优质课一等奖高中语文必修一《触动心灵的人和事》
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他却环腾境不出手来擦一下，只描好写眯着眼睛向前看，任由水从他细
小的描肩写膀滴下，打在手臂和衣服上。
语言描写
他终于来到母亲的跟前，奶声奶气说道：“妈妈，洗脚！”。
水顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，满脸的喜悦，仿佛正
在从做小一孩件那伟普大通的的事话。语这中是，多我么读动到人了的一情颗景真啊诚， 的心我，深从深他被心那打双动理明了，
生活是创作的源头活水。《父亲》中，作者在为父亲关车 门的一刹那，就捕捉到了写作的灵感。我们写文章时就 需要主动地去体味生活，努力使自己的心灵丰富、细腻 起来，真切的感受来源于对生活的细致观察。比如，一 个善于观察、体味生活的人，当他因考试失败却看到一 个同样的失败者向他微笑时，他会感悟到“失败并不可 怕，可怕的是失败以后不能从失败的阴影中走出来，只 有乐观的看待失败，失败才会转变为成功”这样的道理； 当他看到一个雨天，就会联想到“生活并不总是阳光灿 烂”；同样，一阵和风，一次偶然的事件，都会使他对 生活产生丰富的联想，进而激发他的创作欲望。
——《写触动心灵的人和事》写作指导
学习目标
• 如何发掘感动点，通过细节 描写，表现生活的美好和人 性的美丽。
如何写触动心灵的人和事？
1.提炼素材 2.发掘感动点 3.整体构思
请同学们读黄方国《父亲》节选 的段落
思考： 1、文段哪些语句看出作者的心灵被感动，
作者因何触动？
2、文章借助什么描写手法传达出这份 感动？
学一学：怎样刻画细节
动作
母亲回头一看，惊讶了。
描写
在窄小的过道中，儿子正吃力地端着满满的一盆水，如小鸭子
般摇摆着，一步一Βιβλιοθήκη Baidu向前迈进。那纤弱的小手显然承受不住水
的重量，他只好用双手紧紧握住盆边，用胸口努力地顶住水盆，
维出持，着晶身莹体透和明水的盆水的珠平溅衡到。他神稚水态嫩盆的左脸右上晃，动绽着放，出水一不朵断朵从水盆花里。溢
青春寄语
用审美的眼光审视生活，那么 生活处处充满着美感。
用诗意的观点看待生活，那么 生活处处洋溢着诗情。
用善感的心灵感悟生活，那么 生活处处流淌着感动。
因此，要培养感受生活细节的意识。
❖作业：
人，经常接触的是养育自己的父母，感 情深厚的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲 情，谱写着我们的多彩人生，维系着这 个社会的生存与发展。在这方面你一定 有许多切身感受、动人的故事，也一定 有许多深刻的体验、独到的见解。
请以“亲情”为话题写一篇记叙文。所 写内容在“亲情”的范围内，题目自拟 ，不少于800字。
学生习作
学一学：怎样捕捉细节
简洁概括式——学生习作一则
中央电视台播的一则公益广告，让我看了后非常 感动。
广告讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭 子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚 水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生 间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房 间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端 一盆水来给妈妈洗脚。这则广告让我体会到中华 民族的传统美德“孝”。
这个背影写得所以感人，还因为作者写出了自己
的感情。
❖写真事，叙真情。
你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己 得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。
——贺拉斯
2.发掘感动点。
感动点就是触发你心灵颤动的地方，
它可以是一个微笑，一个眼神，一句话， 一个动作；也可以是一件物品，如一封信， 一件工艺品；或者是天上的一片云，地上 的一颗树，水中的一层浪花。总之，不管 是什么，你一定要被它感动过，并通过细 节，把它形象地再现出来，并将你的感情 融合进去。
例文
从普通中找出特殊，从平凡中发现 伟大，从别人习以为常的人和事中 写出别人没有看到的闪光。
——这就是作文的窍门
实战演练
❖ 选取最能表达中心的情景，慢镜 回放过程，加入神态、动作、语言等 描写，定格画面、锤炼动词、美化文 字，在最使你动情的画面，运用细节 描写，抒发内心的感受。最后回顾文 字，锤炼词语，引入修辞联想等，丰 富表达 ，写一个150字左右的片断 。
亮的眸子中，我看到的是--“孝”的光芒！
描写
看视频，回答问题
1.短片的主题是什么？如何体现的？ 2.什么地方使你感动？为什么？
提炼素材， 抓住细节
1.提炼素材
.创作者总是怀着满腔的热情去生活，用爱来表现
真文、中善的、真美，，并用不一憎来表现假、恶、丑。只有热爱
生定活是，亲才身能经有历意的，识地去观察、体味生活，并用自 己也笔可去以表是现经生过活提炼，启发读者。比如朱自清《背影》 中 跚、“能父 地升一”亲 为华种。的“的 生形我真 活象”实 中最来，的是可为 回感 买人 橘的 子地 ，方 那真，挚表而现灼在热他的老感态情蹒 达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？
小的描肩写膀滴下，打在手臂和衣服上。
语言描写
他终于来到母亲的跟前，奶声奶气说道：“妈妈，洗脚！”。
水顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，满脸的喜悦，仿佛正
在从做小一孩件那伟普大通的的事话。语这中是，多我么读动到人了的一情颗景真啊诚， 的心我，深从深他被心那打双动理明了，
生活是创作的源头活水。《父亲》中，作者在为父亲关车 门的一刹那，就捕捉到了写作的灵感。我们写文章时就 需要主动地去体味生活，努力使自己的心灵丰富、细腻 起来，真切的感受来源于对生活的细致观察。比如，一 个善于观察、体味生活的人，当他因考试失败却看到一 个同样的失败者向他微笑时，他会感悟到“失败并不可 怕，可怕的是失败以后不能从失败的阴影中走出来，只 有乐观的看待失败，失败才会转变为成功”这样的道理； 当他看到一个雨天，就会联想到“生活并不总是阳光灿 烂”；同样，一阵和风，一次偶然的事件，都会使他对 生活产生丰富的联想，进而激发他的创作欲望。
——《写触动心灵的人和事》写作指导
学习目标
• 如何发掘感动点，通过细节 描写，表现生活的美好和人 性的美丽。
如何写触动心灵的人和事？
1.提炼素材 2.发掘感动点 3.整体构思
请同学们读黄方国《父亲》节选 的段落
思考： 1、文段哪些语句看出作者的心灵被感动，
作者因何触动？
2、文章借助什么描写手法传达出这份 感动？
学一学：怎样刻画细节
动作
母亲回头一看，惊讶了。
描写
在窄小的过道中，儿子正吃力地端着满满的一盆水，如小鸭子
般摇摆着，一步一Βιβλιοθήκη Baidu向前迈进。那纤弱的小手显然承受不住水
的重量，他只好用双手紧紧握住盆边，用胸口努力地顶住水盆，
维出持，着晶身莹体透和明水的盆水的珠平溅衡到。他神稚水态嫩盆的左脸右上晃，动绽着放，出水一不朵断朵从水盆花里。溢
青春寄语
用审美的眼光审视生活，那么 生活处处充满着美感。
用诗意的观点看待生活，那么 生活处处洋溢着诗情。
用善感的心灵感悟生活，那么 生活处处流淌着感动。
因此，要培养感受生活细节的意识。
❖作业：
人，经常接触的是养育自己的父母，感 情深厚的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲 情，谱写着我们的多彩人生，维系着这 个社会的生存与发展。在这方面你一定 有许多切身感受、动人的故事，也一定 有许多深刻的体验、独到的见解。
请以“亲情”为话题写一篇记叙文。所 写内容在“亲情”的范围内，题目自拟 ，不少于800字。
学生习作
学一学：怎样捕捉细节
简洁概括式——学生习作一则
中央电视台播的一则公益广告，让我看了后非常 感动。
广告讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭 子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚 水洗脚。那个孩子看见了这个情景，便跑到卫生 间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房 间里时，发现儿子不见了，原来她的儿子也去端 一盆水来给妈妈洗脚。这则广告让我体会到中华 民族的传统美德“孝”。
这个背影写得所以感人，还因为作者写出了自己
的感情。
❖写真事，叙真情。
你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己 得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。
——贺拉斯
2.发掘感动点。
感动点就是触发你心灵颤动的地方，
它可以是一个微笑，一个眼神，一句话， 一个动作；也可以是一件物品，如一封信， 一件工艺品；或者是天上的一片云，地上 的一颗树，水中的一层浪花。总之，不管 是什么，你一定要被它感动过，并通过细 节，把它形象地再现出来，并将你的感情 融合进去。
例文
从普通中找出特殊，从平凡中发现 伟大，从别人习以为常的人和事中 写出别人没有看到的闪光。
——这就是作文的窍门
实战演练
❖ 选取最能表达中心的情景，慢镜 回放过程，加入神态、动作、语言等 描写，定格画面、锤炼动词、美化文 字，在最使你动情的画面，运用细节 描写，抒发内心的感受。最后回顾文 字，锤炼词语，引入修辞联想等，丰 富表达 ，写一个150字左右的片断 。
亮的眸子中，我看到的是--“孝”的光芒！
描写
看视频，回答问题
1.短片的主题是什么？如何体现的？ 2.什么地方使你感动？为什么？
提炼素材， 抓住细节
1.提炼素材
.创作者总是怀着满腔的热情去生活，用爱来表现
真文、中善的、真美，，并用不一憎来表现假、恶、丑。只有热爱
生定活是，亲才身能经有历意的，识地去观察、体味生活，并用自 己也笔可去以表是现经生过活提炼，启发读者。比如朱自清《背影》 中 跚、“能父 地升一”亲 为华种。的“的 生形我真 活象”实 中最来，的是可为 回感 买人 橘的 子地 ，方 那真，挚表而现灼在热他的老感态情蹒 达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？