《汽车文化》课程标准分析

汽车文化 课程标准

课程类别：专业选修课

适用专业：汽车维修 学分： 2 学时： 52

1．课程定位和课程设计

汽车进入社会、 家庭， 加快和提高了社会经济活动的节奏和效率， 伴随而来 的汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。 因此，高等学校汽车类专业培养 出来的人才不应仅仅是具备汽车专业技术方面的知识， 还包括对汽车和汽车文化 的理解及现代交通的意识，具有对现代“汽车”的感悟和意识，这对提升他们的 专业知识有着重要的作用。 加强汽车文化方面的教育， 无论是在提高学生对汽车 专业知识的理解方面， 还是对培养该专业学生的专业创新意识和能力、 提高学生 适应社会的要求方面都很有必要。

《汽车文化》 课程在汽车电子专业的课程体系中发挥着先导作用， 该门课程 的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识条件， 同时，承担着培养 学生对汽车服务类职业兴趣和职业认同的作用。 更重要的是， 本课程不仅起着传 递汽车文化的作用， 提高学生的汽车鉴赏能力， 更负有培养学生的文化判断能力 和欣赏能力，全面提高大学生的综合素质。

本课程的教学目标就是通过汽车发展过程中车史文化、 造型文化、名人文化、 名车文化、 车标文化、赛车文化以及技术文化等各方面的介绍， 使学生熟悉相关 的汽车知识，不仅为汽车电子专业学生学习后续专业课程的学习打下必要的基 础，更重要的是让学生全面了解汽车、熟悉汽车、爱好汽车，进而形成具有中国 特色的汽车文化。

2．学习目标 2.1 能力目标：

（1）具备设别各类汽车的能力； （2）会操作汽车各种操作装置； （3）能正确选择汽车的外形和色彩；

（4） 能区别各著名汽车公司、名人、品牌与车标含义； （5） 能综合分析汽车对社会的不良影响并提出合理建议； （6） 能分析汽车时尚活动对汽车文化发展的推动作用。

授课教师：杨文刚 编写日期： 2016.5

2.2知识目标

（1）了解世界汽车发展概况及汽车工业发展史；

（2）掌握汽车结构原理与使用方法；

（3）掌握汽车外形和色彩要求与选择；

（4）熟悉著名汽车公司、名人及品牌、车标含义；

（5）理解汽车对社会生活的影响；

（6）了解汽车新技术与未来发展方向。

2.3态度目标

（1）养成主动探索知识获取方法以提高学习效率的习惯；

（2）养成团队合作、质量、环保、效率意识；

（3）具有吃苦耐劳的精神和严谨细致的作风；

（4）具备探索新知识，主动学习的态度。

3 •课程内容与要求

3.1设计思想

《汽车文化》课程内容主要涉及汽车的发展、汽车技术、汽车外形和色彩、

著名公司和汽车品牌、汽车时尚、汽车与社会、汽车与未来几个方面，力求全面准确地反映汽车文化的基本内容，揭示汽车与现代社会发展的关系

3.2课时分配（52学时）

3.3课程单元描述

项目一：汽车发展史

项目二：汽车构造

与防冻剂与润滑系的 功用；&认识进排 气系统构造与组 成； 9. 了解减少汽车排放 污染物的一些主要措 施。

1认识传动系组成、 分

类与构造，描述部 件的功用和原理；

2.认识车架与车身的 基本组成；

3 •认识悬架系统组 成、功能与悬架系统 种类；

4.描述制动原理和认 识制动系种 类； 5•认识液压、

气压制动系统的组 成，描述其特点； 6.认识 ABS EBD ESP 等制动系 统；7 .认识转向系 组成，描述其功 用； &认识动力 转向系统和四轮转向 系统；9.描述车轮 定位的概念，会识别 汽车轮胎的标记和规 格。

1

.汽车传动

系； 2 •汽车行驶

系； 3 .汽车制动 系；4.汽车转向系。 助能力，“ 5S'要求， 仪量具使用；

3.调

查报告：调查一款新 上市汽车发动机上采 用的新技术。

1.自我评价内容：学

习准备和计划实施的 学习效果，特别是汽 车底盘各系统的工作 过程与简单结构的了 解，工作页填写情况， 维修资料的使用，安 全操作和安全意 识；2.小组评价内 容：汽车底盘的组成 与各部件的功用；底 盘各系的种类与特 点；底盘上新技术的 应用等内容；识别汽 车轮胎。计划的能力， 检测的质量，工作页 填写情况，沟通和协 助能力，“ 5S'要求， 仪量具使用；

3.调

查报告：调查一款新 上市汽车底盘上采用 的新技术。

项目三：汽车与科技

项目四：汽车分类及编号识别

项目五：汽车造型与色彩

项目六：著名汽车公司及车标

项目七：汽车与环境

项目八：汽车娱乐

4 、课程考核

1、本课程为选修课，有一定的实践性要求，实行以能力为中心的全程化考核。应进行应会考核与课程结束应知考试，重在平时实际操作考核。为满足本课程教学、编写了应知考核题库和应会考核标准。应知和应会鉴定内容从题库中选取。

2、学期总成绩二“平时成绩20%应会考核成绩40%应知考试成绩40% 平时成绩：作业和

考勤，成绩占总成绩的20%。

应会考核成绩：课程实训环节包含的技能掌握、创意设计及调研小论文（PPT 报告）, 成绩占总成绩的40%；

应知考试成绩: 闭卷笔试，知识点考核和综合分析能力考核，成绩占总成绩

的40%。

5 、教材

使用教材：汽车文化