《彩虹》小学语文一年级下册PPT课件(第4.4课时)

我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？” “我”想在彩虹桥上为妈妈做些什么？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮
吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？” “我”想在彩虹桥上为哥哥做些什么？ 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，
CAI
HONG
语文精品课件 一年级下册 4.4
授课老师：某某
授课时间: 20XX.XX
01 课前导读
同学们，这就是彩虹。 你们见过它吗？你能说一 说彩虹是什么样的吗？
01 课前导读
彩虹：下雨后，空气中富含水汽， 当阳光照射到小水珠上会发生折射，分 散成七种颜色的光。很多小水珠同时把 太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里， 我们就会看到一条半圆形的彩虹。
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05 课堂练习
一、写出下列汉字的笔画。
(1)“那”的第一笔是( 横折钩 ), 第五笔是横撇弯钩
(
)。
撇折
提
(2)“到”的第二笔是( 横折钩 )，第六笔是（斜钩 ）。
花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”
03 课文精讲
彩虹是在雨后出现的。 雨停了，天上有一座美丽的桥。
比喻
“桥”指是彩虹，把彩虹写 成了一座桥，写出了彩虹的形状。
为什么说彩虹是一座美丽的桥？
因为彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，非常美丽，而且彩虹的形状弯 弯的，就像拱桥，所以说彩虹是“一座美丽的桥”。
“我”拿着镜子走到彩虹桥上，天上就多了一个月亮。多么丰富而充满童趣的想象！ 用月亮照妈妈梳头，妈妈一定高兴。
妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 我把妈妈的镜子想象成了月亮
外形相似
03 课文精讲
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹
桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵
彩云吗？
03 课文精讲
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶 如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 我站在彩虹桥上洒水下雨。
提着水壶 走到桥上 把水洒下来
03 课文精讲
我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你是从哪个词语知道的？
02 字词揭秘
dào
结构： 左右 部首： 刂 组词： 迟到 达到 造句： 快迟到了,东东焦急地向学校跑去。
02 字词揭秘
ɡāo
结构：上下 部首：亠 组词：高兴 高大 造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。
02 字词揭秘
xìnɡ
结构： 上下 部首： 八 组词： 兴趣 兴致 造句： 六个小朋友正在高兴地做游戏。
镜
镜子
ná zhào
拿照
拿手 照相
qiān
千
千万
qún
裙
裙子
02 字词揭秘
字理识字
hóng
虹
甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙蛇类 的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。
02 字词揭秘
熟字比较
jìng
镜境
字理识字
jiǔ
洒酒
加一加
虫+工=虹 衤+君=裙
扌+是=提 扌+兆=挑
02 字词揭秘
如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“如果”表明这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。 读出问句的语气。
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
为什么“我”要站在彩虹上洒水？ 体贴懂事，关心家人。
03 课文精讲
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
如(3果)“你成走”过的彩第虹三桥笔，是你( 希望做些)，什第么四？笔是（ ）。
如果我走过彩虹桥，我就会拿起脸盆把水洒向大沙漠，使沙漠变成绿洲。
CAI
HONG
语文精品课件 一年级下册 4.4
授课老师：某某
授课时间: 20XX.XX
02 字词揭秘
qiān
结构： 独体 部首： 十 组词： 秋千 万千 造句： 对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。
02 字词揭秘
chénɡ
结构： 独体 部首： 戈 组词： 成长 成果 造句： 她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
03 课文精讲
“我”想在彩虹桥上为爸爸做些什么？ 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
02 字词揭秘
hóng zuò jiāo tí
虹座 浇提
彩虹 座位 浇花 提水
sǎ
洒
洒水Βιβλιοθήκη tiāo挑挑水xìng
兴
高兴
jìng
xìnɡ （高兴）
兴
xīnɡ（兴奋）
zhe（看着）
着 zháo （着急）
zhuó （着手）
02 字词揭秘
02 字词揭秘
nà
结构： 左右 部首： 阝 组词： 那里 那边 造句： 她把这些花儿挪到那边去了。
02 字词揭秘
zhe
结构： 半包围 部首： 目 组词： 看着 拿着 造句： 妈妈看着远处，一句话也没有说。
比喻
增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。
你觉得我是一个怎样的孩子？
“我”是一个天真烂漫、 体贴懂事、关心家人的人。
04 课文小结
彩虹 雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。 彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。
课文描写了“我”因 为看到彩虹而引起的一连 串的想象，赞美了童心的 纯真烂漫及对家人的关爱 。
04 课文小结
彩虹
到彩虹上洒水浇田 拿镜子照妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
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