人教版小学三年级数学上册《估算》课件

想一想 还有其他的思路吗?
可以这样想：买30张门票只需 240元，所以带250元肯定够了。
想一想 如果92人参观，带700元买门票够吗？ 800元够吗?
92×8≈720（元） 90
92元＞90元，92×8＞700（元） 带700元不够。
92×8≈800（元） 100
92元＜100元，92×8＜800（元） 带800元够了。
估算
同学们好！
教学目标
1．体验估算过程，掌握两位数乘一位数 估算的基本方法，能说出估算的简单思路。
2．培养估算意识和习惯，以及应用所学 知识灵活地解决实际问题的能力。
教学重点 体验估算过程，掌握估算方法。
教学难点 理解估算的算理。
导入
带多少钱合适呢？ 我们要买3本书。
每本书的单价 都是48元。
3.张大爷家的稻谷大约有多少千克？
[教材P73 练习十五 第3题]
把每袋稻谷的质量都估成 60 千克。 60×8 = 480（千克） 答：张大爷家的稻谷大约 480 千克。
4.一篇文章 500 字，丁叔叔平均每分钟录入 75 个字， 6 分钟能录入完吗？[教材P73 练习十五 第4题]
75×6 ≈ 480（个） ↓ 80 75×6＜500 答：6 分钟不能录完。
同学们，你们知道吗？
48四舍五入等于50。 50×3=150（元），带150元 钱就可以啦。
在生活中我们经常会遇到类似的问 题，这节课就来学习乘法的估算。
探究
三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？
已知条件有哪些？要 求的问题又是什么？
这些信息可以 这样表示。
知道了门票的价格
单数总
和参观的人数。求
归纳小结
在解决实际问题的时候，根据实际情况， 可以用估算的方法解决。
两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、 三位数看成与它接近的整十、整百数，再 与一位数相乘，估算出结果。
巩固练习
王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多 能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？
读完题目，你知道了什么？
要装180千克苹果， 每个箱子能装32千克。
四、课堂小结
方法一： 29×8=232（元） 方法二： 29×8 ≈ 30×8=240（元）
＜250（元） 带250元买门票够了。
五、课后作业1.从课后来自题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
价量价
250元够不够买门票。 8 29 ？
三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？
先独立尝试解决问题，再在小组内 交流，说说你是怎样解决这个问题 的。
可以直接计算29×8。 232元＜250元，带250元买门票够了。
用估算就能解决。
29×8 ≈ 240（元）
接近30 约等号
30×8 = 240（元） 29×8＜240（元） 答：带250元买门票够了。
想一想 怎么解决这个问题，你能用算式表示吗？
用算式可以表示 为32×6。
还有其他方法吗，你是怎么想的？
还可以这样想。
32×6 ≈ 180（千克）
实四际舍能五装入的为重3量0 大于180千克， 所以6个箱子装得下。
1.估算。[教材P73 练习十五 第1题]
76×9 ≈720
106×5 ≈550
503×7 ≈3500
432×2 ≈860 305×8 ≈2480 123×3 ≈360
246×4 ≈1000 490×4 ≈2000 129×3 ≈390
2.向东小学 417 名学生乘车参观博物馆。8 辆车够吗？
[教材P73 练习十五 第2题]
49×8 ≈ 400（个） ↓ 50 49×8＜417 答：8 辆车不够。