尊师明德主题班会
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注:请说出你最感激的老师的 名字和原因(或故事),此刻 想对老师说的话。活动结束后, 用卡片写下来并画下老师的画 像一起送给该位老师。
1.见老师主动问好,分别时说“再见”。 2.进出校及上下楼梯给老师让行。 3.进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入; 问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后 再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教 师电脑。 4.指出老师的错处要有礼貌。 5.虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。 6.对老师说实话、真话,不欺骗老师。 7.珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任 务。
游戏规则 • 1、以小组为单位进行竞赛,每组底分100 分 • 2、每道题10分,形式为抢答题,可以补答 得分,分数最高的组取胜。
C)个教师节? 1、今年是我国第( A、24 B、25 C、26 终身为父 2、请补充完整:一日为师,—————。 3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗? (说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师你好》 《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等
4、你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)
老师—最广泛流行的敬称;先生—最历史悠长的尊称 · 灵魂工程师—最富哲理; 园丁—最质朴无华的褒称 · 慈母—最真情感人的爱称;春蚕—最纯挚的称谓 · 蜡烛—最温馨动人的称谓;孺子牛—最具中国特色 · 春雨—最生动形象的默称;人梯—最高评价的专称
程门立雪
人无完人, 老师更无完美! 我们应包Baidu Nhomakorabea所有 可敬可爱的老师们!
说说我们班的园丁们
语文老师: 数学老师: 英语老师: 服装制图老师: 服装工艺老师: 美术基础老师: 人体速写老师
老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为 照亮别人; 老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只 为把温暖留给人间。 此时此刻我想对您说:亲爱的老师, 您辛苦了!我永远感谢您!
—2班主题班会
我们班的“小事” 1、漠视老师的工作
上 课 睡 觉
上 课 发 呆 、 不 完 成 作 业
2、不尊重老师
给 老 师 取 外 号 , 丑 化 老 师 形 象
辱骂老师
不因善小而不为 不因恶小而为之
严格、有点古板
活 泼 、 但 有 原 则
时尚、但传统
与学生共勉
知识小竞赛——你对“教师”知多 少
8.服从老师管理,不顶撞老师。 9.在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见 两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇 见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。 10.与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。 11.老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老 师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老 师。
5、教师的始祖是( 孔子 ) A、老子 B、孔子 C、孟子
6、“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品? 韩愈《师说》
7、“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德 珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是 朱自清 A、朱自清 B、巴金 C、老舍
8、“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。 当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打 瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看 到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故 被后人称为什么?
1.见老师主动问好,分别时说“再见”。 2.进出校及上下楼梯给老师让行。 3.进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入; 问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后 再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教 师电脑。 4.指出老师的错处要有礼貌。 5.虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。 6.对老师说实话、真话,不欺骗老师。 7.珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任 务。
游戏规则 • 1、以小组为单位进行竞赛,每组底分100 分 • 2、每道题10分,形式为抢答题,可以补答 得分,分数最高的组取胜。
C)个教师节? 1、今年是我国第( A、24 B、25 C、26 终身为父 2、请补充完整:一日为师,—————。 3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗? (说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师你好》 《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等
4、你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)
老师—最广泛流行的敬称;先生—最历史悠长的尊称 · 灵魂工程师—最富哲理; 园丁—最质朴无华的褒称 · 慈母—最真情感人的爱称;春蚕—最纯挚的称谓 · 蜡烛—最温馨动人的称谓;孺子牛—最具中国特色 · 春雨—最生动形象的默称;人梯—最高评价的专称
程门立雪
人无完人, 老师更无完美! 我们应包Baidu Nhomakorabea所有 可敬可爱的老师们!
说说我们班的园丁们
语文老师: 数学老师: 英语老师: 服装制图老师: 服装工艺老师: 美术基础老师: 人体速写老师
老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为 照亮别人; 老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只 为把温暖留给人间。 此时此刻我想对您说:亲爱的老师, 您辛苦了!我永远感谢您!
—2班主题班会
我们班的“小事” 1、漠视老师的工作
上 课 睡 觉
上 课 发 呆 、 不 完 成 作 业
2、不尊重老师
给 老 师 取 外 号 , 丑 化 老 师 形 象
辱骂老师
不因善小而不为 不因恶小而为之
严格、有点古板
活 泼 、 但 有 原 则
时尚、但传统
与学生共勉
知识小竞赛——你对“教师”知多 少
8.服从老师管理,不顶撞老师。 9.在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见 两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇 见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。 10.与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。 11.老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老 师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老 师。
5、教师的始祖是( 孔子 ) A、老子 B、孔子 C、孟子
6、“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品? 韩愈《师说》
7、“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德 珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是 朱自清 A、朱自清 B、巴金 C、老舍
8、“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。 当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打 瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看 到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故 被后人称为什么?