小学数学说课稿模板

说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！我是1号考生。现在我可以开始了吗？

今天我说课的题目是《________》，他是苏教版小学数学五年级下册第____单元第____课时的教学内容。我将从从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课。

本节课是在学习了__________的基础上进行学习的。为今后继续学习__________奠定了基础，在________的学习体系中占有相当重要的位置。

根据本节课课程标准的要求和以上的教材分析，结合5年纪学生的特点，我将从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个纬度制定以下教育目标。

1 、结合具体的情景，理解并掌握__________，弄清__________。会运用所学的知识解决简单的实际问题。

2 、主动经历自主探究、合作交流的过程，培养观察、比较、分析、归纳、概括等思维能力。

3 、在探索________的过程中，体会数学与生活的联系，获得成功的体验，增强学好数学的自信。

根据对以上分析结合学生原有的知识经验，我将本节课的教学重点确定为____________，而把______________作为本节课的教学难点。

根据本节课教材内容的特点和学生身心发展的规律，教学中我将采用直观教学法、演示操作法、谈话法等教学方法。

学生是学习的主体，为了在课堂上体现学生的主体地位，我准备让学生采用自主探究和合作交流的学习方法。

下面我来重点说一下教学过程。

根据以上教材分析，我将本节课的教学过程分为以下四个环节：

一、创设情景，导入新课

_____________________________________________________________________ _________________________________。

这样的教学设计不仅联系了生活实际，较好的激发学生学习兴趣。更重要的是使学生从观察思考的过程中体会到等式的特征。

二、合作交流，探究新知。

这一环节是突破重难点，实现本节课教学目标的关键环节，我主要分三个活动来进行。

活动一：初步体会，感知理解

_____________________________________________________________________ _________________。

活动二：教师总结，揭示概念

_____________________________________________________________________ ___________。

活动三，深化探索，拓展思维

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________。

本环节采用学生自主探究和合作交流的方法，让学生在探索发现的过程中，建立________的概念，不仅效促进学生思维能力的发展又能培养学生自主学习的愿望，让学生感受生活与数学的联系，很好的实现教学目标，突破重难点

三、实践应用，巩固知识

围绕如何掌握重点突破难点，本环节我精心设计了两种层次的练习题，一种是基础题：____________，促使学生巩固本节课的基础知识。另一种是拓展性练习题，____________，促使学生灵活运用本节课所学的知识，更能发展他们的发散性思维。分层对待，培养学生的正确价值观，同时又激发学生继续学习的欲望。

四、课堂总结，知识拓展

课结束前，让学生对应屏幕、黑板，回顾本节课所学的知识并且从你学会了那些知识，获得了什么方法，你有什么感受三方面说一说本节课的收获有哪些。

通过总结，既巩固了所学的知识，加深了印象，又培养了学生的概括能力。

最后我来谈一下我的板书设计。

这样的板书设计不仅美观、简洁，而且层次分明，具有启发性、实用性，突出教学重点，同时也启发学生总结新学的内容.

以上就是我说课的内容，谢谢各位评委老师。