九年级物理全册 第十八章 第四节 焦耳定律教案 (新版)新人教版

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第四节焦耳定律

一、教学目标

(一)知识与技能

1.能通过实例,认识电流的热效应。

2.能在实验的基础上得出电热的大小与电流、电阻和通电时间有关,知道焦耳定律;

3.会用焦耳定律解决实际问题和进行简单计算。

(二)过程与方法

体验科学探究过程,了解控制变量的物理方法,提高实验探究能力和思维能力。(三)情感态度和价值观

通过对焦耳生平的学习,培养热爱科学、勇于克服困难的信念。

二、教学重难点

重点:通过实验研究电热与电流、电阻和通电时间的关系,并确定研究方法及实验操作中各个环节应注意的问题。

难点:对焦耳定律的理解及焦耳定律在实际生活中的应用。

三、教学方法

实验探究法、讨论法

四、教学资源准备

多媒体课件、焦耳定律演示器、电流表、电源、开关、导线、滑动变阻器等。

六、板书设计

第4节焦耳定律

一、电流的热效应

电流通过导体时电能转化成内能,这种现象叫做电流的热效应。

电热大小的影响因素:电流电阻时间

二、焦耳定律

电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟电阻成正比,跟通电时间成正。

公式:Q=I 2Rt

三、电热的应用;有益电热有害电热

四、练习

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