形的魅力教案

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课题: 形的魅力 _ 主备人: ____江艳茹_____

学科: 美术年级:五年级 ___

课型: 造型表现课时安排:一课时

一、指导思想

根据美术课程标准要求,逐步培养小学高年级学生的动眼、动

动口和动手操作能力,提高学生的审美能力。让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养学生的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力,激发学生的学习兴趣

二、教材分析《形的魅力》是人教版五年级美术下册第一课,属于造型·表现与设计·应用领域。教材的要求是了解形的概念及分类,引导学生充分展开想象,采用画或剪等不同形式,将几何形和不规则形组合成各种画面,让学生感受各种形的组合呈现出来的魅力,培养学生的动手能力和想象力。本课是一节集欣赏性、操作性于一体的美术课。根据教材要求,用一个课时教学。

三、教学目标1、知识技能目标:掌握形的概念及分类,了解形状是构成美术作品的基本元素之一。

2、过程方法目标:引导学生充分展开想象,采用画或剪等不同形式,将几何形和不规则形组合成各种画面。

3、情感态度目标:让学生感受各种形的组合呈现出来的魅力,培养学生的动手能力和想象力。

四、教学重点:认识形状的概念和形式。

五、教学难点学会运用各种造型组成画面

六、教学准备多媒体资料、范画等。

学具准备:色卡纸、旧挂历、剪刀、胶水等

七、教学过程

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