高中作文训练系列之语言文采

天气描写片断
作者：1年2班 孙 堃 今天的风很大，仿佛一个调皮的 孩子，好不容易冲破束缚，小马撒欢般 地驰骋起来。瞧，操场上卷起的阵阵尘 土便是它的杰作。吹得人迷了眼睛不说， 竟在恶作剧之后跑到一边，盘旋着，偷 看着我们痛苦的表情。觉得十分有趣， 又飞快地冲向另一群人。
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“夜”描写片断 1年2班 李小龙 夜是一个美丽的少女。她在 我的记忆里投下妩媚的倩影。夜光 传递着她的秋波，清风蕴涵着她的 柔情。月亮是她的脸，纤云是她的 笑，星星是她的眼。……
提示二
月 已 经 醒 来 了
让我们文采飞扬
Rang women 源自文库encai feiyang
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保持我们的敬畏，驻守 我们的纯真；驰骋我们的想 象，开拓我们的诗心。 ——时老师
作业：
以“青春”为话题， 写一篇800字的文章，主要 侧重语言文采的训练。
仿佛一首美丽的歌谣，清脆而婉转。 欢快的流水一路走着，挥洒着，吟唱着。 那吟的不是歌，是诗，是梦，是翡翠般 温柔而轻盈的梦！没有矫揉造作，没有 世俗声响，只以最自然的方式，敲出叮 咚清越的韵脚，流淌成生命，流淌成永 恒……
王 蒙
无论太阳生出你 怎样的辉煌 月光生出你怎样的怜爱 风怎样抚摸你激怒你 震摇你 你只是你，你只是海 幽深处一样的从容自在
点燃创作的火把
Dianran chuangzuo de huoba
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我以文学改造我的生命、我的 环境和精神世界。 ——巴金
提示一
是那 谁落 的下 灵的 魂泪 在珠 哭 泣
Faxian yuyan de zhenzhu
——经典语句交流
名言链接 生活不是缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
专 题 讨 论
• 卓越的才气来源于什么呢？ • 怎样才能做到“有文采”？
用钥匙去敲厚厚的墙
Yong yaoshi qiqiao houhou de qiang
——文采比拼
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高中作文训练系列之语言文采
穿起语言的珍珠
人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要， 这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、 探索者。 ——苏霍姆林斯基
题
赠
杨柳舒新碧， 和风正轻扬。 花随流水至， 流水送花香。
2006、3、25
揭开朦胧的面纱
Jiekai wencai de miansha
交流：1、什么是文采？ 2、“有文采”指什么？
写作的魅力是用最小的面积 惊人地集中了闪光的思想。 ——巴尔扎克
一、化腐朽为神奇
赋予平凡的文字以文采
2006年3月21日星期二 杨国凯日记：
今天的天气有些阴，有些发灰 …… 经典链接
2006年3月25日星期六 时老师日记：
今天的夜格外的黑，沉沉的， 心里特别别扭…… 经典链接
二、自由命题试锋芒
两组相互命题 表达方式：描 写 命题范围：自然景物
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海
潮
海在我们的脚下呻吟着， 诗人一般。那声音仿佛是朦胧 的月光和玫瑰的晨雾那样温柔； 又像是情人的密语那样芳醇； 低低的，轻轻的，像微风拂过 琴弦；像落花飘在水上。 ——鲁 彦
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畅 游(节选)
畅游过你的忧伤豪迈 去年夏日的阔海 注视你围绕你吟咏你 又怎解得开你的风采 你只是你，你只是海