第八章西北地区区域特征

一、草原和荒漠
出示图片：
1、自然特征：草原和荒漠广布，景观向西的递变:草原-荒漠草原-荒漠
2、地理位置:大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北
3、地形：高原和盆地为主。
4、气候：干旱，降水稀少，温带大陆性气候。
学生回答问题
看7０页８-1-1“西北地区地形”及“天山牧场”景观图,讨论西北地地区的自然地理特征及形成原因？
1)水源:高山冰雪融水以及河水.地下水
2)农业区：多分布在绿洲地区、河流沿岸和山区。
银川平原-塞上江南
河套平原-塞上米粮川
３土地荒漠化及其治理
完成书72页活动题1、2、,讨论西北地区景观变化的原因
读7３页８-１－４图讨论牧区的分布？大致以400毫米等降水量线界，西北地区有内蒙古、新疆宁夏等牧区。
读72页“灌溉农业”,认识西北地区主要的灌溉农业区：河西走廊、银川平原、河套平原。
A、身居内陆、距海遥远B、是非季风区
C、沙漠面积大导致气候干旱D、重重山岭阻挡了夏季风
6、河西走廊是西北地区的粮棉瓜果之乡，其灌溉水源主要来源于（)
Ａ、黄河B、青海湖C、祁连山的冰雪融水D、天山的冰雪融水
７.读西北地区图,回答问题:
(1)描绘西北地区与北方和青藏地区的界线：
（2)在图中填写出四个省级行政区的名称。
学生阅读74页课文，认识西北地区土地退化的各种表现及其严重性,分析土地荒漠化的原因。
了解土地荒漠化的治理措施。
西北地区全年降水少,而夏季是降水的主要季节,大部地区6－8月降水量占年降水量的40%～70％，强降水也多发生在6-８月
天山、阿勒泰、祁连山地区比较湿润，内蒙古西部、新疆中部沙漠广布。
板
书
设
计
二、导课
三、新授课
一荒漠和戈壁广布
师生问好
知道历史上丝绸之路吗？现如今是指哪里？
读７8页8.14,８.１5图看塔里木盆地的沙漠景观和油井图
找出塔里木盆地的位置、分析其自然环境
１位置:位于我国新疆南部，天山山脉、昆仑山之间，是我国面积最大的盆地，我国最大的沙漠在其内部
学生回答
教师点拨
读书7９页8.１6图,塔里木盆地的地形图,找出北有天山,南有昆仑山和喀喇昆仑山、塔克拉玛干沙漠,归纳出地形特点?
第八章-西北地区区域特征
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第八章西北地区第一节区域特征
课题
第一节区域特征
主备人
序号
课型
新授
课时
1课时
教学时间
教
学
目
标
知识目标
1．了解西北地区干旱的自然特征、地理位置、范围、地形与河流等特点,从而得出西北地区气候的特点及成因。
课型
新授
课时
1课时
教学时间
教
学
过
程
二油气资源的开发
理解西气东输的意义：
(3)在图中合适的位置分别用A、B、C标注出西北地区主要的灌溉农业区：河西走廊、河套平原、银川平原。
第二节新疆维吾尔自治区
教
学
目
标
知识目标
1.运用地图使学生了解新疆维吾尔自治区的人口、城镇的分布特点及农业发展的特色。
2.理解西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
3.认识西北地区新光能源基地的建设及西气东输工程对我国的重要意义。
教学方法
探究讨论分析
教学难点
自然环境对本区域农业生产的影响
教具
多媒体课件
教学
环节
教学内容及
设计意图
教师活动
学生活动
附案
教
学
过
程
一.组织教学Biblioteka 二.导入新课调动学生学习的兴趣
三.新课传授
复习就知识:
1台湾因物产丰富而享有哪些美誉?
2、台湾经济的特点？
导课:“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”“大漠孤烟直”指的是哪里?
2.理解西北地区自然景观的递变规律。
3.分析西北地区的土地荒漠化及其措施。
能力目标
理解西北地区自然环境对区域生产和生活的影响,培养学生分析问题能力。
情感、态度、
价值观
通过对西北的自然环境的了解，培养学生树立因地制宜的观念。
激发学生的爱国主义情感和开发边疆、建设祖国的雄心壮志
教学重点
西北地区的自然环境特征及农业生产的特点
分析讨论塔里木盆地的自然环境的特点及其成因？
塔里木盆地是大型封闭性山间盆地。天山、昆仑山阻隔印度洋和西太平洋暖湿气流的进入,降水量小，气候变化大。夏季炎热少雨,冬季气候又变得异常的寒冷，气温经常在-2０～-25℃，春季多风，狂风怒吼，飞沙走石,声音凄厉可怕。
课题
第二节 新疆维吾尔自治区
主备人
王本江
序号
第八章第一节自然特征与农业
一、草原和荒漠１、自然特征2、地理位置３地形4气候5河流
二、牧区和灌溉农业区1、牧区2、灌溉农业区
达标检测：
1、西北地区从东到西,植被变化规律大致是（)
A、森林→草原→荒漠B、森林→荒漠→草原
C、草原→森林→荒漠D、荒漠→草原→森林
2、植物生长与水分关系密切,由此推断西北地区降水量的分布规律是(）
2从位置、地形、和气候等方面理解西北地区景观变化的原因
四．课堂小结
五课堂检测
5、河流：多季节性河流，内流河分布区
二、牧区和灌溉农业区
１、牧区：我国重要的畜牧业基地
1)主要牧区:贺兰山以东优质草场,以西为高山草场
2)畜种：新疆主要是山地牧场,盛产细毛羊,宁夏以东主要是草原,盛产三河马、三河牛等
2、灌溉农业区:
能力目标
学会分析新疆的自然特点对农业发展的有较大的影响,培养辩证分析问题的能力
情感、态度、
价值观
培养学生树立保护生态环境的观念。
教学重点
1.新疆的特色农业。
２.能源基地的建设。
教学方法
启发、分析探究
教学难点
理解生产生活和环境的关系
教具
多媒体课件
教学
环节
教学内容及设计意图
教师活动
学生活动
教
学
过
程
一、组织教学
C、东多西少D、西多东少
3、你认为西北地区最适合发展的农业生产部门是（）
Ａ、种植业B、林业C、渔业D、畜牧业
4、下列关于西北地区的说法正确的是(）
Ａ、干旱是本区最显著的自然特征
Ｂ、高寒是本区最显著的自然特征
Ｃ、本区的河流多为内流河、冬季是汛期
Ｄ、内蒙古西部草原出产三河牛、三河马
5、下列关于西北地区降水少的原因错误的是()
读图讨论西北的地理位置、地形、河流等特点。找出重要的草原区、地形区、山脉、河流、湖泊等
草原：贺兰山以东分布有呼伦贝尔草原、锡林格勒草原等大型大型优质草场,以西分布由于高山草场
地形从东往西：山脉、高原、盆地:大兴安岭、阿尔泰山、天山、昆仑山
两盆：塔里木和准格尔盆地
教
学
过
程
1理解我国西北地区地处亚欧大陆内陆,是我国最干燥的地区,属干旱、半干旱气候区。