我爱写话

我爱写话

油寨联校姚香芹

一学习目标。让孩子们人会用通顺的话写段落。

方法：简快作文法。

教学过程

一、美文欣赏。孩子们听着美美声音，想到美美画面现在你感觉生活什么季节？

二、简快规律复习。

1.开头点题定位。

2.中间承上详写。

3.结尾照应深化。

三、赏析例文。

《我喜欢秋天》

我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢五彩缤纷的秋天。

秋天是白色的，田里连成片的棉花熟了，远远望去好像一群小绵羊；秋天是红色的，火红的枫叶在枫树之上燃烧，就像一只只火红的蝴蝶；秋天是是紫色的，葡萄架上的葡萄熟了就像一串串紫色的水晶；秋天是黄色的黄澄澄的梨挂满树枝，好像一盏盏黄灯笼……

秋天是多彩的是变化无穷的，我喜欢这五彩缤纷的秋天。

问题一：文中用那句话进行点题？又用那句话进行定位？

问题二：文中用几样颜色详细描写秋天的景色？

问题三：结尾用那句话进行照应开头？又用那句话进行深化主题？

四．实战训练。

1.要求：用清晰端正字，以《我爱秋天》为题写一篇你心目中的秋天景象。写完早的举手示意，十分后写完的就近互传互评。

2.不出声，不查字典，不询问，不的字用拼音或者符号代替。

3.用简快规律法，写出你心中的景象。

4.时间25分钟以内。

五、互评要求

1.字迹是否清晰正确？

2.开头有没有点题定位？

3.中间用几句话或者几件事进行详写？

4.有没有生动句子值得学习？

5.结尾有没有照应深化？

格式要求：1.互评：…………………………。姓名***

2.互互评：………………………………。姓名***

3.互互互评：………………………………。姓名***

以此类推

六、佳作欣赏。

七、总结下课。