七年级美术-画家笔下的色彩-教案.docx

七年级美术 - 画家笔下的色彩- 教案2012-2013 学年第一学期七年级1班美术教案备课教师:

课题画家笔下的色彩

1、让学生体验不同色彩及色调给人的感受。学习2 、让学生能够尝试运用色彩的情感特性进行大胆表现。目标 3 、让学生发挥个性的表现，培养学生自己获取知识的能力。重点教学重点 : 学生认识色彩，了解色彩与自我表现的关系。难点教学难点 : 努力培养学生对色彩的艺术感受。

教法讲解、讨论交流课型新授选择

课前是否采用教材、相关图片、绘画工具否准备多媒体

教学教学备课1课时第1课时第5课时时数时数总数

课堂教学过程设计

教学内容教师活动学生活动一、以“向日葵”照片导入:教师引入:

从向日葵的生长特性，感悟生欣赏图片，分析向日葵的通过向日葵的生长特

性，命的意义，使学生情感得到升生长特性，感悟生命的意感悟生命的意义。

华，促使其积极向上的生活态义。

度的形成另一方面从自然形

态感受色彩的基本特征。

二、凡 ?高的《向日葵》作品教师向学生介绍艺术家的学生更好地理解作品，

感介绍 : 同时还可以选择凡 ?高生平和心路历程，受艺术家对艺术的真挚的另外几幅《向日葵》作品对感情。比欣赏，对同一题材的不同色教师组织学生认真对比

认真观察几幅图的不同彩关系带来的不同情感反应之处。比照，从而加强对色彩的本质

特征的进一步认识。

三、练习 :1 、观察不同色调

画面，学生通过色调比较，感教师要激发学生的学习兴学生在自主探究中学习

受不同色彩对营造气氛、传达趣，让学生在自主探究中研究色彩的本质特征。情感的作用 ;2 、对色彩的对学习研究色彩的本质特征

比关系进行讨论，了解色彩画

中运用对比的手法能使色彩

表现更强烈。

四、课堂小结教师组织学生课堂小结小结本节课收获。

检查第周，应备课时实备课时，共课时

签阅评价:时间:签查(签章):

瓜州县柳园学校

2012-2013 学年第一学期七年级1班美术教案备课教师:

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