沙田镇申报广东省教育强镇乡街道复评

沙田镇申报“广东省教育强镇（乡、街道）”复评分项自评说明及资料目录

东莞市沙田镇人民政府2018年4月

沙田镇申报“广东省教育强镇（乡、街道）”复评

分项自评说明及材料目录

指标内容指标系数分值自评分材料负责人政府责任 1.1.1 3 3 卢艺

评估标准

制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。

自评说明

我镇始终坚持“科教兴镇”战略，把教育放在优先发展的地位，提出了“推进教育均衡发展、促进教育内涵发展、实现教育现代化”的战略目标，采取一系列措施，大力推进学校布局调整，整合优化教育资源，加强教育基础设施建设，不断完善教育教学设备；镇领导把教育列入领导的议事日程，积极贯彻执行教育法律法规，经常召开党委会议研究教育问题；镇领导经常深入学校调研，研究解决教育实际问题，指导教育工作，关心师生生活；任期目标清晰，并纳入政绩考核的重要内容。

自评3分

材料目录

序号材料目录

1.1.1—1 沙田镇近三年政府工作报告

1.1.1—2 沙田镇第十三次党代会报告

1.1.1—3 对分管教育的镇党委、有关单位领导及社区干部政绩考核表1.1.1—4 沙田镇教育“创强”实施方案

1.1.1—5 各中小学营造尊师重教良好社会氛围的重要举措

备注

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指标内容指标系数分值自评分材料负责人政府责任 1.1.2 3 3 温洁贞

评

估

标

准

多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。

自评说明

我镇严格按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》精神，确保教育经费投入实现“三个增长”，保障机制完善，经费投入到位，为加快学校布局调整和教育现代化建设提供了条件和坚实的保障。

我镇切实承担了教育投入责任，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，并建立完善公共财政体制下教育投入稳步增长机制。

目前，我镇教育经费投入体制合理，经费投入稳定，与我镇市场经济体制相适应，能满足公共教育不断增长的经费需求，为我镇教育现代化建设提供了持续不断的动力。

自评3分

材料目录

序号材料目录

1.1.2—1 沙田镇近三年教育经费投入情况统计表(2015-2017) 1.1.2-2 沙田镇教育基金会助学材料

备注

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指标内容指标系数分值自评分材料负责人政府责任 1.1.3 3 3 邓淇

评

估标准镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。

自评说明

镇政府近年来致力于中小学布局调整，改善办学条件，促进学校均衡发展。全镇各公办学校均按省一级学校配齐相关设施设备。现已重新选址新建中心小学，校，计划建设工程于2019年7月竣工，并交付学校使用，该校将按省一级学校配齐设施设备，建成后将有效缓解日益增长的优质学位需求矛盾。计划3至5年增建公办小学和中学各1所。已于2017年完成用地初步选点，并基本完成用地属性规划调整工作，接下来将按工作进度计划开展后续工作。

自评3分

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序号材料目录1.1.3—1 党委政府积极解决中小学新增建设用地1.1.3—2 土地调规材料

1.1.3--3 新建中心小学材料

备注

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指标内容指标系数分值自评分材料负责人政府责任 1.1.4 3 3 朱静君、张清云

评

估标准依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。

自评说明

我镇依法履行职责，为保障和督促适龄儿童、少年入学，制定了一系列文件，对适龄儿童、少年特别是困难家庭儿童、少年以及残障儿童的入学起到了重要的保障作用。每年学前教育和义务教育学位供给满足需求。我镇3～6岁幼儿入园率达到100%，小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%。没有儿童、少年因生活和身体等原因失学。

自评3分

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序号材料目录1.1.4—1 沙田镇中小学适龄儿童的入学率

1.1.4—2 沙田镇中小学（幼儿园）助学助困方案

备注

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指标内容指标系数分值自评分材料负责人政府责任 1.1.5 3 3 张清云

评

估标准积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。

自评说明

我镇高度重视扶贫助学工作，认真落实《东莞市最低生活保障家庭在读子女助学金试行办法》，切实做好扶贫助学工作。进一步完善了以政府为主导，社会参与的扶贫助学长效机制，帮助家庭经济困难学生完成学业。

我镇认真贯彻落实《义务教育法》和《残疾人保障法》，重视保障残障适龄儿童接受教育的权益。我镇对户籍残障适龄儿童，建立了档案，完善了接受义务教育能力的评估机制，对符合随班就读的残障适龄儿童，按照就近入学原则，就近安排在学区内学校接受应有的教育，动员不适宜随班就读的残障儿童就读东莞启智学校。

自评3分

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序号材料目录1.1.5—1 沙田镇贫困生资助扶贫方案

1.1.5—2 沙田镇中小学（幼儿园）扶贫助学情况统计表1.1.5—3 沙田镇企业无违法招收童工的相关证明材料