幼儿园课件：中班语言冬天的小路精美PPT
冬天的小路完整版课件
意象派
通过意象派的手法，把小路上的景物、人物等作为意象，来表达作者对小路的情 感和思想，让观众产生更多的想象空间。
音乐性与视觉性的结合
音乐性
通过音乐来表达小路上的情感和氛围，使观众更好地感受到 小路上的情感变化。
视觉性
通过视觉表现来表达小路上的情感和氛围，使观众更好地感 受到小路上的氛围变化。
情节梳理
小路的情节发展可以归纳为四季轮回、小路的变迁和人与自 然的关系三个主题。在细节描写中，作者通过描绘不同季节 小路的变化，展现了自然与生活的紧密联系。
结构分析
《冬天的小路》是一篇散文，结构严谨，层次分明。全文以 “小路”为线索，将各个部分有机地串联起来，使全文形散 而神聚。
人物形象分析
主人公
THANKS
谢谢您的观看
自然与人类的和谐
冬天的小路表现了人与自然的和谐相处，强调了自然与人类之间的联系和互动。
对生命和情感的思考
诗歌中表达了作者对生命和情感的思考，表现了对自然和人类美好事物的热爱和追求。
对社会现实的批判
冬天的小路也隐含着对当时社会现实的批判，诗歌中描写的是作者对当时社会现实的不满和反思。
03
课文分析
情节与结构分析
• 特色：本课程以冬天小路的景观设计与规划为重点，关注寒地城市的特点和挑战，注重理论与实践相结合 ，突出寒地城市冬季道路的可持续性与生态性。
• 亮点 • 系统梳理了冬天小路的国内外研究现状与发展趋势； • 深入探讨了寒地城市冬天小路的规划与设计理念及方法； • 引入了大量的实际案例分析，生动形象地展示了冬天小路设计的成功经验； • 结合课程实践，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高解决实际问题的能力； • 为学生提供了与教师和业界专家面对面交流的机会，增加了专业知识储备和人际交往经验。
《冬天的小路》教学课件
冬天的小路
跌跤了。” 小松鼠说着，一下跳到雪地上，甩起大尾 巴，扫起雪来了。
第十七页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
冬天的小路
小鸭子用扁嘴当铲子，铲起雪来； 小猪用鼻子拱起雪来；小花狗用两只后 腿扒起雪来。
第十八页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第二十三页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
读一读
绒被子 扁嘴 吧嗒 铲子
跌跤 鼻子
扒起
第二十四页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
练习
雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺 了一条厚厚的绒被子。
﹙
﹚ 像﹙
﹚
﹙ 门前的小路 ） 被 ﹙ 雪都盖住了 ） ，
像给小路铺了一条厚厚的绒被子。
第二十五页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
填空
这真是一群﹙ 聪明勤劳﹚的小动物。 ﹙团结友爱﹚ ﹙助人为乐﹚
第二十六页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第六页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第七页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
冬天的小路
雪停了。小花狗一出门，跑了几步， 滑了一跤。
第八页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第九页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第十页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
冬天的小路
小鸭子一出门，吧嗒吧嗒走了几步 ，滑了一跤。
第十一页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第十二页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第十三页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
冬天的小路
小猪一出门，没走几步，也滑了一跤 。
第十四页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
第十五页，编辑于星期二：十一点 三十七分。
《冬天的小路》幼儿园中班语言PPT课件
下雪了，下雪了。雪花飘啊飘，飘到大树上，大树就像 穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好像盖上了一层棉被，雪 花飘到小路上，小路不见了。
大肥猪一摇一晃地走来了，“扑通”滑了一跤，急得嗷 嗷叫
小鸭子摇摇摆摆地走来了，“滋溜”滑了一跤，痛的嘎 嘎叫
小花狗蹦蹦跳跳地走来了，“扑通”滑了一跤，抬起头
小松鼠在树枝上吱吱叫：“糟糕，真糟糕，小路不见了，பைடு நூலகம்大家快来把雪扫。”
冬天的小路
【活动目标】 1、认识雪天的特征，引导幼儿感受美妙的雪景。 2、尝试表演出动物的不同特征，培养幼儿清楚表
述和大胆表演的能力。 3、理解故事内容《冬天的小路》懂得做好事利人
利己，会感到快乐。 重点：理解小动物是怎样扫雪的? 难点：初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、
“扫”。 【活动准备】 PPT课件，小动物图片，小盒子一个
大肥猪用鼻子推呀推
小鸭子用嘴巴铲呀铲
小花狗用爪子扒呀扒
小松鼠用尾巴扫呀扫
冬天的小路课件
03
冬天的小路的旅游攻略
冬天的小路的旅游时间推荐
最佳旅游时间
冬天的小路最佳旅游时间为每 年的11月至次年3月，这段时间
气温适宜，雪景也特别美。
提前预订
为了确保旅游体验，建议提前 一个月以上预订门票和酒店。
避开节假日
节假日期间人流较多，建议避 开高峰期出行。
2023
冬天的小路课件
目录
• 冬天的小路的简介 • 冬天的小路的特色 • 冬天的小路的旅游攻略 • 冬天的小路的摄影技巧 • 冬天的小路的文学作品
01
冬天的小路的简介
什么是冬天的小路
1 2
定义
冬天的小路是指一种自然景观，通常是指被雪 覆盖的林间小路或乡间小道。
外貌
这种小路通常呈现出洁白无瑕的景象，与周围 的雪景相映成趣，给人以清新、宁静之感。
调整光圈和快门速度
根据需要，调整光圈和快门速度以 获得理想的景深和动态效果。
利用自然光
尽量利用自然光，不要使用闪光灯 ，以保持自然氛围。
选择合适的镜头
使用适合拍摄风景的镜头，如广角 镜头和长焦镜头。
冬天的小路的摄影设备推荐
DSLR或高端微单相机
三脚架
这些相机具有较好的画质和丰富的手动控制 功能。
三脚架是拍摄稳定画面的重要设备，推荐使 用轻便且稳固的三脚架。
冬天的小路的旅游注意事项
01
02
03
防寒保暖
冬天气温较低，建议游客 穿着保暖、防寒服装，携 带手套、帽子等。
安全意识
在游览过程中，请注意安 全，不要攀爬雪堆、冰块 等，不要靠近危险区域。
注意时间
由于游览时间较长，建议 合理安排时间，避免行程 过于紧张。
幼儿园：冬天的小路
幼儿可以尽情述说在小路上看到了什么？猜想一下到底发生了什么事情。可以试着讲一下故事。
3.小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰各4个。
4.在地板上设计4座房子。
一、利用课件，感受雪景的美丽，激源自幼儿兴趣1.出示雪景图，说出雪的特征，感受雪景的美。
让幼儿观看PPT画面上的雪花图片，简单认识一下小雪花。播放幼儿玩雪的图片，让幼儿说出雪的特征。（你把雪放在手中是什么感觉？雪会发生什么变化？踩在雪地上有什么感觉？一不小心还会怎样？）
2.幼儿观看雪景图。
小朋友们喜欢下大雪还是下小雪？老师这里还有几幅雪景图，一起看一下。
3.雪下得太大了就会把有的东西给变没了？它会把什么给变没了呢？
二、引导幼儿尝试讲述故事
1.每隔3秒连续出示四幅图画，整体感知图画内容。
提问：雪下得太大了，把什么给变没了？引发幼儿对小路的关注。
【设计意图：每幅图片之间间隔3秒一一展示给幼儿，给幼儿充分的时间感知这四幅图，从整体上把握故事内容。】
1.了解雪的特征，感受雪景的美。
2.理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。
3.丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”。
4.能简单复述故事。
让幼儿理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征，了解雪的特征，感受雪景的美，丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”
1.活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。
2.故事《冬天的小路》课件。
冬天的 小路
冬天的小路
活动目标
1. 引导幼儿感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。
2．理解故事内容，认识并尝试表演出动物的不同特征。
3．丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”。
活动准备
1. 故事《冬天的小路》课件
2. 背景图及小动物图片
3．小动物动物头饰若干。
活动过程
一、出示暴露动物典型特征的背景图，激发幼儿兴趣。
1．引导幼儿根据动物的典型特征自由猜测判断。
2．幼儿猜出后出示正确的动物背景图并以故事的形式导入课题。
二、利用课件引导幼儿理解故事内容。
1．出示第一幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。
这里怎么了吗？什么季节才下雪呢？，
2．出示第二幅画面，教师小结画面内容
3．提出问题，引导幼儿讨论：
小动物们怎样扫雪呢？
3．出示第三幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容
提出问题，引导幼儿讨论：小动物们是用什么方法扫雪的？
雪下得好大呀，森林里的其他小动物，都跑来扫雪了，小朋友想想，会是谁呢？它又是怎样扫雪的？
小路出来了，小动物们心情是怎样的。
会干什么
4．出示第四幅画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容
三、利用课件，请幼儿完整倾听故事。
四、表演故事，自然结束。
冬天的小路课件小班语言
冬天的小路课件小班语言（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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