初中生物学法指导(入学第一课)

做笔记
小结或复习的方法
类比法
四、课堂要求与期望
一、自学
互不商讨，自己带 着问题看书，标书
教学案 +
二、互学
组长组织，小组倒 序发言，商讨问题 答案，最后选代表 发言。
四、练习
边审题，边划出关 键词，独立完成练 习，不商讨。
小组合作
三、小结
画思维导图，写 在课本空白处。
完不成怎么办？
目标
L/O/G/O
第一课
《生物学》学法指导
东胜区第一中学南校区 李春
目录
1 生物学研究什么 ？ 2 为什么要学生物学 ？ 3 如何学好生物学？ 4 课堂要求与期望
一、生物学研究什么
• 生物学是研究生命现象和生物 活动规律的科学,是一门基础的 理科课程。
这是一个 生机盎然的 世界------
二、为什么要学生物学
100
老师，让我讲！
95
我要问问题。
85
敢说慎做。
75
认真听课。
65
我就爱学生物，啥都会！ 我能画思维导图。
我会做题。 我背会了。
只要肯学，你就会不断进步，最终到达巅峰。
优质教育的意义
人生下来的时候 只是无知，但并不愚 蠢。——愚蠢是由后 来的教育造成的。
——罗素
L/O/G/O
Thank You!
正确阅读教材的方法
• 自学看书时，手中拿笔，边看边划出生物 学概念，或是描述知识点的语句，或是生 物学专有名词。教师点拨过程中，再用红 笔标出关键词。
• 标注符号：可以选择自己熟悉的符号，如 用“——”标明重点，“。 。。”代表关键词， “？”表示疑问等。
正确的课堂笔记
1. 笔记记在课本上，字迹要工整。 2. 注意教材中黑体字部分，一般是重点。 3. 注意课本中的插图，有图就有考点， 必须学会识图，图上作标记。
了解自身构造
了解其他生物 和环境
爱护环境， 珍爱生命
ຫໍສະໝຸດ Baidu
培养科学探究 能力与精神
为医疗、农牧业发 展提供理论基础
未来发展前景非 常好
中考生物地位呢？
克隆羊“多莉”
试管婴儿
转基因食品
诺贝尔奖获得者——屠呦呦
三、如何学好生物学
勤思考，多提问，兴趣是关键，方法很重要！
自学
互学、 展示
练习
笔记、 小结