头问中国妈妈：“你儿子到底是怎么回事?”

“嗯，他有门课得了优，只差两分就可以拿到特优了。”

“那剩下的四门课呢?”

“剩下的都是特优。”

“你说你特别失望?!”

“我失望的原因在于他没能像我们期望的那样五门课都拿特优!”

从这个故事中可以看出，中国父母和美国父母对孩子学业的要求差别有多大。中国父母重视孩子的学业成绩，到了锱铢必较的程度。中国父母愿为孩子的教育牺牲时间和金钱，只要孩子取得好成绩，其他的都不在话下。而很多美国家长则更关注孩子的身心健康、全面发展，却很少过问孩子的学习情况。在美国人的观念中，学习是学校负责的事，家庭是培养孩子品德、爱心，让孩子健康成长的地方。

是否该管教来做客的孩子?

一天下午，我领着三猪到朋友苏珊家玩，苏珊的儿子和三猪是好朋友，她还有个六岁的女儿露易丝上一年级。

那天，正好露易丝的同学玛丽也在她家，四个孩子一起在起居室里玩。过了一会儿，玛丽发现墙边的架子上有个糖果罐子，里面装满了巧克力和糖果，就问苏珊她可不可以吃。苏珊点头说可以，但是她家的规定是每次每人只能拿两块。于是，四个孩子兴高采烈地围着糖果罐挑选出自己喜欢的糖果，每人都选了两块。

不一会儿，露易丝走过来告状：“妈妈，玛丽没有遵守规矩，她多拿了糖果。”苏珊走过去问玛丽：“露易丝说得对吗?你拿的糖果超出了两块吗?”玛丽点点头说：“你们家的糖果很好吃，我想带几块回去给妹妹尝尝。”苏珊说：“好的，你可以带给妹妹。”露易丝大声说：“可她拿了四块。”苏珊和颜悦色地对玛丽说：“我们家的规矩就是每次只能拿两块，你也只能给妹妹带两块，如果她喜欢，下一次你领她一起过来吃。”玛丽不情愿地掏出了兜里的糖果，放回去了两块。

苏珊坐回来对我说：“别人家的孩子来玩是否该管教真是个难题，我的根据就是是否会影响到自己的孩子。如果露易丝发现玛丽在我们家可以不遵守规矩，那么她也就有样学样，也觉得规矩是可以随便打破的。”

我们对待来家里玩的孩子都是要宽容些的，苏珊对待别人的孩子一视同仁的做法很给我启发。我觉得苏珊做得对，对于来家做客的孩子也要和自己的孩子一个标准要求，规矩立了谁都要遵守，不能随意通融，否则对于自家的孩子就难有说服力了。