论点分论点

这则材料告诉我们一个道理：世界上
没有绝境，更没有彻底的失败，只要
我们不为一时的困难所囿，不停地寻 找新的希望，善用我们的头脑，定能
将逆境变为顺境，将危机化为转机。
辨析：从材料看，犹太人面对绝境的时候， 没有轻言失败，而是另辟蹊径，从看似毫 无希望的起点走向新的成功。归根结底， 这是敢于并善于变通的结果。故此立意切 合题意。 立意：做人做事不能死板，要学会变通。 示例：《学会变通》
• 自信，让我们迎接挑战，克服困难 • 自信，让我们克服恐惧，超越自我 • 自信，让我们赢得尊重，收获国誉 • 自信者，于激烈竞争中，抢占先机，获 得成功 • 自信者，于重重困境中，抓住“生机”， 获得成功 • 自信者，于济济人才中，脱颖而出，获 得成功
例文4： 稳 中 求 胜 总观点：为人沉稳，稳中求胜，吉！ 分论点１、沉稳从志而来。 ２、沉稳从难而来。 ３、沉稳从无欲而来。
谈 意 气 总观点：人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业， 那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基 石。 分论点１、舍我其谁的意气，使人奋起。 ２、献身理想的意气，使人勇敢。 ３、勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。 结论：让我们以舍我其谁的意气为帆， 以献身理想的意气为指引，以勇于探索， 勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮， 向着成功的彼岸远航！
其他问题
• 自信，是你自己的希望和青少年的终身 特权——不合逻辑 • 相信自己，主宰命运，可以走出困境 • 相信自己，主宰命运，便可创造历史 • 相信自己，主宰命运，才可以赢得尊重
不错的分论点
• 自信，是通向成功的隧道 • 自信，是获得尊敬的法宝 • 自信，是改变命运的魔术师 • 自信，是我们迷惑时的引路者 • 自信，是我们孤独时的伴行者 • 自信，是拼搏路上的推动者
• 找准自己的位置有利于实现自己的人生价值 • 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 • 找准自己的位置有利于提高生活的质量 • 选择适当的对手有助于明确人生的方向树立人生的 目标 • 选择适当的对手其实是找到自己学习的榜样 • 选择适当的对手让自己承受一定的压力的同时也获 得巨大的动力 •
问题分论点
• 绝对化
• 例如：1、拥有自信，就会获得荣誉 • 2、拥有自信，就会战胜困难 • 3、拥有自信，就会活出精彩人生 • 相信自己就能取得成功 • 相信自己就能获得尊重
角度不统一
• 例如：自信，是困境中的鲜花，带来希望 • 自信，是生活的画笔，勾勒未来。 • 自信，即相信自己 • 自信是成功的前提 • 自信为我们提供了强大的精髓支柱 • 自信就要不断地拼搏
1扣得住、2、分得开 例一： （1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐； （2）读书是一种高雅的精神活动，二乐； （3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。 3、排得顺 例三： （1）读书乐在它是个人成长的必需； （2）读书乐在它是人类进步的阶梯； （3）读书乐在它是民族繁荣的保证。
指出下列分论点的不当之处。 例一： 题目：读书乐 （1）读书是每一个人都可以享有的权利； （2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法； （3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。 这三个分论点显然没有扣住“读书乐”这一中心 论点。
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没分开。分论点之间有交叉。“宽广和崇高” 属于“人格美”的范畴，追求”人格美”、 追求“宽广和崇高”也是“人生的重要航标。
指出下列分论点的不当之处。 例三：题目：谦让不可弃 中心论点：无论何时，谦让不可弃。 （1）谦让是一种人格美。 （2）谦让是一种宽广和崇高。 （3）谦让是人生中不可缺少的重要航标。
立意：善用头脑，做出正确的选择. (基本符合题意)
辨析：本材料写的是犹太人的故事，但仔 细剖析可知，“犹太人”在这里只是故事 的载体，写作过程中真正应该关注的是故 事的内涵，不能把注意力放在表面上。故 此立意不符合题意。 立意：犹太人是世界上最聪明的种族，他 们的智慧让人叹服。 示例《犹太人的智慧》
2、对照式
依靠自己（为什么） ①依靠自己才能自立自强，依靠别人永远 无法真正长大。 ②依靠自己才能主宰自己的命运，依靠别 人只能受制于人。 ③依靠自己才能赢得别人的尊重和信任， 依靠别人只能遭人嘲讽和歧视。
3、层进式。
拒绝依靠 ①拒绝依靠就是拒绝依靠之物，去掉依赖 之心，依靠自身力量创造价值。（是什么）
②拒绝依靠才能把命运的主动权紧握手中， 活出真我的风采。（为什么） ③拒绝依靠就要学会自强自立，勇于自主 创新。（怎么做）
摆脱依靠 ①联系现实生活，摆现象：“衣来伸手，饭来张口”“在 家靠父母，在外靠朋友”“富不过三代”“虎父犬 子”“贫困地区依靠国家，拿等要”“发展中国家，等着 国际社会的救济” ②剖析危害：对个人来说依靠滋长惰性、消磨斗志、抹杀 创造力；对国家而言依靠只能成为别人的附庸，没有国际 地位。 ③道出实质：依靠外物外力是思维的惰性、创造力枯竭的 表现，是不思进取的结果。 ④具体措施：要摆脱依靠，首先要培养自立自强意识，其 次要有进取之心，最后还要培养创造力。
犹太人有句名言：“没有卖不出去的豆 子。”卖豆子的人如果卖不掉豆子，就把豆子 拿回来，加入水让它发芽。几天以后再卖豆芽。 如果豆芽也卖不出去，就干脆让它长大，卖豆 苗。如果豆苗还卖不出，就再让它长大，移植 到花盆里，当做盆景来卖。如果盆景还是卖不 出去，那就索性将其移植到地里。几个月后它 就会结出许多新豆子。一颗豆子变成成千上万 颗豆子，这不是更大的收获吗? 要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。立意自定，题目自拟，文体自 选，不得脱离材料的含意作文，不要套作或抄 袭。
1、从材料中提炼观点
2、总论点的分解——是什么、为什么、怎 样做、会怎样四个角度分解 要求：扣得住、分得开、排得顺。 3、议论文结构：总——分——总 五段三分四环节
4、论证方法：例证法、喻证法、排比论证、 正反对比论证。
例文展示：总论点——我们做人要讲求诚信
例一 1、诚信是构建友谊的桥梁。 2、诚信是受人尊重的基础。 3、诚信是做人的根本。
• 自信是成功的第一秘诀 • 有了自信，我们才能活出自己的精彩 • 取得自信，我们要相信自己
分不开
• • • • 例如: 相信自己，赢得前途 相信自己，获得胜利 相信自己，渡过难关
• 自信是指引人走向黎明的火把 • 自信是指引团队走向黎明的明灯 • 自信是指引民族走向黎明的北极星
病句
• 自信是不抛弃，不放弃战胜困难 • 自信是自强不息，奋斗向上，获得成功 • 自信是坚信自己，拥有一切 •
自信话题作文点评 ——分论点打造 分论点复习 • 中心论点的所分角度 • 1、“是什么”——论证性质和类别 • 2、“为什么”——论证目的和原因 • 3、“怎么做”——论证方法和途径 • 4、“会怎样”——论证效能和结果 • 要求： • 扣得住、排的顺、分得开
• 闻过则喜，可以成就一个人的事业。 • 闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。 • 闻过则喜，可以兴盛一个王朝。
阅读下面材料，按要求作文： 英国某地流传一种风俗：你往马路上一站， 表示愿意和某人换鞋子，你得出点钱补贴对 方。约翰逊先生有一天站在十字路口和别人 换鞋子，换了之后，觉得穿上很不舒服，于 是继续换，钱一次一次地贴了很多，直到傍 晚时分好不容易换到一双鞋。穿在脚上很舒 适。回家一看，原来是早上自己穿出去的那 一双。 请以上述材料的寓意为话题写一篇议论文章， 立意自定，题目自拟，不少于800字。
判断句而非论点
• 自信对于荆轲来说是“就车而去，终已不顾”的冲 动。 • 自信是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 的壮志。 • 自信是烛之武“焉用亡郑以陪邻”的沉着冷静 • 自信，是我们不能遗忘的精神 • 自信，是“适合自己的，才是最好的”的感悟 • 自信，是“尺有所短寸有所长”的选择性看法 • 相信自己，你不怕困难 • 取得自信，我们要相信自己 • 自信是李阳的不退缩 • 自信是小泽征尔的不妥协 • 自信是李四光的坚持
指出下列分论点的不当之处。 例二：题目：生命的价值 中心论点：我们要创造出更有意义、更有价值的 生命。 （1）生命，认识世界的基础。 （2）生命，人类进步的关键。 （3）生命，迈向成功的前提。
修改：1、生命的价值在于奋斗。 2、生命的价值在于追求。 3、生命的价值在于奉献。
指出下列分论点的不当之处。 例三：题目：谦让不可弃 中心论点：无论何时，谦让不可弃。 （1）谦让是一种人格美。 （2）谦让是一种宽广和崇高。 （3）谦让是人生中不可缺少的重要航标。
辨析：从“豆子――豆芽－－豆苗―― 盆景――更多的豆子”这一进程中，可 以看出犹太人在任何时候都不轻言放弃 的品质。只有不轻易放弃的人，才能于 困境中开辟新路。故此立意符合题意。 立意：面对困难时。只有心里永不放弃， 才有可能走出新路。 示例：《永不言弃》
辨析：犹太人面对生意场上的数次危机，善 用自己的聪明头脑进行冷静的分析思考，寻 找解决问题的最佳途径。这说明，在问题面 前，学会选择很重要。学会运用自己的智慧 做出正确的选择更重要。故此立意基本符合 题意。 示例：《聪明人的选择》
例二 1、讲求诚信，为我们树立了不朽的精神信条。 2、讲求诚信，为我们凝聚成功的力量。 3、讲求诚信，为我们创造光辉的人格之美。
例三 1、要讲求诚信，就要勇于承担责任。 2、要讲求诚信，就要尊重他人。 3、要讲求诚信，就要以“真、善、美” 立足于社会。
例四： 1、做人讲求诚信，你的生活将会变得更美好。 2、做人讲求诚信，你的身边会有更多的朋友。 3、做人讲求诚信，你的成功之路会变得更平坦。
1、“是什么”——论证性质和类别 2、“为什么”——论证目的和原因 3、“怎么做”——论证方法和途径 4、“会怎样”——论证效能和结果
例文1、 题目： 语言，架起沟通的桥梁 总论点：语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥 梁。 分论点一：语言，有时是化解误会的良药。 分论点二：语言，是传递关爱与理解的信鸽。 分论点三：语言上的交流如果不得当，就会造成 沟通上的误解。 结论：有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语 言，沟通才会如此多姿多彩。
修改： 1、谦让不可弃，它是和睦相处、互尊互爱 的传统美德； 2、谦让不可弃，它是天下为公、长治久安 的远见卓识。 3、谦让不可弃，它是安定幸福、和谐共存
一、阅读下面材料，根据要求作文。 其实当初她并不算胖，身高1.64米，体重55公 斤，最多算是略微丰满。可是几年工夫，在几乎 遍试所有减肥秘方和减肥器械后，她终于变成了 一个不可救药的大肥婆。事情就是这样荒谬—— 越减越肥。原来，她平时是很注意控制饮食、适 量运动的，但有了减肥秘方和器械可依靠时，她 就开始放纵自己，大吃大睡起来。有许多事都是 这样，因为有所依靠，所以失败。 请以“依靠”为话题，写一篇文章，标题自 拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话 题范围之内，不少于800字。
1、并列式。 拒绝依靠（为什么） ①依靠使人放纵自己，我们要拒绝。（放 荡不羁、误国误民的刘禅）
②依靠消磨人的斗志，我们要拒绝。（不 思进取、江郎才尽的方仲永）
③依靠抹杀人的潜力，我们要拒绝。（照 搬照抄与科技创新；建国初依靠苏联专家 与改革开放时期独立自主、自力更生）
摆脱依靠（怎么做） ①摆脱依靠，首先要学会自立。 ②摆脱依靠，其次要学会自强。 ③摆脱依靠，还要勇于创新。
没扣住：这三个分论点显然没有扣住“读书 乐”这一中心论点。
指出下列分论点的不当之处。 例二：题目：生命的价值 中心论点：我们要创造出更有意义、更有价值的 生命。 （1）生命，认识世界的基础。 （2）生命，人类进步的关键。 （3）生命，迈向成功的前提。
没扣住：分论点与中心论点脱节，不能证明 中心论点。
例文2 总观点：此时有声胜无声 分论点： 1、它是沟通人与人之间的桥梁， 2 、它是化解仇恨的有用手段， 3 、它是国与国合作的基础……
题目：语言是沟通的钥匙 总论点：语言在沟通中是多么的重要！ 它是一把闪光的钥匙，使沟通直达人的心灵。 分论点１恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 ２恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 ３恰如其分的表达，利于爱情的沟通。 ４恰如其分的语言表达有利于君臣间的沟通 结论：一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙。让沟通直 达心坎。