陕人教版七年级七年级政治下册(全)知识点

第十五课我的中国心
1.中华民族传统美德：中华民族传统美德是中华民族历史上流传下来、具有影响、可以继承，有益于下一代的优秀道德遗产。

从内容上看，它包括中华民族优秀民族品质、优良民族精神、崇高的民族气节、良好的民族礼节；从历史演变过程看，它包括古代传统美德、近代革命传统美德和当代英模美德。

（了解）
2.中华民族的伟大民族精神是什么?它包括哪些内容？（p106）在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

它包括爱国精神、奉献精神、自强精神、创新精神、团结精神、协作精神等。

3.中华传统美德在社会主义建设中的作用。

传统美德是我国优秀传统文化的重要组织部分；中华民族优秀传统文化是培养民族情感的沃土。

民族文化影响着个人情感，个人情感深深扎根在民族文化之中；弘扬中华民族的民族精神，是我们走向民族复兴的精神动力。

4.为什么要弘扬中华民族传统美德？（中华民族传统美德源远流长，博大精深，养育了我们数千年。

它是我们追求美好生活、走向现代文明的精神力量。

）
5.青少年应该怎样继承中华传统美德？学习古今具有中华民族的传统美德的英雄人物事迹，了解中华民族的传统美德。

宣传中华民族的传统美德，宣传英雄模范人物的事迹。

日常生活中认真践行中华民族的传统美德（如：热爱祖国、孝敬父母、尊敬老师、诚实守信、自立自强、与人为善等），同有损中华传统美德的言行作斗争。

6.如何理解务实这一传统美德？务实与成功之间的关系怎样？（p95）务实是中华民族的传统美德。

在当代，我们缺少的就是务实精神。

在市场经济和多方文化思潮的碰撞下，人们对务实的理解越来越偏，导致人们办实事的时候少了，整个社会缺少务实之风，我们要想建设社会主义现代化，就不能没有务实精神。

成功来源于脚踏实地，小事的积累是迈向成功的阶梯!失败来自于轻视小事。

缺乏实实在在的苦干，不可能成功。

我们做任何工作的惟一目的，是要取得实效，因此，务实地工作也就成了工作之本。

当前，我们正面临新的竞争形势、新的发展环境，在这样的形势下、这样的环境中，惟有务实才能使我们直面发展中的困难；惟有务实才能使我们积极化解前进过程中的矛盾；惟有务实才能使我们在新一轮竞争中胜出。

7.中学生在日常学习和生活中应该怎样发扬务实精神？（心怀天下，从小事做起，努力学习科学文化知识。

严谨治学，注重科学精神。

不求文达，不慕虚荣。

脚踏实地，谦逊做事。

）
8.现阶段我们提出的二十字公民基本道德规范的内容是什么？（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）
9.民族文化的重要作用是什么？（为什么要弘扬我国优秀的传统文化？）
答：民族文化渗透在我们生活的方方面面，是维系和滋养我们民族情感的纽带和源泉，也是培养和弘扬我们民族精神的沃土。

中华民族的优良传统文化不尽对我们的价值观、生活方式和我国发展的道路有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大作用。

继承和弘扬中国优秀的传统文化有利于推动社会主义和谐社会的建设，促进和谐世界的构建。

10.“唐装热”的掀起，体现了什么？（p98）体现了中国文化的丰富内涵和独特魅力，体现了现代文明与传统文化的沟通与延伸，体现了人民对喜庆、祥和的生活氛围的追求，体现了世界人民对中国文化的欣赏。

11.弘扬民族精神的重要性是什么？（民族精神是一个民族生命力生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族生存和发展的精神支柱。

一个民族，没有振奋的民族精神和高尚的品质，不可能立于世界民族之林。

）
12.怎样弘扬民族精神？第一，要树立远大的理想，把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来，把刻苦学习与祖国的四化建设联系起来。

第二，要掌握建设祖国和保卫祖国的科学本领。

一个人有报国之志，而无报国之才，报国就是一句空话。

第三，脚踏实地投身爱国主义实践，兢兢业业，身体力行，自觉维护国家的尊严和荣誉，不做有损国格人格的事。

第四，做民族精神的传播者、实践者，勇于同有损民族精神的言行作斗争。

第十四课中华民族大家庭
1.什么是民族？民族平等、民族团结、各民族共同繁荣又分别是指什么？（p90）
2.我国共有多少个民族？我国各民族的总称是什么？（有56个民族,55个少数民族。

我国各民族的总称是中华民族。

）
3.我国民族的比例和分布各有社么特点？（p80）我国民族的人口比例及分布特点是：汉族人口最多，占全国总人口的91．59％。

特点是以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。

4.将民族人物头像，文字和具有民族特色的名胜古迹印在人民币上，象征着什么？（p82）象征着：我国是一个统一的多民族国家，各民族是相互平等的，反映了我国坚持民族区域自治政策，我国的各民族就像兄弟姐妹一样和睦友好地相处，我们中华民族有着悠久的文化和壮丽的山河。

5.各民族相互学习语言文字的好处？（p83）有利于沟通交流，有利于了解彼此的风俗习惯和文化，并且促进了民族团结，加快了经济的发展，有利于国家的稳定。

6.统一对国家和社会的发展有什么重要作用？（p81）实现了国家的稳定，促进了民族的融合；促进了经济的繁荣和发展；有利于文化的交流和发展。

7.你是如何理解各民族一律平等的？（各民族在政治权利、社会地位、发展经济、文化等方面享有平等的权利。

各民族有使用和发展自己的语言文字的平等权利，有保持或改革自己风俗习惯的自由。

）
8.少数民族地区的明星企业为繁荣当地经济做出了什么贡献？（为地方财政拓宽了税源，增加了税收。

为当地群众提供了许多就业机会。

改善和提高了当地群众的生活水平。

）
9.新中国成立后，新疆发生巨大变化的原因是？（p86）中国共产党的正确领导，全国各族人民的平等互助、团结合作，特别是新疆各族人民的艰苦奋斗、锐意进取的精神，使新疆发生了翻天覆地的变化。

10.我国新型民族关系和处理民族关系的基本原则是什么？答：（1）新型民族关系是民族平等、团结、互助、和谐。

（2）处理民族关系的基本原则为民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

13.维护民族团结的重要意义是社么？（为什么我们要与破坏民族团结的行为斗争？）
答：民族团结是社会安定、国家统一、经济发展、繁荣昌盛的重要保障。

维护民族团结有利于形成稳定政治局面，实现国家的长治久安。

有利于各民族平等团结共同繁荣。

有利于不同地区、不同民族之间的联系和交往。

有利于加快经济建设的步伐。

有利于边疆开发和国防建设。

有利于和谐社会的建设。

14.请你列举国家加大对民族地区建设的一些具体措施？（实施西部的开发。

修建青藏公路等基础设施。

实施“对口援疆、援藏工程”。

设立少数民族扶贫专项贷款。

）
15.作为民族大家庭中的一员，为维护国家的稳定和民族团结，我应该怎么做？
答：自觉学习遵守党的民族政策。

尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的语言文字。

不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，与破坏民族团结的行为作斗争。

以实际行动履行维护民族团结的义务，如少数民族同学友好相处。

第十三课：持续和谐发展
1.当前我国人口现状的特点有哪些？答：目前我国人口现状的基本特点是：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人
口素质偏低。

此外，我国的人口现状还表现为：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不均衡等。

2.我国实行计划生育的原因是什么？其目的和具体要求（提倡）分别是什么?
答：（1）我国严峻的人口形势决定了我们必须实行计划生育。

实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发制定的基本国策，也是目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

（2）目的：控制人口增长，提高人口素质。

具体要求：晚婚，晚育，少生，优生。

3实行计划生育的意义（好处）是哪些？答：对于国家而言：①是利国利民的大事。

②可以控制人口数量，提高人口质量。

③有利于发展社会主义社会的生产力。

有利于增强国家的综合国力。

有利于节约资源。

对于居民而言：①有利于提高人民的生活水平、生活质量②有利于我们工作和事业的学习、发展。

③有利于后代的健康成长。

4.我国的资源现状如何（我国自然资源特征）？答：：总量大，种类齐，人均占有量少，资源分布不平衡开发难度大，损失、浪费、污染
严重。

我国既是“资源大国”又是“资源小国”。

5.我国面临严峻资源形势的原因有哪些？
答：受气候、地形条件的限制，自然资源分布不平衡。

人均自然占有量少，资源相对短缺。

随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加，再加上多年来开发利用不尽合理、科学、利用率低，资源浪费严重更是加剧了资源形势的严峻性。

6.我国水污染现象形成的主要原因有哪些？谈谈水污染的危害和你的建议？（p65-66危害和建议）答：形成的原因：人口增长和经济
增长的压力。

废水处理效率低下大量废水直接排放。

水源污染严重，没有采取有效的控制措施。

环境意识淡薄环境管理薄弱，环境执法力度不够。

排污收费等经济政策未能对治污起到刺激作用。

危害：①影响到人们的身体健康②破坏生态环境③影响经济发展.④使农业用水受到污染。

建议：①用法律来制止②加强宣传③强制关闭污染严重的企业④从自己做起、从小事做起，做一个保护环境的好公民。

沙尘暴对人民生活和环境的危害有哪些？沙尘暴产生的原因是什么?(p66)沙尘暴对环境和人民生活的危害有①使空气质量降低②容易诱发多种疾病③使沙化问题日益严重④影响人们的正常生活（作了解）原因是：①环境被污染②水土流失③天气太干燥④植被受破坏。

（作了解）
7.请谈谈“白色污染”可能带来的危害？（p66）“白色污染”可能给我们的生活带来的危害有①破坏环境卫生②危害人体健康③危机动物
生命④影响农作物生长（作了解）
8.我国制定的法律中有哪些主要是为了保护环境合理利用资源的？（p67指点迷津）保护环境，合理利用资源，需要法律保障。

为此，我
国制定了许多法律，如《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国矿产资源法》《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国土地管理法》等。

（作了解）
9.我国生态环境的基本状况是？（从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形式相当严
峻，不容乐观。

）
10.针对我国严重的环境问题，我国采取了哪些环保政策？（p67）保护合理利用耕地政策，退耕还林、还草政策，水资源管理政策，治理
大气污染政策等。

什么是可持续发展？可持续发展的要求是什么？（p75）“可持续发展”被定义为“即满足当代人的需求又不危害后代人满足其需求的发展”。

它提出（要求）：人类在发展经济的同时，要考虑到环境和资源既满足当代人生存和发展，也要满足子孙后代的生存和发展。

要处理好经济发展与人口、资源、环境的关系，必须走可持续发展的道路。

11.面对我国严峻的人口、资源、环境形式，你认为我们应该怎么做？（人口方面：坚持计划生育基本国策，控制人口增长，提高人口素质，
提倡晚婚晚育，少生优生。

资源方面：有计划地开发利用资源，提高资源利用率，不乱砍乱伐，不浪费资源节约用电、节约用水，节约用纸，保护耕地。

环境方面：保护生态环境植树造林，绿化、美化、净化环境，不乱捕杀野生动物，保护自然资源，不乱排放废弃物，讲究生活卫生。

）
12.我国环境问题主要表现在哪些方面？（水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加剧灭绝。

地下水位
下降，水体污染加重，大气污染严重。

固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延，污染排放总量还相当大，远远高于环境自净能力。

工业污染治理任务仍相当严重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加等。

）
13.保护环境与发展经济之间的关系是什么？（保护环境与发展经济是不可分割的协调发展，它们相互促进、相互制约飞依存关系。

保护环
境本质是是保护资源保护生产力，促进能源和资源的节约这都有助于经济的增长，反过来，经济的发展又会为环境保护提供物质基础，这是相辅相成相互促进的。

我国环境问题相当严峻，保护环境和改善环境需要付出一定的物力财力，发展经济又难免会带来环境问题，这是相互制约的。

保护环境是我国目前的重要任务。

我们既不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展，也不能为了保护环境而不发展经济，应该把二者结合起来，协调发展。

）
14.实施可持续发展战略，青少年应该如何去做？（在学校努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

正确认识我国国情增强社会责任
感，自觉履行节约资源和保护环境的义务。

注意从现在做起，从身边的小事做起，开展节约资源，保护野生动物宣传教育活动，不使用一次性餐具，尽量不使用塑料购物袋；养成节约用水，节约用电的良好习惯，垃圾分类，回收再利用；不乱扔废旧电池；自觉爱护山水、花坪、树木和动物，积极参加校园、社会开展的各项绿化美化环境的活动等。

）植树造林，保护植被；节约用水、节约用电。

基本国策：坚持计划生育政策、坚持保护环境、合理利用资源的政策。

发展战略：可持续发展。

第十二课我是中国小公民
1.什么是公民？什么是中华人民共和国公民？什么是国籍？
答：公民是指具有某个国家国籍，根据该国的法律规定享有权利和承担义务的自然人。

（作了解）
我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国的公民。

因此只要具有中国国籍，不论年龄、性别、职业、民族和种族、政治倾向都能，都是中国公民。

（作了解）
国籍是指一个人属于某一国家的国民资格。

（作了解）
1
2.居民身份证的作用是什么？答：证明居住在中华人民共和国境内的公民身份。

保障公民的合法权益。

便利公民进行社会活动，维护社会秩序。

（作了解）
3.保护未成年人的主要法力有哪些？答：保护未成年人的主要法律有《宪法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》此外，《婚姻法》、《收养法》、《刑法》、《义务教育法》等许多法律都有若干规定保护未成年人合法权益的具体条款。

（作了解）
4.为什么未成年人需要特殊保护？答：未成年人保护自己的意识和能力都比较差，容易受到侵害和伤害。

未成年人身心发展不成熟社会阅历浅，辨别是非的能力还比较差。

未成年是青少年的一部分。

青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。

存在着不利于未成年人健康成长的家庭、学校和社会环境方面的消极影响。

5.国家对未成年人实施的特殊保护有哪些？其目的和作用是什么？
答：（1）家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

它的目的和作用是保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。

6什么是家庭保护？家庭保护的主要内容是社么?（p50指点迷津）家庭保护主要是指父母依法对儿女的人身和财产等个方面承担义务和责任。

家庭保护的主要内容是保护未成年人的被抚养权（如：A、衣食住行B、给你生活提供健康的环境）、被监护权、受教育权（家庭教育、学校教育）等。

7.父母养育子女具体体现在哪些方面？（p48）
在日常生活中，许多父母总是默默无言承担着养育子女的责任，具体体现在：(家庭保护的内容)（1）父母辛勤劳动，给我们衣食住行等条件.（2）父母操心尽责，营造温馨的家庭氛围（提供健康环境）。

（3）父母为我们遮风挡雨，帮助我们排解生活中的烦恼；（4）父母时时关心我们的身体健康（关心我们的身心健康）。

8.为什么要对未成年人实行家庭保护？（p48----p49）良好的家庭教育是造就人才的摇篮，未成年人还未具备独立生活能力，未成年人无完全民事行为能力。

9.什么是学校保护？学校保护的基本内容有哪些？(见书p50---52)
学校保护是指：①德、智、体、美、劳育社会生活指导和青春期教育②积极创造条件，让学生在安全和健康的环境中成长③依法治校，依法执教（内容：按《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。

学校教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为。

10.学校可以为未成年人的成长开展哪些活动或创造哪些条件？(p50--52)
11.学校周边的环境得到改善，说明了什么？（p53）说明了①政府履行对未成年人实施社会保护的职责，②政府创造有利于未成年人成长的环境，③未成年人享有安全成长的权利。

（作了解）
12.我国目前家庭教育不当主要有哪些类型？（百依百顺，自由放任。

有求必应，娇纵溺爱。

管教无方，粗暴生硬。

）
13.对未成年人的社会保护的含义和主要内容是什么？(p54指点迷津)
对未成年人的社会保护是指在社会生活环境中，依法对未成年人实施的保护。

主要内容包括：①社会给未成年人提供活动场所，②组织开展社会活动，③净化社会环境，④维护未成年人的合法权益，⑤禁止未成年人参加一些不利于其成长的活动。

14.什么是司法保护，司法保护分为哪两种，分别适用于什么情况? （p56）
司法保护是国家司法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护活动。

司法保护可划分为一般司法保护和特殊司法保护。

一般司法保护使用于所有的未成年人，特殊司法保护专门使用于司法机关办理的违法犯罪案件中的未成年人。

15. 司法保护的方针、原则各是什么？司法保护有何意义?
(我国法律规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

意义：司法保护给予失足未成年人特有的温情。

)
16.从家庭、学校、社会三个方面谈谈你周围有哪些不利于青少年健康成长的因素？答：（1）家庭方面：家长望子成龙心切，给子女过多的压力。

有的家长沉溺于赌博，有的经常吵架，对子女不管不问。

有的用不健康的品行影响子女。

有的随意打骂自己的子女。

有的让其子女辍学务工。

（2）学校方面：有的随意减少甚至不开设飞升学或非统考的科目。

歧视学生，有的教师体罚学生。

校园周边开设网吧、游戏厅、聊吧等。

（3）社会方面：不良社会风气和不良文化产品的影响，网吧等对青少年的负面影响。

17.社会应该从哪些方面保护青少年的健康成长？答：有关部门加大打击力度制裁损害精神文明建设的行为（如坚决打击和取缔非法网吧）。

提高社会成员的道德水平关注青少年的健康成长。

政府要为青少年提供更多健康、高雅的活动场所，如开设图书馆，科技馆等。

用法律来教育和规范每个社会成员的行为，净化社会风气全面优化社会环境，保护青少年健康成长。

第十一课:有序的社会
1.在社会生活中，维护社会有序运行靠的是什么？答：维护社会有序运行的行为规则有道德、纪律、章程、法律等。

其中法律是最强有力的（它具有强制力）。

这些规则保证社会有序运行。

2.什么是法律？答：法律是依靠国家强制制定并且靠国家强制力保证实施的对社会全体成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

3.我国法律的本质、基本特征和作用分别是什么？答：(1)我国法律本质：是人民意志和利益的体现。

（2）基本特征：由国家制定或者认可；依靠国家强制力来保证实施；在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。

（3）作用：规范人们的行为；打击违法犯罪；维护国家和社会的秩序；保护人民的权利和利益；有力保障社会生活的正常进行，维护社会稳定。

4.为什么说法律具有强有力？答：因为法律以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力作后盾，强有力地维护社会秩序，规范人们的行为，所以法律具有强制力。

5.道德和法律有何区别和联系？答：区别：（1）道德是约定俗成的、人们在社会生活中自然而然形成的社会规范；法律则有国家制定和认可。

（2）道德通过人们的内心信念、习俗和社会舆论约束人们的行为，维护社会秩序；法律则依靠国家强制力保证实施。

（3）道德的适用范围、涉及领域较广但不同阶级有不同的道德观念，并非某种道德为全体人所尊奉，而法律在全国范围内对所以的成员都具有普遍约束力。

联系：（1）两者均指导和约束人们的行为。

（2）道德是人们心中的法律，法律是外在的强制性道德。

6.什么是依法治国？依法治国的意义是什么（为什么要依法治国）？依法治国的实施取决于哪些方面？答：（1）含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

（2）意义：依法治国是建设社会主义现代化国家，是实现国家长治久安的根本要求。

依法治国能够更有效的保护国家和人民的利益，维护社会的有序运行。

依法治国是社会进步的重要体现是现代社会的重要标志。

（3）依法治国的实施取决于政府部门能否依法办事，司法部门能否公正司法，
老百姓能否自觉守法。

7.我国不断制定和完善法律法规的目的是什么？答：使社会生活各方面有法可依，保护人民利益，有力地规范人们的行为，维护国家长治
久安和社会稳定。

8.依法治国的核心是什么？宪法规定国家生活中的哪些问题？答：（1）依法治国的核心是依宪治国。

（2）宪法规定国家的性质、国家的根
本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。

9.依法治国的核心是依宪治国，对此，你怎么理解？
答：我国宪法是国家的根本大法，规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，是维系国家统一、民族团结、社会稳定的根基，是依法治国的总章程。

10.依法治国对公民有何要求?答：（1）实施依法治国需要人人参与。

（2）依法治国要求我们树立宪法意识。

（3）依法治国必须崇尚宪法和
法律在社会生活中的权威。

11.依法治国要求我们树立宪法意识，你认为该怎样做？
答：认真学习宪法，积极宣传宪法，自觉遵守宪法，把宪法作为最高的行为准则。

12.青少年应以怎样的实际行动增强自己的法制观念？以怎样的实际行动建设法律国家？
答：青少年应该认真学习法律，从小树立法制观念，自觉遵守法律，严格按照法律规定办事，坚持守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。

积极参加普法宣传普法知识竞赛活动，做法律的宣传者、践行者，积极宣传依法治国的重要性。

学会依法行使各项权利，自觉运用法律武器维护自身合法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争。

【①学法、懂法、守法、用法；②依法规范自己的行为，维护社会的良好秩序；③积极同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严。

】
第十课：缤纷复杂的社会
1.社么是社会生活？什么是社会环境？社会生活是认为了生存和发展而进行的各种社会活动，包括政治生活经济生活，文化生活和日常生
活等。

（2）社会环境是在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会活动所创造的人工环境，如城市环境，工业环境，农业环境和文化环境等。

2.上网对中学生有哪些利弊？答：利：在网上查阅资料，帮助我们开阔眼界，帮助我们增长知识，帮助我们通信联络，方便我们的生活等。

弊：自制力不强导致沉迷于网络游戏，浪费大量光阴；分散精力，影响我们的学习；随心所欲的聊天，随意滥交损友，妨碍我们健康成长，接触网络垃圾（色情、暴力、凶杀等），将丧失正确的人生方向，使我们上当受骗等。

3.我们应该怎样对待网络？（我们在上网时应注意哪些事项？）
答：网络世界是复杂的。

中学生应正确认识网络世界，端正动机和态度，要充分利用网络积极的一面，要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好平台。

不能无节制上网，根据自己的实际情况，严格分配时间专时专用以防着迷。

坚决不浏览不健康网页，也不能沉溺于网络游戏，在上网过程中注意保护自己，不要轻易相信他人。

4.在生活中，我们对待真、善、美和假、恶、丑的正确态度应该是怎样的？
答：我们生活的社会既有真善美也有假恶丑。

社会生活中真善美的东西占多数，是社会的主流；假恶丑的东西占少数，是社会的极少部分。

我们应该赞颂生活中的真善美的东西，同时也要善于识别和反对社会中的假恶丑现象。

社会在不断的变化发展，我们的生活也会变得越来越美好。

5.我们可以从哪些方面感受到社会的变化？
答：我们可以从家庭的变化、身边环境的变化去感受社会的变化。

（1）衣：过去只求有衣穿、能穿暖，而现在我们不仅注重服装面料也越来越讲究款式、花色、质地等。

（2）食：过去只求吃饱，如今讲究吃得健康，吃得营养。

（3）住：过去土房成片，如今高楼林立。

住房由狭窄发展到宽敞，明亮。

（4）行：过去车少路差，如今车多路好。

（5）用：（以通信为例）由写信、到邮局打电话到手机、互联网、电子邮件交流，通信方式的改变也影响着人们的工作方式。

6.举例说明农村发生了哪些变化？答：农村道路更宽阔、平坦了；农村生活水平提高了，居住环境改善了；建立了新型农村合作医疗制度，
农民医疗有了初步保障；上学免费，种地有补贴；实行新型农村社会养老保险制度，使农民养老不再发愁等。

第九课：社会、集体中的我
1.为什么说个人离不开社会？答：每个人都是社会的成员之一，都离不开社会这个大环境。

个人的命运与社会的命运息息相关，现实中的
人无法摆脱社会而存在。

（1）个人总是生活在集体中，个人只是集体、社会的一员。

在日常生活、学习中，我们总是在与不同的人打交道。

（2）个人只有融入社会才能获得生命的持久活力。

（3）社会为个人的生存和发展提供必需的物质生活条件和精神生活条件，使我们得以生存和发展，我们的生活也因此更加丰富多彩。

2.个人与集体的关系怎样？答：（1）个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件。

（2）没有个人的努力就没有
集体的发展，个人的努力会促进集体的发展。

（3）人的一生始终在集体中生活、学习和工作。

个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。

个人与集体相互促进才能和谐发展。

3.如何理解团结就是力量？答：（1）个人的力量是弱小的，但如果大家能够团结起来，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进中
的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。

（2）个人的力量是有限的，而集体的力量、团结的力量是巨大的。

（3）面对艰难险阻，只要不屈不挠，依靠每个成员的共同努力，就一定能够战胜困难，取得最后的胜利。

4.我国著名的科学家、教育家和社会活动家钱伟长院士生前曾说：“为了我们的民族，我们个人吃点亏不要后悔，不值得后悔”。

这句话给
我们什么启示？（1）个人是集体的一部分，个人的生存和发展离不开集体，而集体的发展有赖于个人的努力。

（2）个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来就能够产生比个人力量大得多的力量，对任何一个团体而言，面对前进中的艰难险阻，只要不如不饶，依靠每个成员的共同努力，就一定能够战胜困难，取得最后的胜利走向成功。

（3）只有使个体与集体的关系融洽，个体才能取得更远的发展、实现更好的价值。

（4）我们要将自己融入到集体、社会中，为了我们的民族，为了我们的国家，认真学习，努力奋斗。

5.怎样维护集体的利益和荣誉？答：（1）自觉维护集体的利益和荣誉，积极参加各项集体活动，主动为集体争光，不做有损集体荣誉和利
益的事。

（2）积极与损坏集体利益和荣誉的行为作斗争。

6.团队中我们应该怎么做？（1）在团队中药善于帮助别人或接受别人的帮助。

（2）在团队中要主动承担责任。

（3）要与团队同舟共济，同
甘共苦。

（4）在团队中要利用自己的长处为团队贡献一份力量。

2。