【中小学资料】七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣(一)中国民族乐器教案(3) 湘艺版

中国民族乐器

1教学目标

情感态度与价值观

1、能够认真听赏民乐独奏曲《空山鸟语》、《琵琶语》，以及民乐合奏曲《金蛇狂舞》等作品，感受与体验中国民族乐器演奏的音色与曲调，并能说出乐曲的感受或意境等。

2、引导学生对中国民族乐器与器乐乐曲有所了解，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。过程与方法

通过小组合作、探讨、交流等方式认识并了解常见乐器的名称与分类，能辨别它们的音色。知识与技能

1、认识并了解常见乐器的名称与分类，能辨别它们的音色。

2、能用打击乐器为乐曲《金蛇狂舞》配乐，体验民乐合奏的魅力。

2学情分析

在小学阶段的音乐课程中，学生已经接触了部分传统民族乐器，并听赏了一些民乐作品，因此，在本课中我安排了两部分的教学内容：了解“民族乐器的分组”与欣赏民乐独奏、合奏作品，这样可以对小学阶段所学的“民乐知识”进行巩固，同时也对中国民乐知识得到比较全面、系统的学习，有着承上启下的作用。欣赏两首民乐独奏《空山鸟语》、《琵琶语》，能加深学生对二胡、琵琶的音色印象，帮组学生对拉弦、弹拨乐器组的感性认识。欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》，意在让学生进一步加强对民族管弦乐队音响的整体印象，能够帮组学生建立对中国民乐风格的审美。

3重点难点

感受与体验中国民族乐器演奏的音色与曲调，并能说出乐曲的感受或意境等。

4教学过程

活动1【导入】观看女子十二乐坊的民乐演奏

观看女子十二乐坊的民乐演奏，提问学生说出乐队演奏的乐器是属于什么国家的乐器?(中国民族乐器)，引出课题：《八音和鸣》。

活动2【讲授】八音的含义

1、“八音”是中国古代对乐器制作的八种原料——“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”的总称。本课中的“八音”则泛指中国的传统民乐。

2、匏[páo]—植物的果实。

活动3【讲授】中国民族乐器的分类

吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器，简称：吹、拉、弹、打。

活动4【活动】中国民族乐器的分类

学生活动1：让学生说出乐器的名称以及所属的器乐类型，并通过吹、拉、弹、敲等方式，感受乐器的音色。

学生活动2：学生说出乐器属于什么类型的乐器。

活动5【活动】乐曲欣赏

1、《空山鸟语》

（1）、聆听乐曲。

（2）、说出乐曲的演奏乐器以及音色特点。

（3）、说说乐曲描绘了什么样的意境。

( 4 )、说出乐曲情绪的变化。

学生活动：用口哨模仿鸟叫声，并在“空山”的音乐部分配上鸟叫声，体验“空山鸟语”的情景。

2、《琵琶语》

(1)、教师琵琶独奏：《琵琶语》。

(2)、说说琵琶的音色特点。

(3)、学生跟着旋律轻声哼唱。

3、《金蛇狂舞》

(1)、观看《金蛇狂舞》民乐合奏视频。

(2)、说出乐曲中使用了什么打击乐器以及它们的作用。

(3)、说出乐曲的情绪。

(4)、乐曲适合什么场面。

学生活动：为乐曲《金蛇狂舞》配上打击乐。

活动6【活动】拓展

欣赏广东音乐《旱天雷》《彩云追月》《步步高》的音乐片段。

活动7【练习】课堂小结

中国民族乐器的分类、乐曲的名称，乐曲所用演奏乐器等。