二年级下册 创意作业设计模版
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三、选词造句（选择三个好词造句，句子要通顺、完整、标点正确）
1.（）
2.（）Baidu Nhomakorabea
3.（）
四、课外好词积累（阅读课外书选出好词积累下来，至少抄写五个以上）
好词：
五、阅读记录（坚持读完一本书后再换另一本书，内容摘要写一句话即可）
7、认真阅读直至会背新课课后的“我知道”、“我会读”、“宽带网”等课后资料内容。（）
一、抄写好词（选出所学课文中的好词，一个词语抄写一遍）
二、抄字扩词（田字格内每个字扩词两个，查阅字典找出好词）
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书名：《》读书时间：阅读到第（）页
内容摘要：
六：每日一句（名人名言或古诗词）
小练笔（第一行写题目，第二行开始写正文，内容要注意错别字和标点以及正确划分自然段，写完后要认真阅读几遍，找出自己的错别字，修改不通顺的语句。）
精彩语句展示：（选出自己写的最精彩、优美的词句，抄写来下分享给大家）
我的好词：
我的好句：
课前预习：（认真完成每一项预习作业后，完成后打上对勾）。
1、标出自然段，放声朗读课文3遍以上直到读通顺为止。（）
2、给新课中“我会认”的生字标注拼音。（）
4、借助《新华字典》《字帖》等查出“我会写”的生字每个字的部首、偏旁、组词。（）
5、读课文时遇到问题可在旁边打上问号。（）
6、凡是课后要求背诵课文的课文，必须在预习时要做到熟练背诵。（）
作业评价留言版：（学生自评、家长留言、教师评价）
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三、选词造句（选择三个好词造句，句子要通顺、完整、标点正确）
1.（）
2.（）Baidu Nhomakorabea
3.（）
四、课外好词积累（阅读课外书选出好词积累下来，至少抄写五个以上）
好词：
五、阅读记录（坚持读完一本书后再换另一本书，内容摘要写一句话即可）
7、认真阅读直至会背新课课后的“我知道”、“我会读”、“宽带网”等课后资料内容。（）
一、抄写好词（选出所学课文中的好词，一个词语抄写一遍）
二、抄字扩词（田字格内每个字扩词两个，查阅字典找出好词）
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书名：《》读书时间：阅读到第（）页
内容摘要：
六：每日一句（名人名言或古诗词）
小练笔（第一行写题目，第二行开始写正文，内容要注意错别字和标点以及正确划分自然段，写完后要认真阅读几遍，找出自己的错别字，修改不通顺的语句。）
精彩语句展示：（选出自己写的最精彩、优美的词句，抄写来下分享给大家）
我的好词：
我的好句：
课前预习：（认真完成每一项预习作业后，完成后打上对勾）。
1、标出自然段，放声朗读课文3遍以上直到读通顺为止。（）
2、给新课中“我会认”的生字标注拼音。（）
4、借助《新华字典》《字帖》等查出“我会写”的生字每个字的部首、偏旁、组词。（）
5、读课文时遇到问题可在旁边打上问号。（）
6、凡是课后要求背诵课文的课文，必须在预习时要做到熟练背诵。（）
作业评价留言版：（学生自评、家长留言、教师评价）