《市政工程识图与构造》课程标准

《市政工程识图与构造》课程标准
课程编码：030601 适用专业：市政工程技术专业授课单位：市政工程技术专业学时：78
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一、课程性质
《市政工程识图与构造》是市政工程技术专业的一门专业基础课程，目标是提高学生的空间想象能力和对图纸的识读能力，让学生掌握市政工程施工图绘图、识图的职业能力和职业素养，在工作过程中能熟练绘制和识读市政工程施工图。

二、培养目标
1．方法能力目标：
（1）培养学生认真学习、积极向上的精神，能利用各种信息渠道，获取新知识、新技术、新技能；
（2）培养学生勤于思考、勇于实践的态度，立足专业能力善于规划自己未来的职业生涯；
（3）培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

2．社会能力目标：
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；
（2）培养学生爱岗敬业、勇于创新的工作作风；
（3）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识、可持续发展意识；
（4）培养学生遵纪守法、诚实守信的良好职业道德。

3．专业能力目标：
掌握画法几何的基本知识和市政工程施工图绘制的基础知识，熟悉市政施工图的各项内容，能熟练绘制和识读市政工程施工图。

为发展各专门化方向的职业能力奠定基础，达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求。

三、与前后课程的联系
（1）与前续课程的联系
前续课程：本课程安排在大一上学期，无前续课程；
（2）与后续课程的联系
本课程为下列后续课程：市政道路工程施工、市政桥涵工程施工、市政管道工程施工等、施工生产实习、毕业顶岗实习等提供专业能力。

四、教学内容与学时分配本课程分为11个教学单元
五、教材的选用
（1）教材选取的原则：以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，使用以道路勘测设计过程为主线的高职高专教材。

（2）推荐教材：
张力、李世华主编，《市政工程识图与构造》.中国建筑工业出版社2012年
（3）参考教材：
林国华主编，《画法几何与土建制图》.人民交通出版社2007年
六、教师要求
1．具备良好的职业道德和严谨的工作作风；
2. 掌握基于市政工程施工图识读与绘制为导向的教学法；
3．具有较强的教学组织能力；
4．具有系统的市政工程技术专业理论知识；
5．具备市政工程图纸解读与分析的能力；
6．课内实践部分指导教师必须具备现场工作经验。

七、学习场地、设施要求
校内教室及制图室。

八、考核方式与标准
1.改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理论与实践一体化评价模式。

2.关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。

3.应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。

评价成绩构成和比例建议。