初中作文 记叙文升格指导:让细节丰富你的文章ppt

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

成功的细节描写, 作用巨大,能使读者如 闻其声,如见其形,如 临其境,感同身受,震 人心魄,令人过目不忘, 回味无穷,增强文章的 形象性、生动性、真实 性。
【范例一】
例句:1.有个小银元落在地上。
2.有个小银元,从桌上滚下来, 落在地上丁丁当当地跳着。
问题:1.你认为哪一个句子好?为什么? 2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句 增补了哪些内容?
如何让细节描写具体、生动 起来?
(1)细致观察感悟; (2)精心锤炼词语; (3)巧妙运用修辞。
牛刀小试
“爱”是一个永恒的话题,生活中总有许 多细节让我们感动不已,观察下面几幅图 画,任选一幅,捕捉画面中让你感动最深 的 细节,写一段话。发挥你的想象,可恰 当地添加动作、表情、神态、语言、心理 和场景等。 要求:要有恰当的细节描写,用词准确生 动,能使用一定的修辞方法和描写方法, 一百字左右。


3 ③ ③

教学赠言
文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述 同学们,让你那饱含感情的笔,流淌出 声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
【范例二】
例句:1.我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。 2.我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦 瘦的,苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很 短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。 问题:说说第2句 比第1句增补了哪些内容?
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差
如何写好细节—— 在关键处驻足,
……
实战演练
根据你平时测验时的观察(或体验), 把下面一段话改成具体描写的文段, 100字左右。 昨天测验英语,我几次想拿出书 来看,由于老师看得紧,都没有成功, 最后一次还是被老师发现了,我觉得 很不好意思。
可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺 “潇洒”的我,一时毛了手脚,这时突然想 起了救命稻草——英语课本。但此时,严肃 的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内 扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子, 套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课本从 课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听 “老 英”一声断喝,我羞得差点钻到老鼠洞里去。
一棵树如果只有树干不见枝叶,就会给人以干枯、单调、乏 味的感觉。 一篇作文如果内容空洞,感情做作,也会给人以干瘪、生涩、 呆板的感觉。
记叙文升格指导
让细节丰富你的文章
Leabharlann Baidu
学习目标:
1.学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。
教学重点:
掌握细节描写的基本方法
【再显身手】
下面是一个同学作文中的一段文字:
那天晚上,我出来倒水,看见妈妈房间的灯 亮着,我悄悄走过去看,我看见妈妈小声的 在房间里哭,我知道她是怕我听到,瞬间泪 水湿润了我的眼睛。 ——《那一次,我很内疚》 前文主要情节:我放学回家晚了,妈妈批评 我,我不仅不听,而且对妈妈大吼大叫,用力 将妈妈推出房间。
方法二:运用修辞,画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我 的床边,眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊! 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的 春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉 映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里 的朝阳与小草的交谈!
什么是
细节描写是对事件发 细节描写? 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的 描写。
人物细节描写: 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写: 自然环境、社会环境、 动物、静物 的分类
生活细节描写: 情节、事件的
细节描写
细节描写 的作用
“慢”说细微之处
方法一:细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回 忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了 我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上, 似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似 乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
相关文档
最新文档