化学实验专题训练——气体的制备
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回顾反思 分享所获
我知道了······ 我学会了······ 我发现了······
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三、练习反馈
下图是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面 问题：
（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有 O2 ( CO2)， 写出其中一种气体制备的化学反应原理 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 (CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ) 。
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收 集气体，欲收集比空气密度大的气体：气体从a进入 ， 当装置E中装满水时，待收集气体从 b 导管进入。 （3）装置E还具有其他用途，请举一例说明 洗气
盂县二中 刘建平
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一、回顾 气体发生装置
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ຫໍສະໝຸດ Baidu体收集装置
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气体收集装置
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量气装置
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检查装置气密性方法
1、将装置的导管口一端 浸没于水中，再用双手 手掌握住容器（试管可 用一只手握住，如左图； 复杂仪器还可微热）， 若在导管口处有气泡冒 出，松手后，水在导管 里形成了一段水柱，则 装置的气密性良好。
概括为：微热看气泡， 静置看液面（又称整体 法）。
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检查装置气密性方法
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2、如左图，关闭止 水夹后，从长颈漏斗 向试管中注入一定量 的水，使漏斗内液面 高于试管内液面，静 置后若漏斗内液面不 下降，则装置的气密 性良好；液面下降， 则装置的漏气；
概括为化学 001.jpg： 注液静置看液面（又 称局部法）。
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三、练习反馈
下图是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面 问题：
（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有 O2 ( CO2)， 写出其中一种气体制备的化学反应原理 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 (CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ) 。
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收 集气体，欲收集比空气密度大的气体：气体从a进入 ， 当装置E中装满水时，待收集气体从 b 导管进入。 （3）装置E还具有其他用途，请举一例说明 洗气
盂县二中 刘建平
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一、回顾 气体发生装置
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ຫໍສະໝຸດ Baidu体收集装置
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气体收集装置
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量气装置
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检查装置气密性方法
1、将装置的导管口一端 浸没于水中，再用双手 手掌握住容器（试管可 用一只手握住，如左图； 复杂仪器还可微热）， 若在导管口处有气泡冒 出，松手后，水在导管 里形成了一段水柱，则 装置的气密性良好。
概括为：微热看气泡， 静置看液面（又称整体 法）。
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检查装置气密性方法
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2、如左图，关闭止 水夹后，从长颈漏斗 向试管中注入一定量 的水，使漏斗内液面 高于试管内液面，静 置后若漏斗内液面不 下降，则装置的气密 性良好；液面下降， 则装置的漏气；
概括为化学 001.jpg： 注液静置看液面（又 称局部法）。