高一语文《张衡传》同步练习二(附答案)

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高中语文张衡传训练题及答案

高中语文张衡传训练题及答案

高中语文张衡传训练题及答案高中语文课本中《张衡传》是一篇精彩的人物传记。

关于张衡传的训练题你知道怎么做吗?接下来店铺为你整理了高中语文张衡传训练题及参考答案,一起来看看吧。

高中语文张衡传训练题1.下列各组词语中,画线字的注音有错误的一项是( )A.属文(zhǔ)左冯(píng)征辟(bì)B.逾侈(yú)邓骘(zhì )不徙(xǐ)C.都柱(dōu)合契(qiè)陇西(lóng)D.骸骨(hái)帷幄(wéiwò)蟾蜍(chánchú)2.指出下面句子中词语活用有意动用法的几项( )A.大将军邓骘奇其才B.宦官惧其毁己,皆共目之。

C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲3.下列说法正确的一项是( )A.“遂通五经”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传。

B.“贯六艺” 中“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《旧唐史》被称为“四史”。

4.下列各句中的词语与现代汉语没有同形异义的一项是( )A.举孝廉不行,连辟公府不就。

B.著《灵宪》《算罔论》,言甚详明C.寻其方面,乃知震之所在。

D.衡下车,治威严,整法度。

E.常从容淡静,不好交接俗人。

F。

精思傅会,十年乃成5.下面复句的内部关系与其他三句不同的一句是( )A.虽才高于世,而无骄尚之情。

B.虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

C.屈节辱命,虽生,何面目以归汉!D.今得杀身自效,虽蒙斧钺,诚甘乐之。

6.下面句子中加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是( )A.虽才高于世尤致思于天文阴阳历算B.以精铜铸成验之以事C.宦官惧其毁己,皆共目之京师学者咸怪其无征D.因入京师,观太学伺者因此觉知7.下面是根据范晔的《后汉书》、西晋司马彪《续汉书》、东晋袁宏《后汉纪》,综合整理出来的一段文字,阅读后,请回答问题:阳嘉元年,秋七月,史官张衡始作(候风)地动铜仪。

张衡传 练习题

张衡传 练习题

张衡传练习题(正文开始)在中国古代历史上,有许多杰出的科学家和学者为人们带来了重要的贡献。

其中,张衡是一个备受推崇的天文学家和地理学家。

本文将从他的生平事迹、学术成就和影响等方面介绍张衡的传记。

张衡,字盖衡,中国东汉末期时期的天文学家、地理学家和政治家。

他生于公元78年,卒于公元139年。

张衡早年以才华出众而闻名,很快成为当地朝廷的官员。

他不仅在政治方面有所建树,更是在科学领域取得了重大突破。

在天文学领域,张衡致力于研究天体运行规律和天象变化。

他认为天地之间存在着真气,通过观察天体和研究大气现象,他提出了一套与当时传统观点不同的天文理论。

张衡经过多年的观测与实践,总结出了“河图”和“洛书”两种天文图谱。

这些图谱以其精准的测量和详尽的资料,为后来的天文学研究提供了重要的参考。

在地理学领域,张衡致力于描绘中国的地理形势和地形特征。

他崇尚实证主义,通过实地考察和测量,他编制了一份名为《湖海经》的地图。

这份地图详细地记录了中国境内的江河湖海、山脉平原等地理要素,成为后来地理学发展的基石。

除了在科学领域的贡献外,张衡还积极参与政治活动,他担任过多个重要职位,被赋予了许多重要的使命。

他的忠诚和聪明才智为他赢得了朝廷和人民的尊重。

然而,在政治斗争中,他也经历了许多挫折和痛苦,最终被迫离开了政治舞台。

张衡的学术成就和影响远远超出了他个人的生平。

他的天文理论和地理研究为后来的科学家提供了宝贵的启示和研究思路。

他的地图和测量方法被广泛应用,并对中国地理学的发展产生了深远的影响。

他提出的理论和观点也为后来的科学家提供了前进的动力和方向。

总而言之,张衡是中国古代科学史上的一位重要人物。

他的贡献和学术成就使他在历史上独树一帜,为后来的科学家和学者树立了榜样。

我们应该铭记他的名字,传承并弘扬他的科学精神,为推动科学发展贡献力量。

(正文结束)以上就是关于张衡传的练习题的文章内容。

希望能对您有所帮助。

鲁人版-语文-高一-第4课《张衡传》练习题 鲁人版必修2

鲁人版-语文-高一-第4课《张衡传》练习题 鲁人版必修2

《张衡传》课后巩固案一、课堂巩固(一)基础知识运用1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是( )A .属.文(zh ǔ) 典宪.(xi àn) 连辟.(b ì)B .逾.侈(y ú) 邓骘.(zh ì) 不徙.(x ǐ) C .都.柱(d ū) 合契.(q ì) 陇.西(l ǒn ɡ) D .骸.骨(h ài) 肃.然(s ù) 收禽.(q ín) 2.下列句中加点词的解释,不.正确一项是( ) 3.从词类活用的角度看,下列各句中加点字的用法不.同于其他三句的是( ) A .大将军邓骘奇.其才 B .员.径八尺 C .一时收禽.,上下肃然 D .形似酒尊.4.下面句子中加点的词语意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 虽才高于.世尤致思于.天文、阴阳、历算B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以.精铜铸成验之以.事C.⎩⎪⎨⎪⎧ 公车特征.拜郎中京师学者咸怪其无征.D.⎩⎪⎨⎪⎧ 因.入京师,观太学伺者因.此觉知5.从句式结构看,不.同于其他三句的是( ) A .(衡)尤致思于天文、阴阳、历算 B .饰以篆文山龟鸟兽之形C .自书典所记,未之有也D .果地震陇西6. 下列说法正确的一项是:( )A .“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B .《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。

二都与两京都指长安和洛阳。

C .“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D .《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

(二)课内阅读 阅读下面文字,回答7~10题。

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

顺帝初,再转,复为太史令。

衡不慕当世,所居之官,辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

最新人教版高二语文同步练习:4.13《张衡传》(新人教版必修4)及答案解析

最新人教版高二语文同步练习:4.13《张衡传》(新人教版必修4)及答案解析

《张衡传》同步练习(附答案)1.给下列黑体字注音:A.属()文邓骘() B.逾侈()璇()玑C.驿()站河间相() D.骸()骨蟾()蜍()2.指出下列各句中的通假字:(1)阴知奸党名姓,一时收禽()同()(2)合盖隆起,形似酒尊()同()(3)子墨衰绖(dié),梁弘御戎()同()(4)秦伯素服郊此,乡师而哭()同()(5)府吏见丁宁()同()3.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是:()A.孤违蹇叔,以辱二三子 B.吾得兄事之C.且庸人尚羞之 D.宁许以负秦曲E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非4.指出下列句式的特点:(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(2)自书典所记,未之有也(3)后数日驿至,果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强(6)君何以知燕王(7)秦城恐不可得,徒见欺(8)求人可使报秦者(9)将军战河南,臣战河北(10)甚矣,汲黯戆(zhuàng)也5.下列说法正确的一项是:()A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。

二都与两京都指长安和洛阳。

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

阅读下面一段文言文,完成6—11题。

胡质之子威,字伯虎。

少有志向,厉操清白。

质之为荆州也,威自京都省之。

家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父。

停厩中十余日,告归。

临辞,质赐绢一匹,为道路粮。

威跪曰:“大人清白,不审于何得此绢。

”质曰:“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。

”威受之,辞归。

每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。

质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。

威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之。

张衡传同步练习及答案

张衡传同步练习及答案

《张衡传》知识点总结一、 . 通假字(1)员径八尺(______通_______)(2)阴知奸党名姓,一时收禽( ______通 _______)﹙3﹚傍行八道( ______通 _______)(4)形似酒尊( ______通 _______)二、 . 解释下列加点词语的古今义:(1)常从容淡静。

..今:(2)举孝廉不行。

..今:(3)公车特征拜郎中。

..今:(4)覆盖周密无际。

..今:(5)寻其方面,乃知震之所在。

古:..(6)衡下车,治威严。

..今:(7)不好交接俗人。

..今:(8)时国王骄奢,不遵典宪。

古:..三. 词类活用( 1)妙尽璇玑之正.。

(正:( 2)大将军邓骘奇.其才(奇:( 3)又多豪右(多:.古:古:古:古:今:古:古:今:)))( 4)安帝雅闻衡善.术学(善:)四.翻译下列句子并总结句式特点:(1)判断句张衡字平子,南阳西鄂人也。

( 译:)(2)被动句举孝廉不行,连辟公府不就( 译:)(3)宾语前置句自书典所记,未之有也( 译:)(4)介词结构后置句①果地震陇西( 译:)②饰以篆文、山龟、鸟兽之形( 译:)(5)省略句①视事三年,上书乞骸骨( 译:)②帝引在帷幄,讽议左右( 译:)③举孝廉不行,连辟公府不就( 译:)④后数日驿至,果地震陇西。

( 译:)(6)状语后置衡少善属文,游于三辅( 译:)五. 一词多义观①观太学(观摩学习)②大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台)③此岳阳楼之大观也(景像)④玄都观里桃千树(道士庙)⑤启窗而观(看)因①因入京师,观太学(于是)②蒙故业,因遗策(沿袭)③因其势而利导之(顺着)④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)⑤因人之力而敝之⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏(凭借)⑦因击沛公于坐,杀之。

(趁机)乃①精思傅会三年乃成。

(才)②遂乃研核阴阳(就)③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却)④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是,就)⑤尔其勿忘乃父之志。

《张衡传》课后习题及答案解析(大全)

《张衡传》课后习题及答案解析(大全)

《张衡传》课后习题及答案解析(大全)第一篇:《张衡传》课后习题及答案解析(大全)《张衡传》课后习题及答案解析一、这篇文章是从哪几个方面来写张衡的?文章记叙的重点是什么?设题意图:整体把握课文的内容,并能分析课文结构,在此基础上抓住课文重点,进而了解张衡在科学上的成就和贡献。

答:⑴文章从三个方面写张衡:①第一部分(第1段)写张衡的为人以及在文学方面的才能和成就;②第二部分(第2-4段)写张衡在科学技术方面卓越的才能和贡献;③第三部分(第5段)写张衡在政治上的突出作为。

⑵第二部分是文章的重点,可分为两层:一是仕途情况,以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况;一是专门介绍候风地支仪。

显然,后者又是第二部分的重点。

二、翻译下列各句。

设题意图:积累常见重点实词,区别他们在文中的意思与现代常用义的不同。

⒈虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接俗人。

译:虽然才能比一般人高出许多,但并不因此而骄傲自大。

(他)平时举止从容、态度平静,不喜欢与一般的世俗之人结交。

⒉衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。

译:张衡善于器械制造方面的巧思,尤其在天文、阴阳历算方面最用心。

⒊衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

译:张衡不趋附当时的权臣大官,所任的官职就多年得不到提升。

⒋尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。

译:曾有一条龙的机关发动但感觉不到地面动,京师的学者都认为它没有应验这很奇怪。

⒌时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。

译:当时政治局面每况愈下,权利向下转移,张衡于是给皇帝上书陈述这些事。

三、郭沫若曾评价张衡是一个“全面发展”的人。

课外搜集资料,以“我看张衡”为题,在班里做一次三分钟演讲。

设题意图:旨在加深对课文的理解,学习课文所记载的张衡的种种优良品质,同时训练口头表达能力。

(参考答案略)第二篇:张衡传答案张衡传【考题体验】【考题体验】1.乃,副词,才2.C.意动用法【知识梳理】 1.通假字(1)员径八尺(“员”通“圆”)(2)阴知奸党名姓,一时收禽(“禽”通“擒”)﹙3﹚傍行八道(“傍”通“旁”)(4)形似酒尊(“尊”通“樽”)2.解释下列加点词语的古今义:(1)常从容淡静,不好交接俗人。

高中语文 第4课 张衡传同步训练 鲁人版必修2

高中语文 第4课 张衡传同步训练 鲁人版必修2

【创新设计】2013-2014高中语文第4课张衡传同步训练鲁人版必修2(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是( )(4分)A.璇.机(xuán)骸.骨(hái)河间相.(xiànɡ)B.属.文(zhǔ) 蟾蜍.(chú) 连辟.公府(bì)C.逾侈.(chǐ) 卷帙.(yì) 合契.若神(qì)D.伺.机(sì) 驿.站(yì) 骇.人听闻(hài)解析“帙”读zhì。

答案 C2.下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是 ( )(4分)A.公车..特征拜郎中B.时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨..C.寻其方面..,乃知震之所在D.不好交接..俗人解析古今都指“违反法纪”。

A项古为“官署名”,今为“公家的车”;C项古为“方向”,今指“相对的或并列的几个人或事物中的一部分”;D项古为“结交”,今为“移交和接替”答案 B3.下列句式特点与其他三项不同的一项是 ( )(4分)A.饰以篆文山龟鸟兽之形B.自书典所记,未之有也C.尤致思于天文、阴阳、历算D.验之以事,合契若神解析A、C、D三项都是状语后置,B项为宾语前置。

答案 B4.下列说法正确的一项是( )(4分) A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:《诗》《书》《礼》《易》《左传》;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》作者是班固。

“两都”与“二京”都指长安和洛阳。

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D.《后汉书》与《史记》《汉书》《三国志》被称为“四史”。

解析A项《左传》改为《春秋》;B项《两都赋》作者是班固,《二京赋》作者是张衡;C项“拜”意为“授予官职”答案 D5.下面句子中没有通假字的一项是 ( )(4分)A.以精铜铸成,员径八尺B.合盖隆起,形似酒尊C.一时收禽,上下肃然D.时国王骄奢,不遵典宪解析A项“员”通“圆”;B项“尊”通“樽”;C项“禽”通“擒”。

张衡传同步精品练习及答案

张衡传同步精品练习及答案

张衡传同步精品练习及答案一、古今异义淡静1.常从容..古义:今义:不慌不忙,沉着,镇静2.举孝廉不行..古义:今义:不可以,不被允许拜郎中3.公车特征..古义:今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等无际4.覆盖周密..古义:今义:周到而细密5.振声激扬..古义:今义:激动昂扬;激励使振作起来6.寻其方面..古义:今义:相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面,治威严7.衡下车..古义:今义:从车上下来8.上下肃然..古义:今义:十分恭敬的样子山龟鸟兽之形9.饰以篆文..古义:今义:汉字的一种字体,分大篆和小篆二、一词多义观太学 ( )大王见臣列观(《廉颇蔺相如列传》) ( )1.观此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) ( )臣观大王无意偿赵王城邑(《廉颇蔺相如列传》)( ) 公车特征拜郎中 ( ) 2.征咸怪其无征 ( )问征夫以前路(《归去来兮并序》) ( )连辟公府不就( )待到重阳日,还来就菊花(《过故人庄》)3.就 ( )轲自知事不就,倚柱而笑(《荆轲刺秦王》)( ) 故木受绳则直,金就励则利(《劝学》)( )瞬息可就(《活板》) ( )衡少善属文( )择其善者而从之,其不善者而改之(《论语》)( ) 4.善积善成德,而神明自得,圣心备焉(《劝学》)( ) 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良(《鸿门宴》) ( )善万物之得时,感吾生之行休(《归去来兮辞并序》) ( )大将军邓骘奇其才( )人之愈深,其进愈难,而其见愈奇(《游5.奇褒禅山记》) ( )舟首尾长约八分有奇(《核舟记》) ( )奇货可居( )衡少善属文( )邻国之民不加少(《寡人之于国也》) ( )自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(《茅屋为秋6.少风所破歌》) ( )群贤毕至,少长咸集(《兰亭集序》) ( )三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词宦官惧其毁已,皆共目.之() 2.名词作状语时.天下承平日久()(二)形容词的活用1.形容词作名词妙尽璇机之正.()2.形容词的意动用法大将军邓骘奇.其才()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.张衡字平子,南阳西鄂人也。

张衡传练习及文言文补充练习含答案

张衡传练习及文言文补充练习含答案

《张衡传》练习及文言补充练习(答案)1.给下列加点字注音:A.属.()文邓骘.()B.逾侈.()璇.()玑C.驿.()站河间相.()D.骸.()骨蟾.()蜍.()1.A.zhǔ;zhìB.chǐ;xuán C.yì;xiàng D.hái ;chán chú2.指出下列各句中的通假字:(1)阴知奸党名姓,一时收禽()同()(2)合盖隆起,形似酒尊()同()(3)子墨衰绖(dié),梁弘御戎()同()(4)秦伯素服郊此,乡师而哭()同()(5)府吏见丁宁()同()2.(1)禽通擒(2)尊通樽(3)衰通缞(4)乡通向(5)丁通叮;宁通咛3.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是:()A.孤违蹇叔,以辱二三子B.吾得兄事之C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非3.C.4.指出下列句式的特点:(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(2)自书典所记,未之有也(3)后数日驿至,果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强(6)君何以知燕王(7)秦城恐不可得,徒见欺(8)求人可使报秦者(9)将军战河南,臣战河北(10)甚矣,汲黯戆(zhuàng)也(戆gàng:本意为憨厚而刚直)4.(1)状语后置(2)否定句宾语前置(3)省略句(4)判断句(5)定语后置(6)疑问句宾语前置(7)被动句(8)定语后置(9)省略句(10)主谓倒装句5.下列说法正确的一项是:()A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。

二都与两京都指长安和洛阳。

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

5.D.6.阅读下面一段文言文,完成6—12题。

高考语文文言文阅读理解《后汉书张衡传》含答案

高考语文文言文阅读理解《后汉书张衡传》含答案

高考语文文言文阅读理解《后汉书张衡传》含答案(2021春·贵州·高二统考学业考试)阅读下面的文言文,完成各题。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜.郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇机之.正,作浑天仪,著.《灵宪》《算论》,言甚详明。

顺帝初,再转复为.太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

阳嘉元年,复造.候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以笨文山龟鸟兽之形。

中有都柱,傍行八道,施关发机。

外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之.。

其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。

如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之.。

振声激扬,伺者因此觉知。

虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

验之.以事,合契若神。

自书典所记,未之有也。

尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。

后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。

自此以后,乃令史官记地动所从方起。

(节选自范哗《后汉书·张衡传》)42.下列句中加点词语的解释,错误的一项是()A.公车特征拜.郎中拜:任命B.著.《灵宪》《算罔论》著:著作C.再转复为.太史令为:担任D.复造.候风地动仪造:制造43.下列句子中,属于宾语前置的一项是()A.遂乃研核阴阳B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.未之有也D.果地震陇西44.下列句中加点的“之”字的意义和用法,与其他三项不同的一项是()A.妙尽璇机之.正B.张口承之.C.而蟾蜍衔之.D.验之.以事45.下列对文章的分析,不正确的一项是()A.第一段写张衡迁升为太史令及其在科学发明和著述两个方面的成就。

B.第三段记述地动仪制造时间、材质、大小、形状、内外结构和装饰。

C.第三段按“中”“傍”“外”“下”的顺序介绍地动仪的构造特点。

D.文章最后记述了地动仪的正式使用,但没有肯定地动仪的实用价值。

46.下列对文中画线句子的翻译,正确的一项是()衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

高一语文《张衡传》同步练习二(附答案)

高一语文《张衡传》同步练习二(附答案)

高一语文《张衡传》同步练习二(附答案)
编者按:xx为广大考生朋友整理了高一语文《张衡传》同步练习二(附答案),希望对考生复习有一定的帮助,同学一起来学习吧!
【同步达纲练习】
1. 给下列黑体字注音:
A.属( )文邓骘( )
B.逾侈( ) 璇( )玑
C.驿( )站河间相( )
D.骸( )骨蟾( )蜍( )
2. 指出下列各句中的通假字:
(1)阴知奸党名姓,一时收禽( )同( )
(2)合盖隆起,形似酒尊( )同( )
(3)子墨衰绖(dieacute;),梁弘御戎( )同( )
(4)秦伯素服郊此,乡师而哭( )同( )
(5)府吏见丁宁( )同( )
3. 与大将军邓骘奇其才中奇用法相同的一项是:( )
A.孤违蹇叔,以辱二三子
B.吾得兄事之
C.且庸人尚羞之
D.宁许以负秦曲
E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非
4. 指出下列句式的特点:
(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(2)自书典所记,未之有也
(3)后数日驿至,果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏
(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强(6)君何以知燕王
(7)秦城恐不可得,徒见欺(8)求人可使报秦者
(9)将军战河南,臣战河北(10)甚矣,汲黯戆(zhuagrave;ng)也
5. 下列说法正确的一项是:( )
A.遂通五经,贯六艺中五经是指:诗、书、礼、易、左传;六艺是指:礼、乐、射、御、书、数
B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固二都与两京都指长安和洛阳
C.拜、迁、转、徙都是指调动官职
D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为四史。

高中语文必修4:《张衡传》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】安乡一中 龚德国

高中语文必修4:《张衡传》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】安乡一中   龚德国

高中语文必修4:《张衡传》同步练习与解析1+2 【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】一.语言基础知识与运用(一)文学常识1.范晔,南朝宋代史学家、文学家。

字蔚宗,顺阳人。

少勤奋好学,善写文章,精通音律。

做过宣城太守。

2.《后汉书》,以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著。

是一部记载东汉历史的纪传体史书,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。

书中分十纪、八十列传和八志(司马彪续作),记载了从王莽起至汉献帝的195年历史。

3.“传”:传记,记述的内容是一个人的生平事迹。

传记要突出传主的特点。

4.张衡,作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的;作为一个伟大的科学家,在世界历史上也是突出的。

他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。

他在书法、绘画上也有成就。

他尤其注重实验科学的研究和发明创造,其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。

他的这一伟大成就,至今为世界所公认。

课文节选自《后汉书·张衡传》。

5.文化常识(1)文史专名①五经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》②六艺:A.礼、乐、射、御、书、数。

( 学问和技能 )B.五经十《乐》。

(说经的经文和传文)③四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

④经传:“经”,批儒家的经典著作;“传”,指注释、解说儒家经典著作的文字。

⑤四史:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

⑥史汉:《史记》、《汉书》。

⑦《汉书》:纪传体、断代史。

⑧纪传体:编年体;国别体。

(例如:《史记》;《资治通鉴》;《战国策》)⑨通史;断代史。

(例如:《史记》;《汉书》)⑩《两都赋》和《二京赋》:《两都赋》的作者是班固,《二京赋》的作者是张衡,二京,指西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。

(2)官职专名及相关用语①孝廉:被举荐的品行端正的人。

②公府:官署。

指三公的官署。

东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公,是当时最高的官。

高中语文第15课张衡传专项测试同步训练

高中语文第15课张衡传专项测试同步训练

高中语文第15课张衡传专项测试同步训练2020.031, 请根据本单元学习的课文,并参考以下材料,以《浅议孟子的”民本思想》为题,写一篇600字以上的文章。

附材料:A、民为贵,社稷次之,君为轻。

是故得乎丘民为天子,得乎天子为诸侯,得夫诸侯为大夫。

B、不嗜杀者能一之。

天下莫不与也。

C、(万章问“尧以天下与舜,有诸?)孟子曰:“否,天子不能以天下与人。

(万章曰:“然是舜有天下也,孰与之?)曰:“天与之”。

“尧荐舜于天,而天受之;暴之于民,而民受之。

”(《孟子?万章》)D、君之视臣如手足,则臣之视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣之视君如国人;君主之视臣如土介,则臣之视君如客仇。

E、王如施仁政于民,省刑罚,薄赋税,深耕易耨,壮者以暇日修其孝悌忠信,人以事其父兄,出以事其长上。

则地方百里而可王。

F、国人皆曰贤,然后察王,见贤焉,然后用之。

⋯⋯左右皆曰可杀,勿听;诸大夫皆曰可杀,勿听,国人皆曰可杀,然后察之,见可杀焉,然后杀之。

G、春秋无义战。

H、得道多助,失道寡助。

I 、天时不如地利,地利不如人和。

2, 阅读下面的文言文,完成武,字子卿。

⋯⋯时汉连伐胡,数通使相窥观。

匈奴留汉使前后十余辈。

匈奴使来,汉亦留之以相当。

天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃尽归汉使,武帝嘉其义,乃遣武以中郎使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。

武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱,既至匈奴,置币遗单于。

单于益骄,非汉所望也。

会武等至匈奴,虞常私侯胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。

”张胜许之。

后月余,虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。

单于子弟发兵与战。

虞常生得,其余毕死,单于使卫律治其事,张胜闻之,恐前语发,以状语武。

武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。

”欲自杀,胜、惠共止之。

虞常果引张胜。

单于使卫律召武受辞。

武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。

卫律惊,自抱持武,驰召医。

武半日复息。

鲁人版-语文-高一-同步练习第4课张衡传 (2)

鲁人版-语文-高一-同步练习第4课张衡传 (2)

4.张衡传(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是()(3分) A.属.文(zhǔ) 帷幄.(wò)征辟.(bì) 璇.机(xuán)B.逾.侈(yú) 邓骘.(zhì )不徙.(xǐ) 驿.站(yì)C.都.柱(dōu ) 合契.(qì)陇.西(lǒng) 蟾.蜍(chán)D.骸.骨(hái) 肃.然(sù)收禽.(qín ) 伺.机(sì)解析C项中“都”读dū。

答案 C2.下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分) A.公车特征.拜郎中京师学者咸怪其无征.B.精.思傅会,十年乃成以精.铜铸成C.以为..关中之固..吉凶倚伏,幽微难明始皇之心,自以为D.傍行八道,施关发机.成败之机.,在于今日解析C项,以为:认为。

A项,动词,征召/名词,证据,应验;B项,形容词,精心/形容词,精纯;D项,名词,机件/名词,关键。

答案 C3.下面句子中加点词语的用法与例句相同的一项是()(3分) 例句:安帝雅闻衡善.术学A.宦官惧其毁己,皆共目.之B.日薄.西山C.大将军邓骘奇.其才D.时.天下承平日久解析B项,与例句都是形容词用作动词。

A项,名词用作动词,用眼睛看;C项,形容词的意动用法,以……为奇;D项,名词作状语,当时。

答案 B阅读与鉴赏二、课内精读阅读下面文段,完成4~7题。

张衡字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接俗人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇.其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。

安帝雅闻..衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

人教版高中语文全套试题语文:4.13《张衡传》同步练习(人教新课标版必修4)

人教版高中语文全套试题语文:4.13《张衡传》同步练习(人教新课标版必修4)

《张衡传》同步练习1.给下列黑体字注音:A.属()文邓骘() B.逾侈()璇()玑C.驿()站河间相() D.骸()骨蟾()蜍()2.指出下列各句中的通假字:(1)阴知奸党名姓,一时收禽()同()(2)合盖隆起,形似酒尊()同()(3)子墨衰绖(dié),梁弘御戎()同()(4)秦伯素服郊此,乡师而哭()同()(5)府吏见丁宁()同()3.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是:()A.孤违蹇叔,以辱二三子 B.吾得兄事之C.且庸人尚羞之 D.宁许以负秦曲E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非4.指出下列句式的特点:(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(2)自书典所记,未之有也(3)后数日驿至,果地震陇西(4)当立者乃公子扶苏(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强(6)君何以知燕王(7)秦城恐不可得,徒见欺(8)求人可使报秦者(9)将军战河南,臣战河北(10)甚矣,汲黯戆(zhuàng)也5.下列说法正确的一项是:()A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。

二都与两京都指长安和洛阳。

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

阅读下面一段文言文,完成6—11题。

胡质之子威,字伯虎。

少有志向,厉操清白。

质之为荆州也,威自京都省之。

家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父。

停厩中十余日,告归。

临辞,质赐绢一匹,为道路粮。

威跪曰:“大人清白,不审于何得此绢。

”质曰:“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。

”威受之,辞归。

每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。

质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。

威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之。

(完整版)《张衡传》练习

(完整版)《张衡传》练习

《张衡传》练习[基础牢固]一、选择题1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是()A.属文(zhǔ)左冯(píng)征辟(bì)B.逾侈(yú)邓骘(zhì)不徙(xǐ)C.都柱(dōu)合契(q ì)陇西(lǒng)D.骸骨(hài)肃然(sù)收禽(qín)2.下列句中加点词的解释,不正确一项是()A.不好交接..俗人交接:与……交往B.连辟.公府不就辟:征召C.辄积年不徙.徙:调动官职D.视事..三年,上书乞骸骨视事:看、视察3.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是()A.孤违蹇叔,以辱二三子B.吾得兄事之C.且庸人尚羞之D.宁许以负秦曲4.下列说法正确的一项是()A.“遂通五经”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传。

B.“贯六艺”中“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《旧唐史》被称为“四史”。

4.下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是()A.举孝廉不行....B.言甚详明C.寻其方面....,乃知震之所在D.覆盖周密无际5.从句式结构看,不同于其他三句的是()A.衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、力算B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.未之有也D.果地震陇西6.下列文化常识的解说有误一项是()A.三辅:汉朝称京兆尹,左冯翎,右扶风所管辖的长安附近的三个地区。

B.孝廉:汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐之人称为孝廉。

C.班固《两都赋》中“两都”指长安和洛阳,而张衡的《二京赋》中的“二京”则不然。

D.乞骸骨:大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体回家乡去。

7.下面句子中加点的词语,意义相同的一组是()A.虽才高于.世尤致思于.天文阴阳历算B.以.精铜铸成验之以.事C.公车特征.拜郎中京师学者咸怪其无证.D.因.入京师,观太学伺者因.此觉知8.下列文句翻译不正确的一项是()A.常从容淡静,不好交接俗人。

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高一语文《张衡传》同步练习二(附答案)
【同步达纲练习】
1. 给下列黑体字注音:
A.属( )文邓骘( )
B.逾侈( ) 璇( )玑
C.驿( )站河间相( )
D.骸( )骨蟾( )蜍( )
2. 指出下列各句中的通假字:
(1)阴知奸党名姓,一时收禽 ( )同( )
(2)合盖隆起,形似酒尊 ( )同( )
(3)子墨衰绖(dié),梁弘御戎 ( )同( )
(4)秦伯素服郊此,乡师而哭 ( )同( )
(5)府吏见丁宁 ( )同( )
3. 与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是:( )
A.孤违蹇叔,以辱二三子
B.吾得兄事之
C.且庸人尚羞之
D.宁许以负秦曲
E.(汲黯)好直谏,守节死义,难惑以非
4. 指出下列句式的特点:
(1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形 (2)自书典所记,未之有也
(3)后数日驿至,果地震陇西 (4)当立者乃公子扶苏
(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强 (6)君何以知燕王
(7)秦城恐不可得,徒见欺 (8)求人可使报秦者
(9)将军战河南,臣战河北 (10)甚矣,汲黯戆(zhuàng)也
5. 下列说法正确的一项是:( )
A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数
B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固二都与两京都指长安和洛阳
C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职
D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”
阅读下面一段文言文,完成6—11题
胡质之子威,字伯虎少有志向,厉操清白质之为荆州也,威自京都省之家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父停厩中十余日,告归临辞,质赐绢一匹,为道路粮威跪曰:“大人清白,不审于何得此绢”质曰:“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳”威受之,辞归每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之后因他信,具以白质质杖其都督一百,除吏名其父子清慎如此于是名誉著闻,历位宰牧晋武帝赐见,论边事,语及平生帝叹其父清,谓威曰:“卿清孰与父清?”威对曰:“臣不如也”帝曰:“以何为不如?”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也”官至前将军、青州刺史太康元年卒,追赠镇东将军
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:( )
A.威自京都省之省:探望
B.不审于何得此绢审:知道
C.自放驴,取樵炊爨樵:打柴
D.后因他信,具以白质信:使者
7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是:( )
A.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳见其客朱亥,俾倪,故久立与其客语
B.每至客舍,自放驴,取樵炊爨每闻琴瑟之声,则应节而舞
C.后因他信,具以白质因宾客至蔺相如门谢罪
D.晋武帝赐见,论边事,语及平生烧尽北船,延及岸上营落
8.从句式的角度看,对下列两组句子中加粗的部分的判断,正确的一项是:( )
(1)大人清白,不审于何得此绢 (2)于是名誉著闻,历位宰牧
(3)密诱问,乃知其都督也 (4)质杖其都督一百,除吏名
A.(1)与(2)相同,(3)与(4)不同
B.(1)与(2)相同,(3)与(4)也相同
C.(1)与(2)不同,(3)与(4)相同
D.(1)与(2)不同,(3)与(4)也不同
9.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是:( )
A.食毕,复随旅进道——吃完饭以后,又跟随旅伴上路
B.先其将归,请假还家——早就要带他回去,于是请假回家
C.阴资装,百余里要之——暗中准备盘缠,在百余里外的路上迎候他
D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他,并把他打发走
10.以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是:( )
①是吾俸禄之余,故以为汝粮耳②每至客舍,自放驴,取樵炊爨
③又少进饮食,行数百里④因取向所赐绢答谢而遣之
⑤质杖其都督一百,除吏名⑥于是名誉著闻,历位宰牧
A.①②④
B.①⑤⑥
C.②③⑤
D.③④⑥
11.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是:( )
A.胡威自小志向远大,砥励名节,品格高尚他在辞父归家时,问明所赐绢的来路后,方肯接受途中又亲自放驴,料理生活,从无靡费之举这使他日后得到很高的声誉
B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉胡威辞别回家时,他仅取绢一匹送作路资在儿子询问时坦然地表明,此绢为正当所得,并非不义之财从而赢得了儿子的敬佩
C.胡质帐下都督善于逢迎为博得胡质的好感,他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职
D.晋武帝十分赞赏胡质他问到胡氏父子的高下,胡威说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,认为自已远远不如这既说明了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情
参考译文:
胡质的儿子胡威,字伯虎自小就有志向,严格地坚守清廉胡质担任荆州刺史时,胡威从京城洛阳前去探望父亲由于家中贫困,没有车马和童仆,自己单身骑驴前往,拜见父亲,父亲赐一匹绢作他路上的开销胡威这才接受这匹绢,辞别父亲回京胡威每到一处客站,就自己放驴,取柴做饭,吃完后再与旅伴一道上路,前往途中、回京路上都是如此胡质帐下的都督,与胡威从不相识,在胡威未出发回京前,就请假回家,暗中置下路上所需物品,在百余里外等候胡威,邀胡威作为旅伴,事事都帮助胡威,而且少食少喝,一起行走几百里胡威心中疑惑,就引他说话得到实情,即知他是父亲帐下的都督,就取出父亲所赐给的那匹绢偿付给都督,向他道谢后与他分手后经别的使者,详细地把这件事告诉胡质,胡质责打都督一百杖,除去了他的吏名胡质父子如此清廉谨慎因此名誉广为人知,历位宰牧晋武帝召见胡威,同他谈论边事,谈话涉及到日常生活晋武帝感叹他父亲的清廉,对胡威说:“你与你父亲相比,谁更清廉?”胡威回答说:“我不如父亲”晋武帝说“你凭什么认为不如你父亲?”胡威回答说:“我父亲的清廉行为唯恐别人知道,我的清廉行
为唯恐别人不知道,因此我远不如我父亲”胡威做官至前将军、青州刺史太康元年去世,被追赠镇东将军
参考答案
【同步达纲练习】
1.A.zhǔ ;zhì B.chǐ ;xuán C.yì ;xiàng D.hái ;chán chú
2.(1)禽通擒(2)尊通樽(3)衰通缞(4)乡通向(5)丁通叮;宁通咛
3.C.
4.(1)状语后置(2)否定句宾语前置(3)省略句(4)判断句(5)定语后置(6)疑问句宾语前置(7)被动句(8)定语后置(9)省略句(10)主谓倒装句
5.D.
6.C.解释:樵:柴,名词
7.A.解释:A前句中的“故”为“特地”之义,副词;后句中的“故”为“故意”之义,副词B句中的两个“每”都为“每当……时候”之义,副词C句中的两个“因”都为“经、有”之义,介词D句中的两个“及”都为“到”之义,介词
8.A.解释:A项中句①“大人清白”与句②“名誉著闻”,从句式上看均为一般性的形容词谓语句,“清白”“著闻”分别充任“大人”“名誉”的谓语,二者没有不同句③句④则不同句③中加点的“其都督”以判断句的身份充任“知”这一动词的宾语,这个判断句与现代汉语不同,没有使用“是”字一类的判断词句④中的“其都督”是指胡质帐下的都督,“其”指称“胡质”
9.B.解释:A项中“随旅进道”是难点,“旅”指旅客,“进”字的基本意义是“前进”,文中与“道”相联系,应该理解为“上路”因此,A项是正确的B项中的难点在“先其将归”在阅读材料上下文中的意思是“在他将要回去之前”,指胡质帐下都督想赶在胡威回家之前去预先迎候他C项中的难点一是“阴”表示暗中;二是“资装”表示“准备盘缠”;三是“要”字,原义是“中途拦截”,指半道上截住某人本题则选用了更能表示帐下都督心理的“迎候”一词这一选项是本题中最难的选项D项中“因”当“于是,就”讲,“向”当“先前”讲,“遣”当“送走”讲
10.A.解释:题干中点明本题所需筛选信息的共同点——“其父子清慎如此”(概括性论
断)“清:公正廉洁;慎:谨慎,慎重”第1句“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳”,是在胡威询问绢的由来时胡质做的回答,表明这是正当所得,所以能表现胡质的清慎第2句“每至客舍,自放驴,取樵炊灶”,其内容是写胡威在归家途中辛劳地自行打理生活,也可以看做是清慎的表现第3句是胡质帐下都督的行为,所以无关第4种承接的内容是胡质不愿无功接受帐下都督的照顾,于是拿出自己的路资即绢,送给对方并把他打发走了,因此,这句符合题干的要求第5句“质其都督一百,除吏名”,胡质因不喜欢帐下都督的阿谀奉承,于是将其痛责并开除官职,也符合“清慎”的要第6句“于是名誉著闻,历位宰牧”,是作者的评价,指的是胡质父子二人声誉好,做到很大的官,并非“清慎”的内容由此可见,只有A项是完全符合题意的
11.C.解释:解答这道题的四个切入点是:胡威、胡质、帐下都督、晋武帝C项为:“胡质帐下都督善于逢迎为博得胡质的好感,他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职”这一选项的问题在于是谁将途中之事告诉了胡质,是帐下都督,还是胡威?根据文意,帐下都督是不愿将此事告知胡质的,所以他的许多做法均瞒往胡质而胡威清慎的本性使他“后因他信,具以白质”,并导致胡质对帐下都督的处罚因此C项的概括与分析是不正确的。

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