怎样区分英语中的主语,谓语,宾语等
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Dick livedin the countrya few years ago．迪克几年前住在乡下。（介词短语作状语）
句子的成分 知识讲解 怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语
内容：
怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语它们有什么作用
提交人：
张耀天同学
时间：
3/16/2009 23:22:54
主题：
句子的成分
内容：
答：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。常由名词、代词和数词来担任。如：
The teacher named meLucy．老师叫我露茜。（名词作补语）
Very loud noises can make peopleill．非常大的噪音会让人得病。（形容词作补语）
⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。如：
I love the book．The bookis my friend．我喜欢这本书。这本书是我的朋友。（名词作主语）
②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。如：
Moห้องสมุดไป่ตู้heris a teacher．妈妈是一名教师。（系表作谓语）
Shelikesmusic．她喜欢音乐。（动词作谓语）
③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。如：
He learnsEnglishwell．他英语学得好。（作动词宾语）
I'm interested inhandwriting．我对书法很感兴趣。（作介词宾语）
④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。常由名词、形容词等词类来担任。如：
The manwith black glassesliked sweet food．戴墨镜的那个人喜欢吃甜食。（介词短语作定语）
⑦状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分。常由副词、介词短语等来充当。如：
Bruce speaks Englishvery well．布鲁斯英语说得很好。（副词作状语）
She looksnice．她看上去很漂亮。（形容词作表语）
Ann isin the classroom．安在教室里。（介词短语作表语）
⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。如：
My friend is amiddle schoolstudent．我的朋友是一名中学生。（名词作定语）
句子的成分 知识讲解 怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语
内容：
怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语它们有什么作用
提交人：
张耀天同学
时间：
3/16/2009 23:22:54
主题：
句子的成分
内容：
答：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。常由名词、代词和数词来担任。如：
The teacher named meLucy．老师叫我露茜。（名词作补语）
Very loud noises can make peopleill．非常大的噪音会让人得病。（形容词作补语）
⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。如：
I love the book．The bookis my friend．我喜欢这本书。这本书是我的朋友。（名词作主语）
②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。如：
Moห้องสมุดไป่ตู้heris a teacher．妈妈是一名教师。（系表作谓语）
Shelikesmusic．她喜欢音乐。（动词作谓语）
③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。如：
He learnsEnglishwell．他英语学得好。（作动词宾语）
I'm interested inhandwriting．我对书法很感兴趣。（作介词宾语）
④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。常由名词、形容词等词类来担任。如：
The manwith black glassesliked sweet food．戴墨镜的那个人喜欢吃甜食。（介词短语作定语）
⑦状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分。常由副词、介词短语等来充当。如：
Bruce speaks Englishvery well．布鲁斯英语说得很好。（副词作状语）
She looksnice．她看上去很漂亮。（形容词作表语）
Ann isin the classroom．安在教室里。（介词短语作表语）
⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。如：
My friend is amiddle schoolstudent．我的朋友是一名中学生。（名词作定语）