好习惯成就孩子一生
“好习惯成就孩子一生”观后感
“好习惯成就孩子一生”观后感今天观看了钟成珍老师的直播，钟老师作为南京市标杆幼儿园园长，堪称幼儿教育方面的专家，听完钟老师讲的“好习惯成就孩子一生”一课，确实受益颇丰。
努力让孩子养成好的习惯，让好习惯伴随孩子一生成长。
直播中钟老师着重分享了她在“整理习惯、进餐习惯、阅读习惯、倾听习惯”四个方面的见解，每一项都是言简意赅却又点到问题的实处。
1、整理习惯的养成：我们家长在快节奏的日常生活中总觉得孩子太小、动作太慢、效率太低，整理之类的小事往往由家长来应对，即使孩子热心肠的要参与其中也会被强令喝止，现在听了钟老师讲课，我们认识到有必要让孩子参与其中，真正落实自己的事情自己做，收拾碗筷、打扫卫生、整理衣服筐、玩具归位等等都要多多引导陪伴孩子自己去做。
在整理的过程中对孩子多一份宽容，允许犯错，耐心教会孩子程序方法，大家共同完成属于自己的事情。
真的，大家都多一份耐心，慢慢的增强孩子自信心，日后也会养成雷厉风行的作风。
2、进餐习惯的养成：吃饭明明是自己的事情，就是要让孩子自己动手自己吃，不拿吃饭多少作为交换条件。
不要担心麻烦，因为孩子做不好把饭菜撒出来就不让他去做，爷爷奶奶又总是护着说“孩子将来长大了，自然会吃饭”。
关于孩子的教育，真的是要斗智斗勇啊！3、阅读习惯的养成：书是人类智慧的结晶也是人类无穷宝藏的根源，能让孩子真正理解阅读、爱上阅读，绝对是孩子成长过程中有效的助推剂。
而我们家长又大多沉浸在各种电子产品之中无法自拔，不论工作还是消遣娱乐。
又怎么能让孩子耐住寂寞去读书呢？能真正拿出时间用心陪伴孩子一起读纸质版书籍还不跳页的家长绝对少之又少。
又或是买了成堆的各类书籍却少有陪孩子阅读，孩子本身不认字，只能自己猜着看，很快就没有了耐心，最后只是把书沦落成茶杯垫，想想实在可悲。
以后我们要把茶杯拿去，拾起书，一起阅读书中的故事和智慧。
一定要！4、倾听习惯的养成：善于倾听是多么美好的一个习惯啊！让孩子会听、会专注地听，多给孩子创造交流的机会，不仅能从侧面了解孩子在幼儿园的生活、学习状况增强表达能力，同时在交流过程中，孩子的耳脑协调能力也就不断的发育，我们要继续坚持听读故事机里的各种故事。
好习惯成就孩子一生
好习惯成就孩子一生英国作家普德曼曾说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。
每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正的优秀。
习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。
好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。
因此要培养一位优秀的孩子抓好养成教育，就应当应当从培养他们的良好习惯入手。
究竟什么是习惯呢？习惯就是一个人烙印在潜意识的自动化反应，是刺激与反应之间的稳固连接。
这是我们的意识逐渐进入潜意识的反应，而且这种反应是自动化的。
比如我们家长每天接送孩子的开车行为，尤其是开手动挡的车，一开始学开车的时候，我们要知道什么时候加档，什么时候减挡，刚开始学车特别累，因为要用到头脑意识层去高度集中注意力，开来开去，熟练了，就不经大脑了，手就自动加减挡了，也不会感觉特别累了。
当我们动用潜意识时是不用大脑去刻意想，不用意识，就把这件事做了，这就是习惯的力量。
在巴黎有记者采访一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢，这位白发苍苍的老人平静地说，是在幼儿园。
提问者非常惊讶，又问您在幼儿园学到些什么呢，老人耐心地回答说，把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。
从根本上说我学到的全部东西就是这些。
这段对话是耐人寻味的，从幼儿园学到的最为基础的东西，直到老年时还记忆犹新。
可见，留下的印象是非常深刻的，这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生。
时时处处都在起作用，在儿童时期特别在幼儿园和小学期间是养成一个人良好习惯的关键时期也是最佳时期。
这样的故事告诉我们，从小培养起来的习惯将会影响一个人的一生。
坚持下来就意味着走向成功。
好习惯是可以培养出来的。
怎么培养呢？中国古代教育家、思想家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。
《家长必读》让好习惯成就孩子一生
(１） 讲解名人名言，让学生家长懂得教育是培养好习惯的重要手段。
幻灯片出示下列名句：
①教育就是培养好习惯-----－----叶圣陶
②少成则天性,习惯成自然--------－-孔子
分析讲解这两句名言。
(2） 举例说明好习惯为人生发展的重要性。
①诺贝尔奖的例子
小结:这个例子说明好习惯在小时候就该养成
３.如何培养好习惯
谈话：好习惯对人的一生产生积极的影响,胜过万贯家产，而坏习惯一旦形成，则后患无穷。毫无疑问,培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择的落到了我们父母的身上。那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢?
瑞士著名心理学家皮亚杰认为,儿童道德品质发展有四个阶段:（幻灯片出示)第一阶段:自我中心阶段(2－---5岁）
②一旦发现孩子说谎，一定要重视,不能轻描淡写的说一两句就完事,最好找一个比较空的时间,坐下来与孩子严肃认真的交谈，谈话最好用启发式,如：你今天做错了什么事？错在哪里?应不应该？为什么不应该等。
③创造和谐愉快的家庭气氛，做任何事情都不要过分的强迫孩子，常与他谈心、玩，以达到心灵的沟通。
小结:好习惯是孩子一生享用不尽的财富。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯,就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
第二阶段:权威阶段（6---－8岁）
第三阶段:可逆性阶段(８-－--10岁)
第四阶段:公正阶段(11----1２岁)。
讲解:孩子在权威阶段（６－---8岁)是对父母的崇拜期,正是孩子“听话”的阶段，能比较好地接受父母的训练和教导,这是培养孩子习惯的最佳时机,是培养孩子良好行为习惯的关键期。
那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢?
行为习惯 心灵习惯
《好习惯成就孩子一生》观后感三篇
上幼儿园之前，曾经的宝贝，在家不听父母劝告，我行我素。
着急了就站在那哭，有时候就躺在地上哭，哭一阵眼睛斜着看看爸妈在干啥，爷爷奶奶在干啥，看着可怜楚楚的样子，爷爷奶奶总想去哄哄他，结果是一哄就好，一不满足就哭。
听了钟成珍老师的讲座，好习惯成就孩子一生，受益匪浅。
讲座讲的很好，孩子哭闹是因为想要的没有实现，这种情况不能惯着他，也正如钟成珍老师所说好习惯成就孩子一生，不良习惯需要改正。
哭的时候我们都走开不理他，时间长了，他发现哭已经不起作用了，也就不那么能闹了，渐渐的改掉了好哭乱跑的坏毛病。
在纠正其不良习惯的同时，我们尽力要在礼貌与学习方面下功夫，在老师的引导下，每天入园时老师就主动向他问好，开始他根本就没有这方面的意识，对老师的问候无动于衷。
但在老师每天不厌其烦的问候与我们的催促下，现在会有意识向老师问好、与老师、门岗爷爷再见了学本领只要有一点点进步，就及时表扬他。
在幼儿园能跟着老师一起做操，听故事;在车上，能跟着玥玥姐姐一板一眼跟唱你长的真好看;回家的时候能给妈妈唱歌;自己拿出幼教365杂志让爸爸妈妈讲故事绘画。
渐渐地发现他对学东西感兴趣了，专注力也比以前好了。
孩子比以前也更听话多了，在小卖部看见玩具的时候，有时候会自言自语的说:“不能要玩具了，我家里有，我回家里玩〞。
一句话突然感觉孩子长大了，看来老师没有少操心、受累。
孩子一点点的进步，老师不知要付出多少心血，对老师的付出我们表示衷心的感谢。
正如钟老师所说，孩子良好行为习惯需要在日常生活中慢慢养成，对孩子的教育，有个好的开端，坚持下去，将来就一定会有好的结果。
播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。
可见，让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说是多么的重要啊。
在育儿过程中，父母多数是焦虑的，一方面苦于缺少实践经验，一方面又希望孩子成长得优秀。
今天钟老师的分享给我很大的启迪，仔细想来有以下几点:1. 对孩子不仅要说到做到，还要心平气和。
家长会主题培养孩子良好的习惯成就孩子幸福的一生
八大良好习惯是
• ①勇于表现自己; • ②生活比较有序; • ③待人有礼貌; • ④喜欢交往; • ⑤做事遵守规则; • ⑥爱护环境; • ⑦敢提问题、敢于发表见解; • ⑧喜欢新事物。
七大不良习惯是：
• ①喜欢依赖别人; • ②任性，做事经常以自我为中心; • ③害怕承担责任; • ④在交往中容易伤害别人; • ⑤不爱劳动; • ⑥在消费中，盲目、攀比、炫耀; • ⑦学习不爱刻苦钻研，常常被动学习。
如何让孩子爱学习
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来； 2、每天让孩子在书桌前坐10分钟； 3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右； 4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时
间； 5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上； 6、让孩子彻底放松地玩； 7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习； 8、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 9、饭后不要马上让孩子学习； 10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离
习惯培养必须走好“六步棋”：
•
第一步棋-----要了解孩子，要有耐心
• 第二步棋-----注重细节，明确要求。
•
第三步棋-----身体力行，榜样带动。
•
第四步棋-----坚持不懈，行为训练。
•
第五步棋-----递加递减，及时奖惩。
•
第六步棋-----言传身教，家风良好。
•
• 第四句话：养成四大良好习惯， 为美好人生保驾护航。
开书桌。
第一句话： 好习惯是人一辈子的财富 Nhomakorabea1
我国教育家陈鹤琴先生说：
“习惯养得好，终生受其益，习 惯养不好，终生受其累。
好习惯成就孩子的一生心得体会
好习惯成就孩子的一生心得体会好习惯成就孩子的一生心得体会好习惯是人一生中必不可少的重要素质，好习惯也是每个家长希望自己的孩子具备的品质之一。
我深深感悟到，好习惯不仅可以给孩子的成长带来帮助，更可以让孩子的一生更加充实、快乐。
我对孩子养成好习惯一事有着深切的感受。
我自己的成长经历告诉我，良好的习惯是成功和快乐的基础。
在我儿子的成长过程中，我坚持培养他良好的习惯，比如早睡早起，勤奋学习等等，这些习惯不仅在学业上帮助他，更在生活中起到了不可估量的作用。
我觉得，培养好习惯需要注意以下几点：首先，要抱着真心，坚持培养孩子的好习惯。
有时候，孩子的习惯还不够好，就会让我们忍不住了，想要发火或惩罚孩子。
但我们要明白，孩子是需要时间和耐心来改变他们的不良习惯的。
唯有抱着真心，使孩子明白改掉坏习惯不仅是为了学习和工作的需要，更是对自己责任和自尊的表现，才能使孩子持之以恒。
其次，要让孩子认识到良好习惯的重要性。
让孩子知道良好的习惯对他们的成长有多么的重要，让他们感受到这些习惯的好处，从而自觉地去践行它们。
而不是像口号一样，简单地喊一喊，甚至不带一点发自内心的感受。
再次，要重点突出、注重思辨。
与其让孩子一下子改变所有的不良习惯，不如挑选其中最为关键的突出，逐步引导孩子去去思考，去思辨。
这样既可以让孩子发掘自己的智慧，同时也可以培养良好的决策能力。
此外，遣词造句要准确、简练。
清晰、简洁的语言是交流的基础，也是表达质量的保证。
在与孩子交流的时候，我们更要选用准确的词汇、简练有力的句子来表达自己的意思，以此引导孩子，甚至启发孩子去表达自己的意见。
有时候，一个简单的“好习惯会让我们的生活变得更美好”等道理，哪怕只用几句话就能够给孩子带来很大启示。
最重要的是，要让孩子感受到我们的真实感受，让孩子感到我们是在用真心和热情去引导他们成长。
在与孩子交流时，我们更要流露出自己真实的情感，让孩子感受到我们的热情和关怀，让孩子更愿意尝试、去接受我们所给予的建议。
培养好习惯，为孩子一生夯实基础
曹 懿叶圣陶先生说过：“教育，简单地说就是养成良好的习惯。
”幼儿阶段是养成良好习惯的最佳时段，良好的习惯将奠基孩子一生的发展。
一、好习惯是日积月累养成的所谓习惯，是指一个人在日常生活中形成的一种自觉的、自发的行动。
有这样一个故事：一位教授将一只跳蚤放在一个容器里，容器的高度刚好是跳蚤能够达到的位置。
为了防止跳蚤从容器里跳出，这位教授在容器上面放了一块玻璃。
刚开始时，跳蚤表现得十分活跃，一次又一次地撞击盖着的玻璃，大有“不达目的不罢休”的架势。
可是，不管怎么努力，跳蚤始终没办法跳出来。
尽管如此，跳蚤一直没有放弃，每过一段时间，它会用力发起冲击。
几天后，跳蚤往上跳的频率明显减少，没有了先前的冲劲和锐气，变得有些懒惰和绝望了。
又是几天过后，跳蚤几乎完全丧失了斗志，只在容器底部跳来跳去了……再过了几个月，教授惊奇地发现跳蚤已经不再做任何努力了，终日待在容器底部。
这时，教授将容器上方的玻璃撤掉。
令人意料的是，跳蚤丝毫没有想要蹦出来的行动，已经完全习惯容器底下的生活了。
接着，教授继续实验，将另一只跳蚤放进另一个容器里，容器的高度略微超过跳蚤上跳的极限，上面不再加盖子。
教授观察发现，跳蚤每天都会努力地往上跳，尽管每次它都无法超越容器的高度，但仍然习惯性地不断努力。
半年后的一天，奇迹发生了，跳蚤终于逃离了容器，获得了自由。
教授也不禁感叹：“习惯的力量是多么可怕呀！”一个人在生活中总会养成这样或那样的习惯。
其中，有的习惯是好的，如勤劳、守信、勇敢、谦虚、好学等；有的习惯是不好的，如懒惰、冷漠、拖拉、自私、傲慢等。
无论是怎样的习惯，都有强大的力量，足以影响或决定一个人的人生。
只是一个好的习惯能够成就人，而一个坏的习惯则可能会毁掉人。
一般来说，孩子的专注时间会随着年龄的增长而变化。
3～6岁孩子对一般感兴趣的事情，专注力可持续10分钟左右。
孩子的专注力不是培养出来的，而是“被保护”出来的。
蒙台梭利曾说过：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。
好习惯成就孩子的一生
习惯决定孩子一生的成败为了孩子一生的幸福，家长要让孩子养成好习惯，好习惯是优点，是一个人综合素质的反映，当孩子有了好习惯以后，一生会受益。
教育孩子的根本目的是让孩子将来能够在社会上生存，能够自食其力，能够做一个正直、健康、快乐、勇敢和对社会有贡献的人。
家长想让孩子成功，就应该认真研究成功人的优点，他们都有什么样的好习惯，加以借鉴。
一个研究机构认真研究过1000多名中外成功人士，他们都有好习惯，如学习习惯、读书习惯、时间习惯、效率习惯、卫生习惯、礼貌习惯等等。
有的家长说孩子现在小，有什么习惯好养成呢。
其实生活中有好多习惯要养成，这是个很严肃的问题。
古话说：“三岁看大，七岁看老。
”当孩子在三岁、七岁这个阶段，没有养成好习惯，将来走到小学、初中、高中、大学，甚至工作以后，也可能没有好习惯，办什么事情丢三忘四，东西乱放，没有好的卫生习惯，没有好的饮食习惯，没有好的工作习惯，没有好的学习习惯，没有好的时间习惯，肯定会吃苦头。
所以，好习惯会让孩子受益，是保证成功的一个重要条件。
那么，应该让孩子养成什么样的好习惯呢？1．善于观察观察是认识世界、认知社会的最重要的途径，会让孩子看到很多新鲜事物，会拓展孩子的视野，会提高孩子的分析能力和判断能力，会减少危害发生。
一个孩子会观察的话，那么他的思想形成，他的言谈举止，肯定会比同龄的孩子要高出很多。
一个善于观察的人，看什么都是美好的，心情也是愉悦的；一个不爱观察的人，看什么都是灰色的，心情沉闷，结果大不相同。
成长过程中只有学会观察，把感情融入进去，才能真正享受到生活的快乐。
观察还会让孩子减少很多危险的发生，避免伤害。
现在很多孩子不懂得什么是观察，很单纯幼稚。
前几年，某地发生了一个惨痛的事件，由于孩子不会观察而造成的严重后果。
一个9岁的孩子，放学后在小区里走，突然开始刮风，风很大，大概有八九级的样子，夹杂着一些灰尘，孩子一看刮风了，非常害怕，捂着头赶快往塔楼下面跑，跑是对的，但他没有观察，往哪儿跑，一定要观察，不能哪儿有危险往哪儿跑。
《成就孩子一生的好习惯》读后感
《成就孩子一生的好习惯》读后感成就孩子一生的好习惯，这是一本引人深思的书。
读完后，我深深地被作者对于培养孩子良好习惯的观点所感动。
本书不仅启迪了我对于教育孩子的思路，还让我意识到培养好习惯对于孩子的成长和发展有着重要的影响。
作者在书中强调了家庭教育对于孩子习惯养成的重要性。
在孩子的成长过程中，家庭是他们的第一所学校，父母是他们的第一任老师。
我们的言传身教对于孩子的行为习惯起着至关重要的作用。
正如书中所提到的，“好习惯从家庭教育开始”，孩子的行为模式往往是由他们身边的大人所塑造的。
书中还提到了培养孩子良好习惯的关键要素。
首先是父母的榜样作用。
父母应该以身作则，从小事做起，给孩子树立良好习惯的榜样。
其次是正确的引导和督促。
孩子还需要父母的细心引导和耐心教育，促使他们形成正确的行为模式。
最后是及时的奖励和鼓励。
孩子学习良好习惯需要一个积极的反馈体系，父母应该及时给予他们鼓励和奖励，激励他们坚持下去。
读完本书后，我发现作者的观点与我之前的认识有所不同。
我过去总是认为孩子习惯的培养只需通过纪律、规矩的教育即可。
然而，作者通过丰富的案例和实践经验告诉我，培养孩子良好习惯需要父母从自身做起，注重引导和激励，而不仅仅是严格要求。
在读完本书后，我不禁反思了自己与孩子相处的方式。
我意识到在教育孩子的过程中，我更多地关注于他们的成绩和表现，而忽视了对他们习惯的培养。
我决定改变自己的教育理念和方式，注重从日常生活细节中培养孩子的良好习惯。
通过本书，我也学到了许多实用的教育方法。
例如，当孩子犯错时，我们应该关注他们的行为，而不是批评他们的人格。
我们可以通过问问题的方式引导他们思考和反思，帮助他们从错误中吸取教训。
此外，给予孩子一定的自主权和责任感也是培养好习惯的重要途径。
让孩子参与到规则的制定和执行中，能够增强他们的参与感和责任感，从而更有动力去养成好习惯。
总结来说，读完《成就孩子一生的好习惯》这本书，我深深地认识到了良好习惯对于孩子的重要性，并明白了培养习惯需要从家庭教育开始。
《家长必读》让好习惯成就孩子一生
小学低年级分册第三课1.家长应注意学生行为习惯和心灵习惯的养成，能充分意识到好习惯对学生成长的重要作用。
2.通过活动使家长在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识,从而引导家长在此思想引领下逐步克服学生不良习惯,慢慢形成良好的行为规范。
教学重点：学生良好行为习惯的养成及意义。
教学难点：学生意志品质的培养、行为习惯养成是相互促进的。
教学课时：一课时活动过程：一、设疑导入，引起家长兴趣各位家长朋友，大家好！很高兴有机会和你们一起探讨关于习惯养成的问题。
首先我想问一下在座的各位家长，你们对习惯是怎么理解的？（指名让家长自由回答）小结：乌申斯基认为，“任何一种习惯行为都是反射行为，行为的习惯性有多深，它的反射性就有多大。
如果我们在某种心理、生理行为中发现有习惯，那么就意味着，具有接受新反射的能力的神经系统或多或少地参加了这种行为……莱布尼兹把我们所做、所说和所想的一切东西中的四分之三都归之于习惯，毫无疑问，哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作。
”法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
请家长做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。
注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。
中国有句俗语：三岁看大，七岁看老。
说明儿时的习惯可以很好的推测未来。
习惯是培养出来的，是训练出来的，那么，我们在日常生活中，应该注重学生哪些习惯的培养？应该怎样去培养呢？（揭示课题）二、学习新课，释疑解难1.习惯的分类家长讨论：习惯有哪些呢？谈话：一说“习惯”就会使我们想起总有同学往地上丢废纸的坏习惯，也会让我们想起有很多同学把自己的书包、课桌理得整整齐齐的好习惯。
如此等等在我们的生活学习中随处可见的好习惯与坏习惯。
其实习惯应该包含许多方面，大体可以分为行为习惯和心灵习惯。
幻灯片出示：行为习惯心灵习惯作息习惯关爱尊重习惯漱洗习惯珍爱生命习惯服饰习惯自理自立习惯饮食习惯自信自强习惯阅读习惯合作共赢习惯思考习惯求真务实习惯礼仪习惯审美创新习惯锻炼习惯坚毅顽强习惯卫生习惯学习探究习惯劳动习惯律己负责习惯简单分析：习惯渗透在我们生活实践的一切过程之中，无处不在，无时不有。
好习惯成就孩子一生观后感三篇
好习惯成就孩子一生观后感三篇1、养成好习惯，开启成功之门好习惯是人生成功的重要保障，尤其对于孩子们来说，它更是决定他们未来命运的关键因素。
作为家长，我们首要责任就是从小就培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
近日，我读了一本关于养成好习惯的书籍，深感好习惯的重要性。
在书中，作者通过讲述一个个真实的故事，告诉我们好习惯在人生中的巨大威力。
其中最令人印象深刻的是一个失学儿童的故事。
这个孩子来自一个贫困家庭，由于环境的困境，他并没有顺利上学。
但他的父母深知家庭环境在孩子成长中的重要性，于是他们鼓励孩子养成一些好习惯。
这个孩子每天按时起床、锻炼身体、读书写字，时间安排井井有条。
他坚持了很多年，终于得到了一个奖学金，成功考入了一所名校，并最终成为一个优秀的科学家。
这个故事生动地向我们展示了好习惯能够改变一个人的命运。
2、培养好习惯，促进全面发展好习惯不仅对于学业有着重要的影响，对于孩子的全面发展也起到关键作用。
良好的生活习惯能够养成孩子良好的身体素质，如定时运动、健康饮食等。
这些好习惯不仅可以增强孩子的体质，提高免疫力，还能让他们养成坚持不懈的毅力和耐力。
在面对困难时，他们能够坚持下去，不轻易放弃，为自己的目标而努力奋斗。
此外，良好的学习习惯也是培养孩子全面发展的重要环节。
从小培养孩子良好的学习习惯，让他们形成自主学习的能力，养成勤奋、踏实的工作态度。
这样的习惯不仅在学习中有利，更重要的是在日后的工作和生活中将起到举足轻重的作用。
学习中的沉淀，激发了孩子的求知欲望，鼓励他们在未来的道路上追求更高的目标。
3、整合与总结通过阅读这本书，我深深体会到好习惯对孩子一生的重要性。
良好的生活习惯能够让孩子养成健康的生活方式，建立良好的身体素质。
而良好的学习习惯则是孩子获得学业成就的关键。
好习惯不仅能够改变孩子的现在，更能够成就孩子的未来。
作为家长，我们有责任教育孩子养成良好的习惯。
这需要我们从小就注重培养，时常与他们沟通交流，给予正确而明确的指引。
好习惯,从小养,伴我行,益终生
好习惯，从小养，伴我行，益终生好习惯，是指个人在生活中形成的良好的行为规范和思维方式，它们可以帮助我们更好地适应生活，提高生活质量。
好习惯的养成是一个从小培养起的过程，它伴随着我们一生，对我们的人生道路有着深远的影响。
今天，让我们一起来探讨好习惯，从小养，伴我行，益终生的话题。
从小养好习惯对于孩子的成长是至关重要的。
孩子在成长的过程中会受到各种各样的影响，而好习惯的养成可以帮助他们在这个社会中更好地适应和融入。
养成良好的卫生习惯可以让孩子在日常生活中保持清洁，养成良好的学习习惯可以让他们在学业上取得更好的成绩，养成良好的交往习惯可以让他们在人际交往中更加得心应手。
好习惯的养成不仅可以为孩子在成长过程中提供良好的指导，还可以让他们在未来更好地面对各种挑战。
好习惯的养成也对个人的健康有着重要的影响。
良好的生活习惯可以让我们保持身体健康，提高生活质量。
定期锻炼、饮食健康、养成良好的作息习惯等，都可以让我们在身体上保持良好的状态。
良好的心理习惯也可以让我们在心理上更加健康平衡，积极乐观。
好习惯的养成对于个人的健康有着不可替代的重要性。
好习惯的养成对于个人的发展也具有重要的作用。
良好的工作习惯可以让我们更加高效地工作，良好的学习习惯可以让我们更加高效地学习，良好的生活习惯可以让我们更加有条不紊地生活。
好习惯的养成可以让我们在工作、学习、生活中更加出色，赢得更多的机会和成功。
好习惯的养成也可以让我们更好地与他人合作，更好地解决问题，更好地处理各种挑战，为我们的发展打下坚实的基础。
好习惯的养成对于社会的发展也具有着积极的影响。
一个拥有良好习惯的个人可以更好地融入社会，更好地为社会做出贡献。
养成爱护环境的习惯可以让我们更好地保护地球，养成公益意识可以让我们更好地关爱他人，养成诚信守法的习惯可以让我们为社会健康发展做出更多的贡献。
好习惯的养成不仅对个人有益，对整个社会也具有着积极的影响。
好习惯的养成是一个非常重要的过程。
好习惯成就孩子一生
好习惯成就孩子一生-------习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路各位家长：大家早上好，今天我与大家探讨的问题是“学生好习惯的培养”。
著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”父母的职责是教育孩子，而教育孩子的关键就是培养孩子的好习惯。
日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
”习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，父母怎样教育，孩子就养成什么样的习惯。
儿童期是形成习惯的关键时期，尤其是3至12岁的孩子，孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。
如果父母在孩子的关键期没有注重良好习惯的培养，等孩子养成坏习惯的时候，父母后悔就来不及了。
我们学校五年级的有名学生，有个不好的习惯：写作业拖拖拉拉。
明明是快则半小时，慢则一小时的功课，他每天都能写3小时以上。
母亲很伤脑筋。
他的外公是教师，暑假的时候给孩子补课，发现孩子的反应很快，但是不专心，往往写几分钟就起来东走西走，每小时至少五六次以上。
就这样，一小时的时间差不多一半用在了闲逛上面，难怪要用那么长时间完成功课。
为此，母亲想出了各种办法，专门抽出时间陪昊天写作业。
可是昊天每写几个字必围着屋子溜达一圈，即使有时候在母亲的强压下不能起身，勉强埋头写作业，可是只要母亲一离开房间，昊天立刻我行我素。
再者，母亲不能每天都专门陪读，所以昊天的毛病一直没有改进。
孩子写作业，已经长期养成不能专心的习惯，要他写作业时不起来走动实在不容易。
孩子的不良行为，若是属于初犯，可以运用忽视、不直接作反应的方法来消弱。
但事实上，真正初犯就被注意到的不良行为很少，多数是出现好多次以后才被发觉。
这些长期塑造而成为的行为，父母或老师发现、求助的时候，已经相当牢固。
俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人比重就可以享用它的利息。
好习惯成就孩子一生心得体会
好习惯成就孩子一生心得体会好习惯是孩子一生中最宝贵的财富。
养成好习惯的重要性在于它不仅会影响孩子的成长和发展，还会对他们的人生道路产生深远的影响。
以下是我对培养好习惯的一些心得体会：1. 早期养成好习惯：习惯的养成最好从孩子的早期开始。
越早开始，习惯就会越牢固。
例如，让孩子每天按时上床睡觉、培养良好的饮食习惯和卫生习惯等。
2. 以身作则：作为父母或者家长，我们的行为对孩子的影响是至关重要的。
因此，我们要以身作则，展示给孩子一个好榜样。
如果我们自己养成了好习惯，孩子更容易学习并形成这些习惯。
3. 给予正面激励：当孩子养成好习惯时，我们应该给予他们正面的激励和表扬。
这样可以增强他们对这些好习惯的认同感，同时也激发他们坚持养成更多好习惯的动力。
4. 耐心和坚持：养成好习惯需要时间，并且可能会面临一些困难和挑战。
作为家长，我们应该保持耐心和坚持，并积极地帮助孩子建立好习惯。
持之以恒是培养好习惯的关键。
5. 温和引导：在引导孩子形成好习惯时，我们应该采取温和的方式。
不要过于强迫或训斥，而是通过对话和引导的方式，让孩子理解好习惯的重要性，并主动去养成。
6. 理解孩子的个性：每个孩子的个性都不同，因此在培养好习惯时，我们应该理解并尊重孩子的个性差异。
根据孩子的特点，灵活调整培养的方法，使其更适应孩子的发展需求。
总体来说，养成好习惯对孩子的成长和发展至关重要。
通过早期培养、以身作则、正面激励、耐心和坚持、温和引导以及理解孩子的个性，我们可以帮助孩子养成一生受益的好习惯。
这些好习惯将成为他们未来成就成功的基石。
好习惯,早养成,益终身
好习惯，早养成，益终身好习惯是人生中非常重要的一部分，它可以影响一个人的整个生活。
而早期养成良好的习惯，更是对一个人未来的发展和成就有着深远的影响。
我们应该从小就开始培养良好的习惯，这样才能让自己走上成功的道路。
早期养成良好的习惯，对孩子的人格形成和健康成长有着重要的意义。
在孩子的成长过程中，父母应该把更多的注意力放在培养孩子的好习惯上。
因为好习惯是孩子一生中最宝贵的财富，它能够让孩子在成长过程中受益终身。
早养成良好的习惯能够培养孩子的自律能力。
自律能力是一个人成功的基础，它能够让一个人在面对困难和挑战的时候能够坚持不懈，不轻言放弃。
而早期养成良好的习惯，能够让孩子在规律生活中培养出自律的习惯，从小培养出孩子的自觉性，让孩子懂得自律的重要性。
早养成良好的习惯能够帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
良好的习惯可以让孩子形成正确的道德观念和行为规范，让孩子知道什么是正确的，什么是错误的。
比如养成良好的学习习惯，能够让孩子养成积极向上的学习态度，让孩子明白只有通过努力学习才能取得成功。
而这种正确的人生观和价值观，将伴随孩子一生，成为他们成长道路上的坚实基石。
早养成良好的习惯对孩子的身心健康都有着积极的影响。
良好的生活习惯能够让孩子形成健康的生活方式，坚持良好的饮食习惯和作息习惯，让孩子长期保持良好的身体素质。
良好的心理习惯也能够让孩子保持健康的心态，让他们能够更好地应对生活中的各种压力和挑战。
早养成良好的习惯对孩子的学习和未来的成就有着积极的影响。
在竞争激烈的社会中，良好的学习习惯是孩子成功的基础。
父母应该从小就培养孩子的学习兴趣和学习习惯，让他们养成主动学习的好习惯，为将来的学业打下坚实的基础。
好习惯，早养成，益终身。
在孩子的成长过程中，我们应该重视培养孩子的良好习惯，让他们从小就懂得自律，明白正确的人生观和价值观，保持健康的身心状态，为将来的发展打下坚实的基础。
只有这样，才能让孩子在将来的人生道路上走得更远更稳健。
好习惯成就孩子好未来家长心得
好的习惯成就孩子好的未来家长心得1、记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话那么长，无话那么短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
5、定方案的习惯。
凡事预那么利、不预那么废。
后进生毛病都出在方案性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定方案的习惯。
6、预习习惯。
请老师们把讲的时间让出一局部，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。
在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。
昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟〞，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。
这样做就是要学生会预习。
让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。
《成就孩子一生的好习惯》读后感
《成就孩子一生的好习惯》读后感好的习惯是一种财富，是成就孩子一生的秘密武器。
人生的成败并不是简单地取决于智商或运气，在很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。
这种习惯和性格在很大水准上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。
假如你养成了好习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；假如你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它持续增长的利息让你最好的计划破产。
幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习水平，都依靠儿时养成的良好习惯。
有了好的习惯，才会有好的人生。
每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
习惯是人生之基石.在书中我阅读了大量的事实,它们证明了一个道理;习惯能够决定一个人的成败,让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。
这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活中的细枝末节，从而主宰他们的人生。
习惯一旦形成，便会成为一种潜意识行为，在人的日常行为中自然流露出来。
所以，对于每一个孩子来说，要想成就学业、事业，要想拥有美好人生，就必须养成好的习惯。
习惯决定人的一生，良好的习惯会让孩子受益终生。
引导孩子理解好习惯的重要性，并养成良好习惯，让孩子健康﹑快乐地成长，这是我们每一位老师的心愿。
我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。
我想应该从一下几个方面来做：一、生活习惯的重要性：它包括饮食、起居、卫生等习惯，起床安静，睡眠并有准确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后准确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。
如：玩具玩完后必须放回原处，爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
成就孩子一生的好习惯
2007年民主与建设出版社出版的图书
01 内容提要
03 作者简介
目录
02 推荐 04 目录
《成就孩子一生的好习惯》是2007年民主与建设出版社出版的图书，作者是邓代玉。
内容提要
生活中经常听见家长说自己的孩子不听话，如何不爱上学。如何和老师闹别扭、和家长顶嘴，如何不懂得保 护自己、不注重细节……
不一定要成为一名真正的教育家或心理学家，但是至少父母应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现， 然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法。这是父母必须承担起最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好 习惯。
推荐
正确认识孩子的心理 **孩子不良的学习习惯 帮助孩子形成**安全的习惯 培养孩子良好的处世习惯 家长不可忽视的小习惯大问题 不一定要成为一名真正的教育家或心理学家，培养孩子良好的习惯——这是父母必须承担起最基本也是最重 要的责任。
其实这些都是和孩子的习惯紧密相关的。让我们静下来仔细想想后就不难发现，大部分孩子的不良习惯其实 都是和家庭教育相关的。在孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的。正是因为父母在孩子心中的这种权威， 使得孩子对父母产生了依赖，很多事情他们会主动地和父母协商，父母的习惯也同时会影响到孩子的习惯。
孩子的习惯是后天形成的，那么，怎样培养孩子的好习惯、纠正孩子的坏习惯从来都是深受家长**的问题。 本书将全面、准确、深入地介绍孩子成长过程中的种种习惯培养、纠正问题。从深刻的意义上讲，习惯是人生之 基，习惯如何常常可以决定一个人的一生道路，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了广 大父母的身上。
谢谢观看
作者简介
邓代玉，男，安徽师范大学毕业，学士学位。做过三年高中班主任，两年教育集团高级策划，目前为青于蓝 文化传播有限公司教育 多部，其代表作有：《母子沟通》和《父母，请学会推孩子出门》等。
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好习惯成就孩子一生
作为一名教师，我深知好的学习习惯对于学习的重要。
俗话说：“五岁成习，六十亦然”。
所谓“习惯成自然”，就是讲一旦养成好的习惯，再做任何事情都会有条不紊，不会觉得被动和吃力。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是学校教育的延续，家、校配合对孩子成长至关重要。
俗语讲：“不积跬步，无以至千里”，培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手，从点滴做起，从培养良好的学习和生活习惯开始。
作为一名小学生的家长，我非常清楚好的习惯会让孩子受益终生。
孩子进入四年级，年龄增长，学习内容也变得丰富，这正好是形成良好的学习习惯的最佳时机。
要让孩子养成定时完成作业的习惯。
好玩是孩子的天性，但是不能让孩子因为玩而养成坏习惯。
要让他学会做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。
要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。
只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。
这一点既要讲给孩子听，也要在行动上约束他。
规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。
紧张、认真的习惯潜移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。
要让孩子养成独立完成作业的习惯。
作业是课后的复习与巩固，是学习必不可少的一个环节。
做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现。
一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。
当他遇到困难的时候，家长只可以给他出谋划策，而不能包办。
可以循循善诱，引导他找到正确的方法，鼓励他克服困难。
这种习惯会让孩子在以后的生活中独立思考，不怕困难。
要让孩子养成专心学习的习惯。
学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
为此，家长一定要做一个有心人。
在孩子写作业或读书的时候，不要制造噪音。
每天到了孩子学习的时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，尽量给孩子创造一个安静的环境。
在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打牌、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。
也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。
如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。
按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着父母的提醒、叮嘱和责骂了，孩子会很自然地养成定时、专心的好习惯。
我有时候就会告诉他：“你学习吧，我要备课。
”久而久之，他在学习的时候就心无旁骛，专心致志了。
要让孩子有一个明确的学习计划。
孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排，诸如星期一至星期四，不看或少看电视，最好能做到不看，把全身心都投入到学习与休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小时电视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球等，以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。
应该让孩子养成读书的好习惯。
知识的积淀会让人生变得精彩，而这种积淀越早越好。
四年级的孩子已经掌握了足够的生字，已经具备了阅读能力。
不一定对阅读的书目加以限制，只要用心读，总会有收获。
心理学家发现，这个年龄段的孩子记忆力非常好，而这时候读的书会陪伴他一生。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。
”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就
越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。
因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成广泛阅读的习惯，这将是孩子一辈子的精神财富。
在帮助孩子养成良好的学习习惯时，家长可遵循以下六个基本原则：
有利的环境。
必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。
家长要努力营造和谐、安定的家庭环境。
软件方面，要不断提高家长自身的文化修养和内涵，克服不良的生活习俗，创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文环境，喜爱探讨、钻研的学习情趣，和睦的亲子关系等。
硬件方面，居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的和谐、舒适，让家成为亲子双方共同感到舒心和温暖的港湾。
耐心的引导。
望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。
我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子。
及时的称赞。
发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。
良好的示范。
家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
坚决的态度。
在孩子面前，家长必须有主见，做每一件事都要态度坚决。
家长自己拿定主意，孩子就会受到影响。
默契的合作。
成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。
即使成人有不同意见，也要在孩子不在场的时候讨论，大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。
培养孩子良好的学习习惯，绝不是一朝一夕的事情，这可以说是决定孩子一生的一个大工程。
我们家长就应该做一个持之以恒的有心人，要系统地、不间断地监督，不断地改正孩子不正确的做法，肯定他的好的习惯，让孩子顺利地长成一棵参天大树。
家长姓名朱永亮
汲广月
学生姓名朱昊天。