课余时间我阅读了大量的书籍

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教好高中课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续竭力，进一步有阅历履历的同事练习，一向擢升自己，争取在改日的教学事业中有更好的涌现。本日练习啦小编给众人为您收拾整顿了高中语文教授，希望对众人有所扶植。

高中语文教授一一学期来，在校携带的精确携带下，取得同事们的扶植，我圆满完成了教学任务，思想实际素质和业务水平上有了较大的进步。我担任高一班、班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的事业总结如下：

一、竭力进步思想德道水平，端正本身事业态度

亲爱教学事业，自觉向身边的优秀同志练习，从中汲取养分与气力，举行自我教育，肃静严厉请求恳求自己。事业态度端正，教风优良，能用心当真落实学校阅备、教、批、辅、考各教学环节的各项礼貌和知道思想，用心当真备课，进步课堂教学质量。你知道心得体会。

二、用心当真物色业务，竭力进步本身实际素质

作为语文教授，要有高尚的德性修养，更要有广博的语文常识。为此我十分珍重常识水平的更新和进步。在语文教学上用心当真练习纲目，练习新课改实际，主动插手由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教授课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并主动插手北京大学中小学教授长途教育培训。自主练习与语文教学常识，并经由过程上网，查阅材料等方式一向增强本身素质，给自己充电，主动参与

语文组“老带新”教学活动，并撰写练习，进一步更新自己的专业常识，插手“师德师风”教育培训，一向精确认识教授的职业德性和师表成效，增强实际修养。

三、增强教学根基训练，搞好老例教学

1、小我备课。

耐劳发掘拓展常识重点限制，结实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的本事并用，使得教学时一向拓展和就手。在备常识的同时，还要备人，心得体会。一向增强“以人为本”的教学征战。经由过程一个学期的的接触，根基驾御所教班级语文的整体水平，了解学生的实际水平，有的放矢。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力图让学生“感趣味”，使学生在中享用练习的乐趣，教育学生的语文修养。珍重进步课堂效率环节，采取矫捷多样的，活学活用。练习长途教育技术实际后，我纠合学生实际，采用了“涌现性教学本事”，在教学中对峙教授为主导、学生为主体、训练为主线的原则，竭力调动学生的主动性，极大地引发学生的练习趣味，让学生在愉悦中学到常识，心得体会。进步材干。发挥学生的客观能动性，主动性。进步教学效率，礼服教学的自觉性、任意性，必定水平上进步了教学质量。

教学中，用心当真执行学校教育教学，把新课程圭表的新思想、新理念和课堂教学的新思绪、新着想纠合起来，更改思想，一向物色，收到很好的效果。教学之余，我主动物色，想知道书籍。主动主动与

语文教学组的同事们谈论互换阅历履历，一向更新本身教学认识和常识构造。

3、抓紧抓好删改、搞好各种考试。将语文常识、阅读训练、作文训练等纠合。删改作业是教学事业中不可贫乏的组成局限，经由过程删改作业能够了解学生对常识的驾御状况。心得体会。用心当真删改作业是语文组的重头戏，为了进步学生的作文水平，对峙两周删改一次大作文，删改时全批全改。周密了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，真实进步学生的写作材干。

考试、考查是教学的首要环节，主动删改单元考查，各次测试。进一步了解学生对常识的驾御状况，发现题目，及时解决。做好月考和单元测试的删改，及时精确找到学生的缺陷，有益于更好地促使学生在平居下功夫，坚韧了学生所学，也让教授对学生练习状况了解得特别清楚。我对教学事业不敢怠慢，用心当真练习，长远研究教法，用心当真总结事业，虚心向练习。

四、在教学试验中一向总结阅历履历，举行教学深思

除了举行教学互换外，心得体会。还注重教学深思，在教学试验的基础上，随时纪录，随时总结，撰写教学深思，并遵从自己的教学思总结举行思虑，物色教学本事。

五、保存的不够

这学期的教学，实属勤劳。取得了自己得志的结果。但还有一些不够。由于插手事业时间较短，事业阅历履历不够，教学思绪有待于进一步骤整，对自己的请求恳求进一步加大，还得抓紧时间充电，一

向擢升自己的实际素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加鼎力气继续长远。

六、下学期着想

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续竭力，进一步有阅历履历的同事练习，一向擢升自己，争取在改日的教学事业中有更好的涌现。再经过新的一个学期的竭力，一向自我进步，增强学生的语文水平，将会有更理想的结果。事实上课余时间。所以，岂论怎样勤劳，都将继续竭力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。

高中语文范文二这个学年，我担任高二年13、14班语文老师。我亲爱本职事业，用心当真练习新的，肃静严厉请求恳求学生，尊重学生，听说心得体会。发扬教学专制，使学生学有所得，一向进步，从而一向进步自己的教学水安然平静思想憬悟，下面是我本学年的事业总结：

一、备课

开学初，在备课组长的指导下举行全体备课，细致听，用心当真记，领会精神本质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材然后根据请求恳求，提早两周备好课，写好教案。平居做到周前备课。备课时用心当真研讨教材、教学参考，练习好纲目，虚心向同年组老师练习、求教，做到练习他人的所长，礼服自己的不够。力图吃透教材，找准重点、难点。并应用多媒体教学吸收学生注意力，课后及时对该课作出总结，大量。写好教学后记。

二、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时用心当真讲课，力图抓住重点，阅读。冲破难点，精讲精练，这样使得解说清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情劝化，生动化，做到线索清晰，层次清爽，三言两语，长远浅出运用多种教学本事，从学生的实际启程，注意调动学生练习的主动性和成立性思想，使学生有闻一知十的材干。教育学困生的练习趣味，有难度的题目找甲等生;凡是题目找中等生;粗略些的总是找学困生答复。

三、辅导

我应用课余时间对学生举行辅导，注意分层教学，心得体会。为不同层次的学生举行相应的辅导，以餍足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐烦解说，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子举行辅导。总之，要经由过程各种道路引发他们的求知欲和上进心，让他们认识到练习并不是一项任务，也不是一件难过的事情。

四、作业

根据减负的请求恳求，我把每天的作业经过尽心肠遴选，有针对性，有层次性，心得体会。适本地留一些有益于学生材干发展的、发挥主动性和成立性的作业，同时对学生的作业删改及时、用心当真，理解并纪录学生的作业状况，将他们在作业经过出现的题目作出总结，举行透切的评讲，并针对相关状况及时矫正教学本事，做到有的