传统标本与包埋比较

包埋标本与传统标本的区别

传统标本

（浸制/干制/剥制标本）

包埋标本

（安全无毒高透明度树脂材料封装包埋）

1 传统的福尔马林浸制和干制标本的缺点：

1、用福尔马林浸制的标本常常有漏气、

漏夜的现象，干制的标本也有霉变虫咬的

现象，使得标本室内、实验室的环境受到

污染，学生不敢近，更不敢摸，对教师、

学生特别是经常接触标本的实验员身体

有危害；2、用福尔马林浸制的标本就经

常出现使用、搬动过程中液体晃动造成标

本脱落、破碎、挤成一堆等现象；干制标

本在使用过程中也容易出现折断、散落现

象；3、用福尔马林浸制的标本就经常由

于液体挥发、减少和浑浊需要补液换液，

标本不能保色，也没有光泽，标本瓶用久

了会因老化自然爆裂而导致标本损坏；干

制标本也由于潮湿霉变，脱胶，架子生锈

等原因，经常需要翻晒和重新做防虫处

理。干制标本要做好防虫工作，最好的办

法就是常年放防虫剂，而成本最低的樟脑

丸成分主要是萘、樟脑、对二氯苯，对人

的皮肤、黏膜有刺激作用，樟脑丸刺鼻臭

味，师生也不愿触碰。

新的安全无毒高透明度树脂材料封装包埋

标本，具有五大创新优点：

一是安全无毒，克服了传统标本需要化学毒

液浸泡保存的缺陷，环保系数高；

二是真实自然，克服了传统标本变色、枯萎、

失真的缺陷；

三是方便直观，可360度观察学习，克服了

传统标本不方便观察的缺点；

四是可以长久保存，使用和存放都很方便；

五是标本形态稳固，一次投入可长期使用，

大大降低了教学标本的维护、更新成本。

2 福尔马林对人体可能的伤害：据很多医学

报告指出，若人体皮肤直接接触福尔马林

时，可能会引发过敏反应、皮肤炎或是湿

疹，尤其工作上需长期接触福尔马林的

人，经常会有此类现象出现，因此需避免

皮肤直接碰触，不慎碰触应速用清水冲

洗。甲醛挥发性很强，对眼睛有强刺激性，

具有伤害力。而若不慎吸入时，会刺激口、

鼻与呼吸道黏膜组织，轻则疼痛咳嗽，重

则呼吸道发炎，甚至肺水肿，也请就医检

查为宜。若不慎误饮，量多则有致命之可

能。超过安全数值的甲醛及其氧化产物甲

酸，均会对人体造成危害，相关急救措施

于使用福尔马林前均应先寻求专业咨询，

以确保自身安全。

新的包埋式标本是一种使用安全无毒（达到

食品安全级别）、高透明有机高分子树脂材

料，将动植物生物体等标本物通过包埋的方

式，加工制作成的一种新型标本产品。它主

要由透明高分子树脂材料，以及经过特殊处

理的标本物两部分构成。标本整体为实心的

固体，内部无明显的液体或气体空间。这是

一种综合了多项工艺技术的创新型产品，它

涵盖了全球顶尖的高分子树脂材料聚合技

术、生物防腐技术、标本防冻技术、动植物

保色技术等。这些技术和工艺，是制作高分

子树脂包埋教学标本的核心关键，它决定了

产品的品质和应用范围。

3 很多科学研究与动物实验早已指出，长期

接触福尔马林可能会导致癌症，其已被列

为是一种“疑似致癌物质”！微量甲醛在

人体内基本上残留性不强，代谢速度不

慢，约35%可代谢为甲酸，而在尿液里以

甲酸盐类的型态排出，其余65%可继续代

谢为二氧化碳与水排除，但最大的问题

是：可能会造成细胞的变性！且细菌、人

体分离细胞或动物细胞基因突变测试呈

阳性反应，亦不能排除有致生物畸形可

能！

该标本包含了2006年国家教育部颁布的《初

中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学

仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器

配备标准》目录中的全部50款(小学17款初

中33款)教学标本，在标本的设计和生产中，

严格依照国家的《教学仪器设备产品行业标

准》执行。2006年起，高分子树脂材料包埋

的教学标本产品，被上海市教育委员会列入

《上海市普通中小学校教学装备标准》。近

几年，上海、北京、广西、深圳、四川的许

多中小学校，也已经普及使用该类型的教学

标本。得到教育部教学仪器研究所的肯定，

出具检测鉴定报告，向全国中小学推广使

用。很多省的薄改项目已经将该标本做为换

代新产品，列入项目统一采购。

4 据学校一线一位实验员真实反映：

上级部门给我们学校配备的用福尔马林

浸制或干制的价值低廉的传统标本，主要

应付于上级部门检查和评估达标用，因为

浸制标本不安全、有气味有毒害使用还挺

麻烦的，学校上实验课根本不愿意主动去

用或就基本不用，使教学标本成为摆设。

过去没有替代的新标本没办法，现在既然

有了新材料新工艺新产品替代，就应该为

我们教师、学生以及实验员的健康安全以

及使用效果着想，不就是300-4000元一

套，没条件配一套凑合用，有条件多配一

两套，并不是一个特别贵而买不起的仪

器，其实就是观念的问题。

在学校使用过程中，据老师反馈说：

使用包埋标本教学方便很多了，是很好的实

验教学器材。在外观上，琥珀式有机包埋标

本晶莹透亮，堪称精致美丽的工艺品，摆放

在桌面上就是一个很好的装饰品，拿在手上

可以翻过来倒过去全方位的观察，学生一看

到就很喜欢，一下子就把学生的注意力吸引

过去了，更易激起学习的兴趣，加深直观印

象，也收到更好的效果。无毒无味，安全环

保；不易破碎，便于携带运输；永久保存。

本做工精美；作为一种教学用具不易破碎，

方便携带，不需要特殊的保管储藏，是很好

的教学工具。

建议站在学校一线实验员、教师、学生的健康、环保、安全易用的角度，建议各级装备部门给学校配备安全无毒的新工艺新材料新有机树脂包埋标本.