3.3风险管理培训记录
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培训责任人:
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参 加 培 训 人 员 签 名
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风险及风险评价
风险:
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特定危害性事件发生的可能性(L)与后果严重性(S)的结合(R)。( R=L*S)
训 风险评价:
内
评价风险程度并确定风险是否可接受的全过程。
容 可接受风险: 程度降低到组织依据其法律义务、安全方针认为可接受的风险。
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
培训时间
学
时
危险有害因素分类—国家标准的分类
GB6441-86《企业职工伤亡事故分类标准》
将物的不安全状态归纳为 4 大类
1、防护、保险、信号装置缺乏或缺陷
2、设施、设备、工具、附件缺陷
3、个人防护用品缺少或缺陷
4、工作环境不良
将人的不安全行为归纳为 13 类
操作错误、忽视安全、忽视警示、造成安全装置失效
培训日期 培训责任人 培训时间
xxx-6
培训部门
培训方式
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时
培 训 对选用的隐患通知单进行讲解其使用方法,分析内容。 内 讲解隐患通知单的意义,解析隐患通知单的写作要求。 容
培
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
xxx-7-13-15 XXX、 XXX 8:30~11:30
培训部门
培训方式
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时
培 训 对选用的隐患整改的方法表进行讲解其使用方法,分析内容。 内 讲解隐患整改的意义,解析隐患整改的方法,注意事项。 容
安环部 讲解 3 小时
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日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
xxx-8-9-11 XXX、 XXX 8:30~11:30
1)工作危害分析(JHA); 2)安全检查表分析(SCL);3)预危险性分析(PHA);4) 危险与可操作性分析(HAZOP);5)失效模式与影响分析(FMEA);6)故障树分析(FTA); 7)事件树分析(ETA); 8)作业条件危险性分析(LEC)等方法。
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训部门
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安环部 讲解 3 小时
培 训 对选用的预见性分析法进行讲解讲解其使用方法,分析内容。 内 讲解讲解预见性分析法的具体内容,以及使用过程中的注意事项。 容
培
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培训责任人:
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参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
xxxXXX、 XXX 8:30~11:30
培训日期 培训责任人 培训时间
危险有害因素造成的后果
培训部门
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学
时
培 包括:
训
●人身伤害、死亡(包括割伤、挫伤、擦伤、肢体损伤等)
●疾病(如头痛、呼吸困难、失明、皮肤病、癌症、肢体不能正常动作等)
内
●财产损失:停工、违法、影响信誉等
容
工作环境破坏;
水、空气、土壤、地下水及噪音污染(自然环境破坏)
培训日期 培训责任人 培训时间
培训部门
培训方式
学
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培 风险评价标准制定的依据: 训 1)有关安全生产法律、法规;
2)设计规范、技术标准; 内 3)企业的安全管理标准、技术标准; 容 4)企业的安全生产方针和目标等
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培训责任人:
Βιβλιοθήκη Baidu日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期
培训部门
培训责任人
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期
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隐患治理 培 对风险评价出的隐患项目,下达隐患治理通知,限期治理,做到定治理措施、定负责人、 训 定资金来源、定治理期限。企业应建立隐患治理台帐。
5.2.4.2 企业应对确定的重大隐患项目建立档案,档案内容应包括:1)评价报告与技 内 术结论;2)评审意见;3)隐患治理方案,包括资金概预算情况等;4)治理时间表和 容 责任人;5)竣工验收报告。
训
1、物(设施)的不安全状态:包括可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、工艺缺 陷、设备缺陷、保护措施和安全装置的缺陷等。
内 2、人的不安全行为:包括不采取安全措施、误动作、不按规定的方法操作,制造危险
容 状态等。
3、可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件,包括物理的(噪音、振动、湿度、辐射
等),化学的(易燃易爆、有毒、危险气体、氧化物等)以及生物因素(细菌、病毒等);
培
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
培训时间
学
时
危害识别与风险评价常见问题
1. 对危害识别与风险评价的目的和意义认识不清;
2. 识别覆盖的范围不全,没有包括所有的过程和范围,特别是异常(如:开停车、
检维修)和紧急过程(如:事故处理);
培
3. 未识别出所有的危害,未找到真正的根源与状态;
度不当;外部噪声;风、雷电、洪水、野兽等自然危害。
●安全管理缺陷 1、设计、监测方面缺陷或事故(件)纠正措施不当; 2、人员控制管理缺陷:教育培训不足;雇用不当或缺乏检查;超负荷;禁忌作
业等; 3、工艺过程、作业程序缺陷; 4、相关方管理缺陷
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后
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
4、管理缺陷:包括安全监督、检查、事故防范、应急管理、作业人员安排、防护用品
缺少、工艺过程和操作方法等的管理。
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训
后
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
培训时间
学
时
一、范围与评价方法 企业风险评价的范围应包括:1)规划、设计和建设、投产、运行等阶段; 2)常规和 异常活动; 3)事故及潜在的紧急情况; 4)所有进入作业场所的人员的活动; 5)原 培 材料、产品的运输和使用过程;6)作业场所的设施、设备、车辆、安全防护用品; 7) 训 人为因素,包括违反操作规程和安全生产规章制度; 8)丢弃、废弃、拆除与处置; 9) 内 气候、地震及其他自然灾害。 容 二、常用的评价方法有:
培训部门
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安环部 讲解 3 小时
培 训 对选用的 LEC 分析法进行讲解讲解其使用方法,分析内容。 内 讲解讲解 LEC 分析法的具体内容,以及使用过程中的注意事项。 容
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培训责任人:
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参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
xxxXXX、 XXX 8:30~11:30
培训部门
培训方式
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时
培 训 对选用的隐患复查的要求以及注意事项进行讲解,分析内容。 内 讲解隐患复查的重要性,以及具体要求,注意事项。 容
安环部 讲解 3 小时
培
训
后
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
xxx-9-11-13 XXX、 XXX 8:30~11:30
内
3)技术改造项目;
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4)有对事件、事故或其他信息的新认识;
5)组织机构发生大的调整。
培
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日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
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学
时
危险有害因素及其识别
存在能量、 有害物质和能量、有害物质失去控制,是危险有害因素产生的根本原因。
●危险有害因素识别的目的
培
训
后
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
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学
时
适时组织风险评价工作,识别与生产经营活动有关的危险、有害因素和隐患。
应定期评审或检查风险评价结果和风险控制效果。
培 应在下列情形发生时及时进行风险评价:
训
1)新的或变更的法律法规或其他要求;
2)操作条件变化或工艺改变;
培
训 内
xxx 年全年风险更新情况
容
培训部门
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时
安环部 讲解 3 小时
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
XXX 公司风险管理培训记录
培训日期
xxx-xx-xx-xx
培训部门
培训责任人
培训方式
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危险、有害因素的定义
危险因素:是指能对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。
有害因素:是指能影响人的身体健康、导致疾病或对物造成慢性损害的因素。
危险有害因素的定义释义
培 这种“根源或状态”来自作业环境中 物、人、环境和管理四个方面。
使用不安全设备、用手代替工具操作、物体存放不当
培
冒险进入危险场所、攀坐不安全位置、在起吊物下作业、停留
训
在必需使用防护用品的作业和场合,忽视使用
内
不安全装束、对易燃易爆危险品处理错误
容 有害作业环境 1、作业场所缺陷:间距不良;信号、标志没有或不当;物体堆放不当。
2、作业环境因素缺陷:采光不良或有害;通风不良或缺氧;温度过高或过低;温
培训方式
培训时间
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时
风险控制 培 根据风险评价结果及经营运行情况等,确定不可接受的风险,制定并落实控制措施,将
训 风险尤其是重大风险控制在可以接受的程度。企业在选择风险控制措施时:
内
1)应考虑:⑴可行性;⑵安全性;⑶可靠性;
容
2)应包括:⑴工程技术措施;⑵管理措施;⑶培训教育措施;⑷个体防护措施。
培
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4. 后果描述不准确;
内
5. 打分时不考虑评价准则,随意性较大;
容
6. 可能性中的各种条件确定不合适(发生频率、管理措施、人员能力设备现状等);
7. 使用 JHA 方法时步骤分解不合适,使用 SCL 方法时检查项目有遗漏;
8. 参与人员较少,部分人没有掌握识别与评价的知识,不了解自己工作过程中存在
培训部门
培训方式
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安环部 讲解 3 小时
培 训 对选用的事故树分析法进行讲解讲解其使用方法,分析内容。 内 讲解讲解事故树分析法的具体内容,以及使用过程中的注意事项。 容
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训
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
xxx-10-14-16 XXX、 XXX 8:30~11:30
控制风险,首先找到危险有害因素。
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●危险有害因素识别的对象
训
人的不安全行为,物的不安全状态,
内
不良的工作环境,管理缺陷。
容
●危险有害因素识别的范围
所有的活动(常规、非常规),
所有进入场所的人员、设施。
●危险有害因素识别的原则
横向到边,纵向到底,不留死角。
培
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日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
的危害和可能导致的后果。
培
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后
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名
培训日期 培训责任人 培训时间
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培训部门
培训方式
学
时
培 训 对选用的 JHA、SCL 检查分析表进行讲解其使用方法,分析内容。 内 检查分析表的意义。 容
培
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后
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培训责任人:
日期:
参 加 培 训 人 员 签 名