2020届高三语文一轮复习常考知识点训练15表达得体改错题含解析(已纠错)

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2020高考语文病句修改和得体专题复习

2020高考语文病句修改和得体专题复习
[参考答案] ① 在彩电市场持续低迷的情况下 ② 长虹电器厂率先大幅度降价销售 ③ “经济效益迅速跃居全国同行业前茅” ④ 通过长虹电器厂的经营理念,我们懂得了一个道理 ⑤ 企业如果善于运用“亏本”策略,就能取得柳暗花明或锦上添花的效 果
(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不 当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热 点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值 的新闻线索,等着您的支持。
解析:首先要准确理解所给材料的基本意思:为报纸栏目征集新闻线索。根据 语境,注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效果等。
1.“参加”的一般是某种组织或某种活动,而“重大事件”既非“组织”,亦 非“活动”,可用“参与”或“亲历”。
“快来了”改为书面语“将至”或“将临”。
“光临”是指宾客到来,敬辞,只能用于他人,不能用于自己,应改为“前往” 或“参加”。
“惠赠”指对方赠予(财物),敬辞,只能用于他人,不能用于自己,应改为“奉 上”“奉送”或“敬赠”。
“先睹为快”指以先看到为快事,形容殷切盼望。不能说恩师殷切盼望看到自己 的书,该词用于此处不得体,应改为“指正”或“斧正”。
• (1)语中画线句有语病,应改为:
• (2)为使语意明确,应把“免费”一词加入A、B、C、D的 处。
• (1)“为感谢广大顾客多年来对我们的关心和爱护”(语序不 当)
• (2)B
• 8.下面一则征稿启事的草稿片段有五处不得体的地方,请 征稿(文)启事:征稿
• ①大家送来的许多礼物(语序不当)。
• ②“从前”和“往事”重复,改为“回忆起了从前的事”或“回忆起了 往事”。

2020高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)

2020高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)

, 恭敬地
等候”,用来说对方,不当。故选 D 。
5. 下面是李博在参加某大学自主招生面试时所做的一分钟自我介绍,其中有些内容游
离中心,有些地方表达不够得体,对此判断正确的一项是(

①我叫李博,今年 18 岁,来自 ××中学。
②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多有建树。
③我喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。
【解析】
此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。
“得体”指的是能够恰当地
使用语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气,
具体包括: 语言表达适合
形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份的需要,能符合特定的场合、目的需要,
有分寸感, 做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同,
C“斗山安仰”“福寿双全”是给长辈的祝福语, 而这封书信是写给好友的。 故 C错误。 ABD正确。故选 C。
3. 下列各句中,表达得体的一句是(

A. 爷爷常说: “我今年八十高寿了,能看到你们这么和睦,我也就知足了。

B. 小儿子出世后,郭德纲高兴地在微博上写 “郭门弄璋之喜 ”来表示庆祝。
C. 徒弟送我一盆君子兰, 推辞不过, 我只好说: “这次我就笑纳了, 下次可不许再送了啊。 ”
自己“笑纳”别人的东西; D 项,“贵庚”是问对方的年纪,不是问在哪里工作。故选
B。
4. 下列各句表达得体的一句是(

A. 今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。
B. 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动,真是感慨万千。
C. 明天我准时到府上拜望,请务必在家恭候。
D. 令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 【答案】 D

2020届高三语文一轮复习单元测试语言得体

2020届高三语文一轮复习单元测试语言得体

2020届高三语文一轮复习单元测试语言得体1、下列各句中,表达得体的一句是( )A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。

B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。

”2、下列各句中,表达得体的一句是( )A.欢迎你到我家来拜访。

B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。

D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

3、下列各句中,语言表达得体的一句是( )A.小明同学对老师说:"可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

"B.小明同学在草拟"失物启事",他写道:"昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。

"C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:"区区草字,不成敬意,请您笑纳。

""如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。

"李老师脸上堆满了笑容。

D.中央电视台综艺节目主持人说:"最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!"4、下列各句中,表达最得体的一项是( )A.您的礼物我收到了,真是"礼轻情意重"啊!B.您的文章确有不少错误,我给斧正了一些。

C.敬请您担任我们的课外辅导员,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。

D.蒙您帮忙,深表感激,明天我们将于百忙中专程前去致谢。

5、下列各句中,表达得体的一句是( )A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖台。

得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。

2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时达标9语言表达得体(一)

2020版高考语文复习专题五语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动课时达标9语言表达得体(一)

语言表达得体(一)1.下列情境中,表达得体的一句是( B)A.同学在讨论会上的发言:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。

B.会前介绍:樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家,荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。

C.围棋冠军争霸赛赛前采访:明天我的对手是江维杰,他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。

D.广播稿:各位来宾、各位校友,大家好。

今天是我校50周年的校庆日,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。

解析A项,“略尽绵薄之力”,谦辞,指自己能力不足,出力不多,不能用于他人。

C项,“承让”,承蒙相让,是比赛后优胜者所说的客套话。

句中可用“手下留情”。

D项,广播稿中“全部”与“全不”读音相同,容易产生歧义。

句中可用“全都”。

2.下列交际用语使用得体的一项是( A)A.介绍信:兹介绍我校张明华同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

B.失物启事:本人不慎于早上6点左右在菜市场遗失一部手机,请捡到者速速归还。

C.节日贺卡:垂念师恩,永世不忘。

值此春节到来之际,恭祝恩师节日快乐,身体健康。

D.邀请函:诚邀您1月20日上午8:00来本公司参加公司庆典,务必准时。

解析B项,“速速归还”语气生硬,不得体。

C项,“垂念”,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。

句中可用“感念”。

D项,“务必准时”语气生硬,不得体。

3.下列各句中,表达得体的一句是( D)A.这节公开课效果很好,师生之间、生生之间解惑答疑,不耻下问,形成了良性互动。

B.一家手机经销店正在让利促销,我垂询了几款智能手机的价格,发现并没便宜多少。

C.本人贵体近年来颇呈衰弱之象,经常失眠以至精神倦怠、记忆减退,医生力劝休养。

D.前月家母七十岁生日,本不敢惊扰大家,承您老来信赐以祝辞,晚辈万分不安。

解析A项,“不耻下问”,不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻,不能用于“生生之间”。

2020年高考语文一轮复习专题二:语言表达得体

2020年高考语文一轮复习专题二:语言表达得体

专题二语言表达得体一、语言得体的五大要求:1、看准对象,掌握分寸(1)用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点;(2)用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点.2、分清场合,巧妙用语(1)会议场合:说话注重、标准,用书面语;(2)工作场合:用语准确、简要,常用术语行话;(3)生活场合:说话自然、灵活,多用口语;(4)娱乐场合:说话幽默、生动,多用口语.3、注意谦辞,敬谦得当(1)使用一些约定俗成的礼貌用语,例如:看望别人说“拜访〞,陪伴朋友说“奉陪〞,请人指点说“赐教〞,赞人见解说“高见〞等;(2)注意用准谦敬辞.谦辞只用于自己,敬辞只能用于他人.备考前积累一些常用谦辞、敬辞并弄清它们的含义及用法,很有必要.4、文分语体,符合要求(1) “子〞“儿〞“头〞词缀.如口语词:管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、念头等.转换例如:管子-管道;房子-房屋;桌子-课桌 (办公桌);袋子-胶袋;头儿-领导;年头-年份(岁月、光阴)……(2)动补结构表示动作完成或效果.如口语词:堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等.转换例如:堵住-堵塞;换掉-更换;躲开-躲避;赶上-正逢 (正值)……(3)动词词头“打〞.如口语词:打算、打听、打探、打坐、打量、打断等,当然也有打字头的书面语,比方“打击黑恶势力〞.转换例如:打算-方案;打听-探听……(4)运用修辞成分的词语.如:卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等.转换例如:卖弄-炫耀;扯皮-纠纷……5、根据需要,巧妙转述二、精做高考真题1.〔2021 ・全国卷I 〕下面是某校一那么启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改.〔5分〕我校学生宿舍下水道时常堵住.后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉.学校打算7月15日开始施工.施工期间正遇上暑假,为平安起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿.望大家配合.解析:启事应用书面语,“下水道时常堵住〞“管子陈旧〞“需要换掉〞等几处语言表达口语化,应将“堵住〞改为“堵塞〞,“管子〞改为“管道〞,“换掉〞改为“更换〞,“打算〞改为“方案〞,“正遇上〞改为“正值〞o答案:①“堵住〞改为“堵塞〞;②“管子〞改为“管道〞;③“换掉〞改为“更换〞;④“打算〞改为“方案〞;⑤“正遇上〞改为“正值〞.〔每点1分〕2.〔2021 •全国卷田〕下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改.〔5分〕得悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意.随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快.盛夏快来了,请先生保重身体.解析:作答此题,要注意题干中“五处不得体〞“找出并作修改〞等关键信息.阅读文段,可以先圈出文段中涉及得体的词句,如“得悉〞“隆重庆贺〞“俗务缠身〞“光临〞“惠赠〞“以表敬意〞“拙著〞“先睹为快〞“请先生保重身体〞等, 然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体, 例如“光临〞是对他人来访的敬称,“惠赠〞是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快〞是说自己殷切盼望, 用在句中都不得体.另外,从文段整体来看,语言较为文雅,相比之下, “教书〞“快来了〞就显得过于口语化了,也不得体.答案:〔例如〕①“教书〞改为“从教〞;②“光临〞改为“前往〞或“参加〞;③“惠赠〞改为“奉上〞“奉送〞或“敬赠〞;④“先睹为快〞改为“指正〞或“斧正〞;⑤“快来了〞改为“将至〞或“将临〞.〔每点1分〕3.〔2021 ・全国卷I 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅, 我们一定照价赔偿.B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了过失,一时又无法弥补,只好连声抱歉:“献丑,献丑!〞C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询, 都能得到很有启发的回复.D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游, 话多得似乎永远都说不完.A [A项,舍弟,谦辞,对人称自己的弟弟.使用正确. B项,献丑,谦辞, 用于表演技能或写作的时候,表示自己的水平很差.句中已经“出了过失〞 ,不是谦虚,此处应该用“抱歉〞 .C 项,垂询,敬辞,称别人〔多指长辈或上级〕垂问.句中说“我〞垂询朋友,谦敬不分. D项,内人,对人称自己的妻子.句中说“郭教授的内人〞,谦敬不分.]4.〔2021 ・全国卷H 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视.B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心.C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少.D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,确实放任了些,以后一定对她严格要求.B [此题主要考查“谦辞〞“敬辞〞的使用.A项,“失陪〞是谦辞,表示不能陪伴对方.C 项,“寒舍〞是谦辞,对人称自己的家.D项,“千金〞是敬辞, 称别人的女儿.]5.〔2021 •全国卷田〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们.B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧.C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教.D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了.C [A项,承蒙:敬辞.客套话,受到.表示受到别人的某种帮助而心怀感激.只能用于自己,不能用于他人.此处表达的是“他〞受到“我〞父母的照顾, 不能用“承蒙〞.B项,高足:敬辞.称呼别人的学生.不能用于自称. D项,恭候:敬辞.恭敬地等候.说别人等待自己时不能用“恭候〞.]6. 〔2021 ・江苏卷〕文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项为哪一项〔3分〕〔〕①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书B [①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠〞意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性,借前人旧事来展现今朝面貌.“假笑啼〞对应昆曲演员们的表演.② “关节〞“绘声绘影〞“连环〞表达了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点.③“白雪阳春〞“雅曲〞“高山流水〞符合古琴的特点.④“傀儡〞“舞台〞“机关〞符合木偶戏的特点.]三、综合演练提升1、下面是某高校收到的应聘信正文的一局部,其中有五处不得体,请找出并改正.本人积极进取,思想进步,成绩优秀,大学期间八次总评,囊括六个第一.本人爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面都颇有建树.本人有良好的语言表达水平和人际沟通水平,与同学们玩得非常融洽,深受广阔师生的爱戴. 如能在贵单位任教,我将任劳任怨,爱岗敬业,鼎力相助贵校开展腾飞.①④⑤【参考答案】①“囊括〞改为“荣获〞;②“颇有建树〞改为“取得优异成绩〞;③“玩得〞改为“相处〞;④“爱戴〞改为“喜爱〞;⑤“鼎力相助〞改为“全力相助〞.【试题分析】此题主要考查语言表达的水平.解答此题,要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑.语言要符合表达者身份和接受者的接受因素;语言表达能符合特定的场合、目的需要;语言表达有分寸感.测试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等.“囊括〞,把全部包罗在内,结合“八次总评〞“六个第一〞分析,改为“荣获〞.“颇有建树〞,指在某些方面很有功绩,或者在事业上有很大的成就,常用来称赞别人.结合“本人〞分析,改为取得优异成绩.“玩得〞,口语化,改为“相处〞.“爱戴〞,敬爱并且拥护,改为“喜爱〞.“鼎力相助〞,指别人对自己的大力帮助.敬辞,一般用于请人帮助时的客气话.此处用于自己,改为“全力相助〞.2.下面是民国某人演讲的片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改.今天来宾十分茂盛,兄台也实在感澈.今天召集大家来聚一聚,有说得不对的,希望大家原谅,你们都是文化人,你们中有学科学的,有学文学的,说得上是乌合之众.与各位相比,我自愧不如.今天来这里讲话,真是蓬草生辉.①②③④⑤答案①“十分茂盛〞改为“众多〞②“兄台〞改为“鄙人〞;③“召集〞改为“邀请〞;④“乌合之众〞改为“群英荟萃〞;⑤“蓬革生辉〞改为“无比荣幸〞.【解析】此题考查学生语言表达的得体、准确的水平.敬语指对听话人表示尊敬的语言手段.使用敬语,是尊人与尊己相统一的重要手段.谦词,就是表示谦虚的言辞.中国人喜欢谦逊,所以谦词在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的.此题,①“十分茂盛〞不能用来形容人多,应改为“众多〞;②“兄台〞是敬词,不能自称,应改为“鄙人〞;③“召集〞一词显得不够礼貌,对客人不够尊重,应改为“邀请〞;④“乌合之众〞是贬义词,此处褒贬失当,应改为“群英荟萃〞;⑤“蓬革生辉〞指别人来自己家,使家中增添了光荣,此处是自己在发表演讲,应改为“无比荣幸〞.3.下面这段材料在表达上有五处不合语体要求,请指出并改正.求职信敬启者:从友人处得知,贵公司拟聘一个职员,我自忖符合招聘条件,因此前来尝试, 敬予以考虑.我毕业于南昌大学,为了学以致用,并充分发挥自己的干活水平,想离开现职.现职单位对我的工作颇为赞许,亦鼓励我另谋高就,更好地开展.我愿前往贵公司,以详细说明我的情况.如有时机为贵公司务工,不胜荣幸!李华敬上2021年3月5日①②③④⑤答案①“一个〞改为“一名〞;②“尝试〞改为“应征〔聘〕〞;③“干活〞改为“工作〞;④“高就〞改为“职业〞“高就〞敬称他人的职位、工作;⑤“务工〞改为“效力〔劳〕〞.【解析】此题考核语言得体的水平,语言得体主要有文体得体和语体得体, 文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用.“一个〞“干活〞过于口语化;“尝试〞不准确,应该表达自己的意愿是“应聘〞;“务工〞侧重工程和体力劳动,不和语境;“高就〞敬称他人的职位、工作,不用于自己.4.某中学将于2021年5月28日举行2021届毕业生成人礼仪式.以下是高三〔1〕班班委会代表全班同学向全体家长发出的邀请函.其中有五处词语运用不当,请指出并修改.邀请函尊敬的家长:母校将于2021年5月28日早8时在大礼堂举行2021届毕业生成人礼仪式, 我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母光临仪式现场. 18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当.在这个庄严时刻、您的到场是对我们最大的鼓励. 成人之际更要感谢父母的养育之恩,届时我们还特惠赠礼物一份.请您在百忙之中拨冗出席,对此我们敬谢不敏.高三〔1〕班班委会2021年4月28日①④⑤答案①“母校〞改为“学校〞;②“家父家母〞改为“各位家长〞或“您〞③“光临〞改为“光临〞;④“惠赠〞改为“敬赠〞;⑤“敬谢不敏〞改为“深表感谢〞.【解析】此题考查语言表达得体的水平, 语言表达得体就是根据交际的语境选用恰当的语句来表情达意.无论说什么话都要讲究一个得体,也就是要符合自己的身份、地位,平时说话讲究敬称、谦辞和避讳,一点不能马虎. 此题此题主要是主客的得体,“母校〞是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓,怀有感谢之情,此处高三学生还未毕业,所以改为“学校〞;“家父家母〞称自己的父母,是谦辞,此处是说邀请同学们的父母,所以改成“各位家长〞或“您〞;“光临〞指称客人来到,商家多用来欢送顾客,是敬辞, 对象运用不当,不合此处语境,应改为“光临〞;“惠赠〞是敬辞,指对方赠予〔财物〕,此处主客颠倒,不合语境,应改为“敬赠〞;“敬谢不敏〞为恭敬地表示自己水平缺乏,不能够接受做某事,多作推辞做某事的婉辞,此处是想表示感谢,不是推辞,应改为“深表感谢〞.5、下面是一封邀请函初稿的主要内容, 其中有五处不得体,请找出并修改.第四届“挑战杯〞全国中学生模拟联合国大会方案于10月5日至10月7日在北京王府井大饭店召开.会议期间,组委会将拨冗举办论坛,并邀请知名专家、学者忝列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨. 诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会.我们将鼎力提供效劳,期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱.答案“拨冗〞改为“隆重〞;“忝列〞改为“亲临〞或“莅临〞;“拜读〞改为“阅读〞;“鼎力〞改为“全力〞或“大力〞;“垂爱〞改为“喜爱〞或“青睐〞.6、下面是一那么启事的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并修改.由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场, 面向全国征集优秀稿件.参赛作品要求围绕“秀美乡村,织造幸福〞的主题,写出我省乡村的自然景观、人文风情,展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头.解析“牵头操办〞,表意不简洁,改为“主办〞;“开场〞与“大赛〞搭配不当,改为“启动〞;“写出〞,口语化,不符合“启事〞要求,改为“抒写〞;“样子〞,口语化,改为书面语“风貌〞;“劲头〞,与“展现〞搭配不当,改为“风采〞.答案⑴“牵头操办〞改为“主办〞—⑵“开场〞改为“启动〞—⑶“写出〞改为“抒写〞(4) “样子〞改为“风貌〞(5) “劲头〞改为“风采〞7、下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当,请找出并作修改.要求修改后语意准确,语体风格一致.南粤大学:我是橡树中学高三年级学生李明. 久闻鄙校大名,决定报名参加你校自主招生.本人思想品行端正,学习成绩优秀,综合素质突出,还是个不折不扣的科学死忠粉,酷爱小创造,已有三项小创造获得国家专利. 随信惠赠有关专利资料和证书复印件,敬请笑纳.务必给予我参加自主招生测试的资格,圆我的科学梦.此致敬礼!李明2021年6月11日答案①“鄙校〞“你校〞应为“贵校〞.应使用敬辞,误用了谦辞.②“死忠粉〞为当下流行语,不应在正式信函中使用,改为“爱好者〞 .口语使用场合不当.③“惠赠〞改为“附上〞.敬辞使用对象不当.④“笑纳〞应改为“指教〞. 敬辞使用对象不当.⑤“务必〞改为“恳请〞.8.以下各句中,所引诗词最符合语境的一项为哪一项( )A.“海上生明月,天涯共此时.〞时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛.B.“春花秋月何时了?往事知多少.〞面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗?C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.〞多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹.D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生.〞在郊游中,我们以如此的装束和心态,一定能获得别样的人生乐趣吧.解析A项,诗句出自张九龄?望月怀远?,该诗句用在这里是最符合语境的;B项,词句来自李煜?虞美人?,表达的是亡国之痛,与童年美好回忆的语境不符;C项,词句来自苏轼?江城子•乙卯正月二十日夜记梦?,表达的是对亡妻的思念之情,与老兵回归故土的语境不符;D项,词句出自苏轼?定风波?, 表现的是面对困难时的一种淡定达观的心态,与语境不符.9,以下各句中,所引诗词不符合语境的一项为哪一项〔〕A.“风物长宜放眼量〞,祖国山水秀美壮丽,可以陶冶性情,愉悦身心,我们在节假日可以多出去走一走,领略自然风光,了解当地的民风民俗.B.“靡不有初,鲜克有终〞,对党员干部来说,走好为官从政的第一步很重要,但守住初心,自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线,那么更为重要.C.“天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞,变革是开展的永恒推动力,无论是个人还是民族、国家,都要努力冲破思想的藩篱,勇于创新,力争一流.D.“桃李不言,下自成蹊〞,他通过自身的实际行动,以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生,感动着无数人,也因此获得了无数赞誉.解析A. “风物长宜放眼量〞意思是放开眼界,以阔大的胸怀看待人世间的万事万物.语境是多去欣赏自然风物,诗句与语境不符. B. “靡不有初,鲜克有终〞意思是任何事情都有个开头,却很少有能到终了的.告诫人做事要有始有终, 善始善终.与语境相符.C. “天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞意思是自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法那么, 不断变革、不断开展是人类社会开展的必然规律.与语境相符.D. “桃李不言,下自成蹊〞意思是桃树、李树不说话招呼,但由于花朵和果实吸引人,人们争着前来赏花摘果,使得树下自然走成一条小路.比喻为人真诚、忠实,自然会有强烈的感召力而深得人心. 与语境相符.。

【通用版】2020年高三语文三轮复习易错点专题《表达得体》(含解析)

【通用版】2020年高三语文三轮复习易错点专题《表达得体》(含解析)

2020高三语文三轮复习《表达得体》(含解析)1、下面是一则通知的主体部分,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

学校打算于5月18日在学术厅举办天府文化专题讲座。

我们应邀到了天府文化研究专家赵教授,他将以深入浅出的讲解,图文并茂的材料,为大家带来具有天府味的文化大餐。

请各班班主任认真宣传和组织,拜托同学们踊跃参加,提前到达学术厅,等着赵教授到来,听取他的精彩讲座。

2、下面语句都存在用语不得体的毛病,请加以修改,写修改意见。

①你的文稿,我已拜读,总体感觉不错,其中也有几处不妥的地方,我斗胆做了斧正。

②学校后勤组经过几个月的调查研究,写出了《我校校园安全隐患调查报告》,文中提出了校园改进意见,并且责成学校领导研究落实。

③志愿者为留守儿童们送礼物,小花领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。

”④你赠送的这张照片十分珍贵,我一定好好惠存。

⑤师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。

适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺师恩期颐。

3、下面是某省气象台发布的一则预警通知的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

受强冷空气影响,12月16日夜里到12月18日,我省将出现下暴雪和持续低温天气,大部分地区气温将达到入冬以来最低值,各地降温幅度好多在6~8℃之间,黄河以北有些地段儿降温可达8~10℃。

望各相关部门赶紧开展防寒应急处置工作,同时提醒市民出门儿注意防寒保暖。

4、下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。

近期,有坏人用“你家孩子正在医院抢救”之类的短信或电话来骗钱儿。

如果你是孩子的爹妈,收到此类信息,请赶紧与孩子的班主任联系,核实真伪,可别上当。

同时,不要轻易透露手机号码、孩子姓名等相关信息。

5、下面是一则通告,其中有五处不当的地方,请找出并作修改。

通知各位用户:为确保我市元旦期间用电正常,我公司决定对城区内的电路设备设施进行集中雏护,现将有关事宜强调如下:维护将于2018年12月27日8时至29日16时施工。

2020年高考语文总复习:修改题(病句修改和得体)

2020年高考语文总复习:修改题(病句修改和得体)
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原 因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算 7 月 15 日开始施 工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期 间不要在校住宿。望大家配合。
[解题演示] 一审:这是一则启事,应该采用书面语,题干中也有“不 合书面语体的要求”的提示。
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二辨:通读材料,可知是一则有关学校维修管道、提醒学 生暑假期间不要在校住宿的启事。本启事共 9 句(逗号也算一 句),其中“后勤处认真调查了原因”“为安全起见”“请全体 学生暑假期间不要在校住宿”“望大家配合”这 4 句可确定无 问题。剩余 5 句 5 处错误,基本上每句都要从不合书面语体的 角度去辨析。其中“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇 上”5 处用词口语化明显,应将其改为相应书面用词。
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4.下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请 函的正文,其中有五处语言表达不得体或不简明,请找出 来并加以改正。(5 分) 我校第五届读书节将于 2020 年 2 月 25 日至 2 月 28 日举行。作为家乡学子,我们特向您发出鼎力邀请,恭请 您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是 炙手可热的公众人物,事务繁忙,但我们仍十分期盼您的 惠顾,请您不要辜负大家的期望。
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3.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学
奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有五处用
语不得体,请指出并改正。(5 分)
尊敬的屠奶奶:
您好!
作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,
百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感
激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京

2020届高考语文一轮复习【语言文字运用表达得体1】精练卷含答案解析

2020届高考语文一轮复习【语言文字运用表达得体1】精练卷含答案解析

2020届高考语文一轮复习【语言文字运用表达得体1】精练卷含答案解析1、下列各句中,表达得体的一句是()A.通知:兹定于本周日上午十点在艺术楼401召开会议,请各班班长、团支书务必准时参加,不准迟到。

B.那些所谓的书法算得了什么?以后有机会我让您看看我的墨宝,体会一下什么样的书法才是真正的书法。

C.小张刚到外地工作,有一天接到了父亲的电话,小张对同事说:“先父要我多向工作经验丰富的前辈请教,请多指教。

”D.市教育局在今年教师节前夕评出九位“师德标兵”,从今天开始,本刊将陆续刊登介绍他们先进事迹的文章,以飨读者。

2、下列各句中,表达得体的一句是()A.今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授,下面让我们聆听王教授的一孔之见。

B.为了庆祝朋友的乔迁之喜,我把自己的一幅字画作为礼物送给他,让朋友新家蓬荜生辉。

C.在一次联欢晚会上,小华表演了一个精彩的魔术后,说:“雕虫小技,不足挂齿。

”D.今天是我人生中最快乐的时刻,所以,我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。

3、下列各句中,表达得体的一句是()A.近来,我莅临贵校参观学习,获益良多。

对于贵校的周到安排,不胜感激。

B.我精挑细选了自己的两幅书法作品送给您,希望能让您的新居蓬荜增辉。

C.收到您的来信,我兴奋不已。

久未见面,但音容宛在,同窗往事历历在目。

D.李先生自幼漂洋过海,多方游历,精通多国语言,知识渊博,实在令人拜服。

4、下面是四种实用文的部分摘录,表达得体的一项是()A. 抱歉,打扰您了!我这次想跟您咨询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。

(新闻采访)B. 校团委会决定11月5日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。

欢迎各位同学莅临现场,积极参加。

(校团委会通知)C. 昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本《全球通史》,如有拾获,请从速交还。

(寻物启事)D. 各位来宾、各位校友,大家好。

今天是我校90周年校庆日,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。

高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)

高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)

高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)题型一 简明类1.下面一段话中加点的词语有四处赘余,请在不影响原意的情况下予以删除,并将删除部分的序号填在下面的横线上。

(4分)①在.日常生活中,人们②大都..有这样的体验:③常常..有④那么..一些自以为聪明的人,为了金钱⑤竟.把“伪诈”视若拱壁,结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而.不能自拔。

所以,与其弄巧,不如守拙。

守拙,就是要人守住⑦其.做人的底线和根本,守住素朴之心、真诚之念、清灵之性;就是要坚守一颗平常心,脚踏一片真山水,养育一段浩然气。

答: 解析:①是介词,这里可省略;④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”,也可删;⑥中“而”是连词,删去之后句子更通顺;⑦中“其”指代“自己”,删去它,句意不会改变。

答案:①④⑥⑦2.下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。

删除后应简明连贯、不改变原意。

(4分)上午8时,①县城的...天空万里无云,参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点......县中大操场,③为即将开始的......④新年全县中学生双湖公园...........环湖长跑热身。

⑤在出发点....,.参加比赛的运动员正在进行赛前准备................,有的换衣,有的慢跑,有的拉伸韧带,参加长跑的运动员⑥们.⑦无不..十分投入,虽然比赛还没有开始,但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦....的紧张。

答: 解析:“天空”没有县城和非县城之分,①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。

①处应删除。

“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过,下文宜用简称,④处应删除。

前面已说的赶到出发点热身,就是进行赛前准备,⑤处的“在出发点,参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余,应删除。

运动员是集合概念,⑥处“们”赘余,应删除。

答案:①④⑤⑥3.下面的句子拖沓啰唆、语序混乱,请加以修改,使其准确简明地表达出句子的原意,不超过30字。

【高考试卷】2020届届高考语文一轮复习语言文字运用精练:()表达得体 Word版含解析(1)

【高考试卷】2020届届高考语文一轮复习语言文字运用精练:()表达得体 Word版含解析(1)

2020年高考冲刺试卷芳草香出品表达得体21、下面是某中学写给家长的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。

尊敬的各位家长:“昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。

温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。

”在这美好的时节里,我校将于2020年1月20日早上9点隆重举行2020届高三年级成人礼,特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。

18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。

成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。

在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。

迈过成人门,感谢父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。

我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!2020年1月10日XXX中学2、下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。

金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。

祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!3、下面是某杂志社一则特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。

敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。

钱已按规定转呈中国文字著作权协会。

作者投稿,自稿件发出之日起,30天内未收到用稿通知的,请随便处理。

4、下面是某校国学社社长李明向学校总务处借用场地的一则申请书的初稿片段,其中有五处表达欠妥,请找出并作修改。

我是贵校国学社的一把手李明,打算于本周五19:00组织一次国学讲座,现在向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请,恳请贵处予以落实。

你们的鼎力相助,将会让本次活动更加顺利,对此本人不甚感激。

5、下面是某校的一则家长会邀请函的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。

贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会,希望您准时聆听校长报告,然后与犬子的科任老师碰头,不得缺席或迟到。

通用版2020版高考语文一轮复习第一板块专题二第1讲语言表达得体讲义含解析【精校】.doc

通用版2020版高考语文一轮复习第一板块专题二第1讲语言表达得体讲义含解析【精校】.doc

语用中的主观题考法从目前全国卷整体考点布局及近几年全国卷语用主观题命题规律看,主观题集中在图文转换、句式仿用、语言表达得体这几个考点命题。

至于考纲规定的其他考点,考情分析如右表:为节省有限的备考时间,本专题不再面面俱到,而是重点突破得体、仿写和图文转换这几个重要考点。

第1讲语言表达得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句表情达意。

语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。

表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。

得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。

一、明考情——2大考查方式题组一2018年主观题1.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

答:解析:这是一则启事,应该采用书面语,题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。

“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这些都是口语,为了和启事的书面语风格一致,应将它们改为相应的书面语。

参考答案:①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。

2.(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。

2020年高考语文:病句修改和语言得体复习题

2020年高考语文:病句修改和语言得体复习题

2020年高考语文:病句修改和语言得体复习题1.下面这段话中画横线的四句话有语病或不得体,请加以改正。

(4分)感谢各位参加我13岁生日晚会。

①看见桌上放着的许多大家送来的礼物,②我不禁回忆起了从前的往事。

我尤其想起了我的同桌张晓波,③他是一个多么好的小胖墩啊!他为了帮助我学习数学,竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。

在他的帮助下,④我在数学上取得了巨大的成就。

答:参考答案:①大家送来的许多礼物。

②回忆起了从前的事。

③多么好的伙伴。

④我在数学上取得了较大的进步。

2.下列画线的地方,有两处语病,请改正。

(4分)一幅幅①精美的迎接第六届世界华商大会召开的公益广告,近日②纷纷多次出现在南京窗口地区和主干道上。

本届世界华商大会是首次在中国内地召开的江苏南京市③承办的一次④规模最大、影响范围最广、层次最高的国际性会议。

答:参考答案:②处删去“多次”。

④处应改为:规模最大、层次最高、影响范围最广。

3.下面是学生的作文片断,按要求修改三处画线语句。

(4分)①每当站在祖国的地图前,使我油然而生产生无尽的遐想:祖国需要我们学习科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北,③让塔克拉玛干沙漠改变摸样;需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖……(1)第①处句子成分残缺,修改的方法是:(2)第②处“开创”这个词使用不当,应该为:(3)第③处“改变模样”这一表述欠具体生动,宜该为:参考答案:(1)删去“使”。

(2)建设。

(3)变成绿洲(或盛开绚丽的花朵,或高楼林立等)。

4.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

(4分)①近期,香港举办的花卉展览,有杭州前江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖。

”②作为杭州市的参赛作品,“六合钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。

③评委们认为,“六合钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰满,最具江南特色。

答:参考答案:①句中“的”改为“了”。

②句中“半个多月”移到“制作人员”后。

2020年高考语文语言文字表达题真题训练(含解析)

2020年高考语文语言文字表达题真题训练(含解析)

2020年高考语文语言文字表达题真题训练——得体、仿用、图文转换(名师精选全国真题+解析答案,值得下载)题组一得体修改题1.下面是某校一则投稿信的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。

(5分)我是××中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。

久闻你刊大名,决定投稿。

现奉上作品《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。

还望务必拨冗回示!答:解析:“妹仔”为方言语,不适合用在投稿信中;“你刊”显得对对方不够尊重;只是投稿习作,不能称之为“作品”;“拜读”,读别人作品或书信的敬辞,用在此处不得体;“务必”指“一定,必须”的意思,态度比较强硬,使用不得体。

参考答案:①“妹仔”改为“女生”;②“你刊”改为“贵刊”;③“作品”改为“拙作”或“拙笔”;④“拜读”改为“指正”;⑤“务必”改为“能”或“能够”。

2.下面是一则校庆公告的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

(5分)金秋十月,中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。

值此盛典来临之际,学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。

为了更好地展示学校成立60年来的办学成就,表达广大校友的共同心愿,学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题,于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址,隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。

诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾,热切期盼广大校友重返我校!特此公告,敬祈传达。

答:解析:“诞辰”多用于所尊敬的人,用于“建校60周年”不得体;“秩”是“十年”,60年应用“六秩”;“惠顾”多用于商家欢迎顾客,应去掉;“我校”应改为“母校”;“传达”语气太生硬,应改为“周知”。

参考答案:①“诞辰”改为“华诞”;②“五秩”改为“六秩”或“甲子”;③删掉“惠顾”;④“我校”改为“母校”;⑤“传达”改为“周知”。

3.下面应用文中有几处不恰当的地方,请找出来,并指明原因。

2020届高三语文一轮复习知识点总结(35)表达得体选择题解析版

2020届高三语文一轮复习知识点总结(35)表达得体选择题解析版

表达得体选择题1、下列各句中,表达得体的一句是( )A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。

B.刘老师在写《家长会邀请函》:“学校决定在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临。

如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加。

”C.他在征稿启事中接着写道:“恳请小区居民帮助我们,为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。

”D.李教授出院了,接到了助理小王的电话:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?”2、下列各句中,表达得体的一项是( )A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。

B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。

C.某医生治好不少患者的顽疾,一位患者特地制作锦旗相赠,上写道:“杏林高手,医者仁心。

”D.秦老师,您让我写的作文放您桌上了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。

3、下列各句中,表达得体的一句是( )A.小华同学千万不要丧气,困难只是暂时的,如你需要指点的话,我一定不吝赐教。

B.重阳佳节将至,我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当的时间到寒舍做客。

C.火车晚点了,不敢劳动大驾到车站迎接,各位只须在家恭候即可,我们马上就到。

D.我家昨晚在本小区丢失小花狗一只,如有收留或发现线索者,请马上送还主人。

4、下列各句中,表达得体的一句是( )A.如今人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行,心下感慨不知不觉换了人间。

鄙人虽廉颇老矣,好在尚能饭,弄微信不亦乐乎。

B.春阳和煦,浙江省杭州市西湖区的有机茶基地,头茶终于开摘了。

一年尝鲜就在这几天,当我赶到时,相约的老茶友们已经恭候我多时了。

C.为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。

D.热浪翻滚的酷暑天气,朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们,并不断嘱咐:“你家小女最爱吃这道菜了,一定要带孩子来呀!”5、下列各句中,表达得体的一句是( )A.今天有幸邀请到“红学”大师俞先生,下面就请她对我校“红楼梦研究”成果展做认真的指导。

高考语文易错点总结—语言表达简明、连贯、得体

高考语文易错点总结—语言表达简明、连贯、得体

高考语文易错点总结—语言表达简明、连贯、得体一、易错点1——语言表达繁冗1、(2020•湖北黄冈•高三期中)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。

2020年9月24日,国家文物局“考古中国”重大项目重要进展工作会发布了河北康保兴隆遗址、浙江余姚井头山遗址、山西襄汾陶寺遗址、湖北天门石家河遗址、陕西石峁及寨山石城遗址等五项考古工作新成果。

五项考古工作新成果从聚落组织、信仰习俗、动植物遗存、出土遗物、宫城建筑、古城遗址等方面的考古研究,填补了史前考古中国的多项空白,多维度揭示了早期中国的文明基因,对研究中华文明进程具有重要意义。

知识点易错点击语言表达“简明”包括“简练”和“明确”两个方面,即话语力求简洁,意思表达清楚。

要达到这个要求,要注意以下几个方面:1、不要出现重复赘余词句。

2、进行句子成分分析,适当减少定、状、补等修饰成分。

3、运用代词、标点等方法消除歧义,节省字数。

4、明确核心话题,减少冗杂信息。

5、使用概括程度高的词语对语段进行提炼。

二、易错点2——语言表达前后不连贯1、(2020•河南焦作•高三一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

人们常认为______。

其实,表情包创意古已有之,例如,中国古代戏剧的脸谱就可以看作一种表情包。

脸谱就是通行于剧场的表情符号,通常______:红色绘制的脸谱表示忠义刚烈,黑色表示正直勇猛,白色绘制往往作为奸臣的标志,如此等等。

油彩绘出的“表情”与生旦净丑的角色相互组合,业已在幕布背后,就________。

知识易错点点击所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系,是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾以下几个方面。

(1)话题统一话题统一,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。

2020年高考语文一轮总复习《语言表达简明、得体》:巧用替代法——善于概括,巧用指代

2020年高考语文一轮总复习《语言表达简明、得体》:巧用替代法——善于概括,巧用指代

2020年高考语文一轮总复习《语言表达简明、得体》巧用替代法——善于概括,巧用指代
例2本着语言表达简明的原则,完成后面的题目。

夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐

的频率


高了。

常吃生冷食品和常外出就餐
③都


给肠道传染病


发生埋下了隐患。

(1)应删除的是________
(2)应简略的是________,可改为“________”。

[答案](1)④(2)③这
名师教你解题
无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。

只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。

再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可缺少的。

否则,就会显得啰唆。

如[例2]“常吃生冷食品和常外出就餐”在上文都已提到,所以③处可用“这”代替。

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2020届高三语文一轮复习单元测试 语言得体 (2)

2020届高三语文一轮复习单元测试 语言得体 (2)

2020届高三语文一轮复习单元测试语言得体1、下列各句中,表达得体的一项是()A.李老师教出的学生成绩优异,尤其是他们班班长,李老师经常向別人介绍:“这是我的高足,他让我心里很是安慰啊!”B.李老师,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如果能得到您的应允,将是我们莫大的荣幸。

C.些许小事也要论输赢,可见二位心胸狭窄,对于这件闹得沸沸扬扬的事情,我会钧裁你们两个。

D.这件小事不值一提,谁都不可能不犯错误,我会海涵的,但你今后做事情也要先想一想,不能脑子一热什么事都做。

2、下列各句中,表达得体的一项是()A.面对生意上处于困境的小黄,小王知道他最需要的是鼓励和支持,于是拍着小黄的肩膀说:“放心,选择好努力方向,我一定鼎力相助。

”B.暑假期,在同学聚会上,其中一个同学拿出自己近来所写的文章说:“这是我近期的拙作,各位同学请多雅正。

”C.小明在一家商场买了几件衣服,衣服款式新颖、做工精细,商场的服务员态度也很热情,于是他付完款说:“下次还会来惠顾!”D.“他是我工作上的好搭档,令尊和家父也是好朋友,我们两家关系一直都很不错。

”李强在向记者介绍他的同事小王时这样说。

3、下列各句中,表达得体的一项是()A.现在接人待物还是简单一点好,我们登门拜访就是想跟你叙叙旧,你就略备薄酒小菜,千万別太麻烦。

B.笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会,以就正于学界同仁。

C.最近我们班好多同学都特別垂青余光中先生的作品,今天早读的时候,大家还在读《等你,在雨中》。

D.他接过李老师赠给的字画,连声说:“感谢您的惠赠,回去必当补壁,一定会使寒舍蓬荜增辉!”4、陈先生的四位朋友都家有喜事,他希望表达自己的诚挚祝愿,下列祝词中不得体的一项是()A.一个朋友新婚,陈先生祝语曰“顷悉阁下合卺之喜,花烛筵开,谨祝幸福,白头偕老”。

B.—个朋友的公司开业,陈先生贺曰“兹值宝肆宏开,望生意鼎盛,骏业日新”。

C.一个朋友的女儿考上大学,陈先生祝语曰“欣闻令郎雁塔题名,由衷快慰,遥祝前程似锦”。

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/ / 表达得体 改错题 1、下面一则通知有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。 通知 为更好地照顾到全校师生的就餐需要,学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于9月30日前与后勤部联系,退出卡中剩余的钱,并拿走新的餐卡。请大家相互转告,抓紧时间办理。 后勤管理处 2018年9月5日 (1)将_________修改为___________ (2)将_________修改为___________ (3)将_________修改为___________ (4)将_________修改为___________ (5)将_________修改为___________ 2、下面是某同学写给老师的一段表达感恩的文字,其中有五处使用不当,请指出并做修改。要求修改后语意准确,表达合理。 值此第34个教师节来临之际,您的劣徒从心里由衷地向您表示感谢,感谢一年来您对我的悉心指导,我将励精图治,力争取得更加优异的学习成绩。虽然您走了,但我永远铭记您的谆谆教诲,祝您在新的岗位枯木逢春。 3、下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 4、下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。 我是北方大学机械制造专业的莘莘学子,成绩优秀,身体健康,表达能力强。从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,我决定应聘。现惠赠上我的相关资料,如有意向,请与我洽谈。 (1)将__________改为__________; (2)将__________改为__________; (3)将__________改为__________; (4)将__________改为__________。 5、下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请说明如何修改。 通知 各位家长: / / 春光明媚,惠风和畅。兹定于2018年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长会。我们将传达今年高考改革的形势,通报第二次模拟考试情况,与大家磋商高考冲刺复习事宜。请务必准时到会。 2018年3月25日 ×××中学 6、下面是某物业公司的一封致歉信,在字形、语法和语言得体方面都存在问题,请找出其中五处并修改。 尊敬的各位业主: 你们好!今日由于设备检修,导致小区停电的突发事件。我仅代表公司全体员工向各位叔叔阿姨、大哥大姐们真诚致歉。对于今日给您及家人造成的不便,我们敬谢不敏。事后,我们及时做了反思和检讨,并保证努力把日常工作层层细化,坚决杜绝此类事件不再发生。我们坚信,只有提供细致周到的服务,才能不辜负你们的信任。 XX物业公司 7、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。 恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。作为您的高足,有幸得到您的指导和帮助,至今敬谢不敏。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我定当鼎力相助! 8、下面是一封邀请函的主要内容,其中有五处不得体,请找出并修改。 第四届“挑战杯”中学生模拟联合国大会,计划于2018年10月5日至7日在北京王府井大饭店召开。会议期间,组委会将拨冗举办论坛,并邀请知名专家忝列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。 诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供服务,期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱。 ①将_________改为_________ ②将_________改为_________ ③将_________改为_________ ④将_________改为_________ ⑤将_________改为_________ 9、下面是一则由筹备组某组长撰写的高中毕业三十周年聚会邀请函初稿片段,其中有五处不符合得体的要求,请找出并作修改。 同学们,一别三十载,共叙同学情。受筹备组交代,特向大家发布高中毕业三十周年聚会相关事宜。时间:2018年10月2日上午9时,地点:某某中学会议室。要求同学们先放下繁/ / 忙工作,抽空莅临母校,期待我们再次相逢,在此我谨代表筹备组发出诚挚的邀请,同学们务必准时参加。 10、下面是某校文学社社长在专家报告会上的开场白,其中有五处不得体,请找出并作修改。 今天我们有幸邀请到鲁迅文学奖获得者夏立君先生来做报告。夏先生在文坛小有名气,我们仰慕已久。先生百忙之中认真地拜读了我校文学社的大作,还把获奖著作《时间的压力》馈赠给我们,我们感到十分欣慰。让我们对先生光顾我校表示热烈欢迎! 11、下面是某杂志社征订启事的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。 敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目,内容新颖,报道及时,信息量大,可读性强。现征订在即,希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码,以便我们随时垂询。 12、下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信,其中有几处用语不得体,请指出并改正。 尊敬的屠奶奶: 您好! 作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。 敬祝编安。 生物社团 王哲 2018年1月10日 ①将______________修改为__________________; ②将______________修改为__________________; ③将______________修改为__________________; ④将______________修改为__________________; ⑤将______________修改为__________________。 13、下面是一段捐助贫困地区活动的开场白,其中有五处表达不得体,请找出并改正。 欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动,这次活动是应学校团委的要求组织发动的,我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急,我相信大家都不是吝啬鬼,请到会的同学献出自己的爱心,务必捐款捐物。

14、下面是一则启事的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并修改。 由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场,面向全国征集优秀稿件。参赛作品要求围绕“秀美乡村,织造幸福”的主题,写出我省乡村的自然景观、人文风情,展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。________________改为________________ / / ________________改为________________ ________________改为________________ ________________改为________________ ________________改为________________ 15、某中学举行高三毕业典礼,特邀请家长、各界朋友参加。下面是该校邀请函的内容,其中有五处不得体,请找出并改正。 亲爱的家长、各界朋友: 你好!春秋鼎盛,寒窗三载,在这凤凰花开的六月,青春的骊歌响起。毕业在即,我校高三毕业生即将迎来他们人生中最重要的一次考试。为了欢送他们,我校为他们准备了最神圣的欢送仪式,为此我们衷心地邀请您能莅临现场,参加毕业典礼。感谢您在学子们的漫漫人生长路上的鼎力支持,相信您的到来将会是典礼上最温暖的风景。 ①_______________改为____________ ②_______________改为____________ ③_______________改为____________ ④_______________改为____________ ⑤_______________改为____________ 答案 1答案:(1)“照顾到”改为“满足”; (2)“打算”改为“计划”; (3)“剩余的钱”改为“余额”; (4)“拿走”改为“领取”; (5)“抓紧时间”改为“及时”。 解析: 2答案:①“劣徒”是个贬义词,不用于谦称,改为“学生”;②“从心里”跟“由衷”重复,去掉其一;③“励精图治”是振作精神,想办法把国家治理好,用在此处不合语境,改为“再接再厉”;④“走”有歧义,可改为“不教我”或“不再上课”。⑤“枯木逢春”比喻重获生机,用在此处有失感情色彩,改为“再创辉煌”。 解析: 3答案:①“堵住”改为“堵塞” ②“管子”改为“管道” ③“换掉”改为“更换” ④“打算”改为“计划” ⑤“正遇上”改为“正值” / / 解析:本题考查学生语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体情境、对象、语体、要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当地语句来表情达意。一般来说,庄重场合,用语要规范雅正,多用书面语,文艺语体有形象性,科学语体有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明化,所以做主体是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。 4答案:莘莘学子; 学生; 惠顾; 浏览; 惠赠; 寄; 洽谈; 联系 解析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,“莘莘学子”是指众多的学生,用在此处与句意不符;“惠顾”是欢迎客户光临的客套语,不能用于自身;“惠赠”是指对方赠予(财物)。“洽谈”接洽商谈,一般是指在商业活动中对商业、商品交易、买卖的交谈行为。用在此处不恰当。 5答案:①“春光明媚,惠风和畅”,删去。 ②补出具体开会时间。 ③将“传达”改为“分析”。 ④将“磋商”改为“讨论”。 ⑤落款处时间放在最后一行。 解析: 6答案:“导致小区停电的突发事件”改为“小区突发停电事故” “仅”——“谨” “叔叔阿姨、大哥大姐们”——“业主”(书面语体) “敬谢不敏”——“深表歉意\遗憾”(敬谢不敏:恭敬地表示能力不够或不能接受。是表示推辞的客气话。不合语境) “不再发生”——“再次发生” 解析: 7答案:①将“垂念”更改为“常念(感念)” ②将“高足”更改为“弟子 (学生或门生)” ③将“敬谢不敏”更改为“感激在心” ④将“斧正”更改为“指正” ⑤将“鼎力相助”更改为“大力相助(全力以赴)” 解析: 8答案:①将“拨冗”改为“隆重” ②将“忝列”改为“亲临” ③将“拜读”改为“阅读” ④将“鼎力”改为“全力”或“大力” ⑤将“垂爱”改为“喜爱”或“青睐”

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